题目

                                                                                                                          某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．                    [小组讨论]（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）　　，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证　　．            A．蜡烛　　　　　　B．红磷　　　　　　C．硫           D．木炭           （2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是　　（填序号）．           [小组实验]在讨论的基础上，她们分组进行了实验．                      [数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）           组　别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 20 22 19 （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的　　．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是（写出两点）　　．                                                                                   答案：【分析】蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，红磷燃烧生成五氧化二磷，硫燃烧生成二氧化硫，木炭燃烧生成二氧化碳；                                             为了使集气瓶中的氧气完全反应，红磷应该放在集气瓶的中下部；          根据实验现象可以判断实验结论．                                  【解答】解：（1）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，红磷燃烧生成五氧化二磷，硫燃烧生成二氧化硫，木炭燃烧生成二氧化碳，只有红磷燃烧生成固体，因此选择的药品是红磷；                        为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量．                    故填：B；足量．                                              （2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，合理的是A，这是因为A中的红磷在集气瓶的中下部，能使集气瓶中的氧气充分反应．                                                 故填：A．                                                    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的；         通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体不溶于水或不易溶于水，不能燃烧．          故填：；不溶于水或不易溶于水，不能燃烧．                          【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．                                　                                                          

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