题目

阅读材料，完成下列要求。 近一段时间，“躺平”这个新词迅速蹿红年轻人社交圈。所谓“躺平”，指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。年轻人选择躺平，就是选择走向边缘，超脱于加班、升职、挣钱、买房的主流路径之外，用自己的方式消解外在环境对个体的规训。对于这一现象的成因，人们看法不一：有人认为，年轻人“躺平”是“内卷”等社会现实导致的。躺平看似是妥协、放弃，但其实是“向下突破天花板”，选择最无所作为的方式反叛裹挟。这些年轻人的躺平，事实上也是在传递一种信号：社会环境、生活成本、成长路径，对于年轻人来说不够舒适。互联网上不乏讨好年轻人的营销话术，但具体到现实场景，很多“门墙”对年轻人可没有那般笑容满面，这更贴近社会的真实。也有人认为，真正导致“躺平”的应该是年轻人自己态度消极。“躺平”本质上就是对现实生活的逃避，并不能真正安慰自己。躺平态度极不负责，不仅对不起父母，还对不起努力工作的纳税人。年轻人要主动把握自己的人生。 （1） 请你选取其中一种看法，运用物质和意识辩证关系原理分析其合理性。 （2） 以你选取的看法为出发点，就如何防范年轻人消极“躺平”现象提一条具体建议并给出 其哲学依据。 答案： 第一种看法：①物质决定意识，要求我们想问题办事情要一切从实际出发。②该看法认识到了年轻人的躺平现象是对社会现实的一种反映。社会环境、生活成本、成长路径等都给年轻人造成了很大的压力，导致年轻人用躺平方式反叛。 第二种看法：①意识具有能动性，对物质具有能动的反作用，要求我们重视精神的力量，树立正确意识。②该看法认识到了年轻人的躺平现象主要是年轻人错误意识导致的。面对社会现实的压力，年轻人采取逃避的方式应对，态度消极，斗志丧失，导致躺平。 示例一，第一种看法：建议：政府要切实履行好社会建设职能，营造有利于年轻人成长的良好环境。哲学依据：根据事物的固有联系，建立新的有利于事物发展的联系。 示例二，第二种看法：建议：教育年轻人要积极面对现实，提升自我。 哲学依据：矛盾具有普遍性，我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

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