六年级: 语文 数学 英语 

六年级试题

下图是制作洋葱表皮切片标本的过程正确顺序是(   )。

A . ①②③④ B . ①④②③ C . ①④③②
农场计划耕种50公顷土地,其中40%的土地种植土豆,剩余面积按3:5种植玉米和水稻,农场共种植了多少公顷水稻?
听录音,选出你所听到的内容(   )
A . food B . foot
计算 时,应先算法,再算法,结果是
把4m长的绳子平均分成5段,每段长80%m。
给汉字注音。

    矣

    哀

当地球、月球、太阳在一条直线上时,月球进入地球的影子里会发生现象。
你从哪里体会到:一方有难八方支援的?
学校买来370本书,按一定的比分配给三个班,它们的比可能是(   )
A . 2:3:4 B . 2:1:3 C . 2:3:5
画图整理分析下面题目中的条件和问题.

六年级一班有女生24人,比男生多 ,男生有多少人?

圆的直径有(  )条。
A . 1 B . 2 C . 无数条
阅读短文,回答问题。

(一)中小学生该不该拥有手机

    材料一:随着现代家庭生活水平的提高,手机已成为普及的通讯工具,以至大多数中小学生都拥有一部手机。手机可以方便与亲人和朋友的沟通,可以练习英语听力,在学习疲惫之时,还可以听听自己喜欢的音乐,玩一下游戏。但是它也会干扰老师的教学,影响同学的休息,在考试时变成作弊的利器,甚至成了同学间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂。因此,中小学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭。

    材料二:使用手机的好处。1.方便与家人联系。有一部分学生使用手机的理由是为了及时方便地与家人联系。2.方便与他人沟通。手机是维系友情、亲情的纽带之一,是增加人与人之间情感交流的工具。尤其是手机中的短信,其沟通的效率高于书信、通话等方式,这也是手机短信更为流行的原因。3.充分与外界沟通。手机功能的多样化,除了用来通话外,还可以接收许多资讯,使得直接经验并不丰富的中小学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。

  1. (1) 材料一中,对于中小学生使用手机的利弊分析,描述不正确的一项是(    )。
    A . 手机可以让中小学生方便与亲人和朋友的沟通 B . 手机可以让中小学生方便练习英语听力,学习疲惫时放松一下自己 C . 手机让中小学生学会了考试作弊 D . 手机甚至成了中小学生之间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂
  2. (2) 列描述不符合文意的一项是(    )。
    A . 中小学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭 B . 随着人们生活水平的提高,手机已逐渐普及,所有的中小学生都拥有一部手机 C . 手机的功能多样化    D . 手机是维系友情、亲情的纽带之一,是增加人与人之间情感交流的工具
  3. (3) 你赞同中小学生拥有手机吗?为什么?请结合自己的生活实际说明理由。
  4. (4) 如果你的妈妈不让你用手机,认为手机就是用来娱乐的,你会怎么劝说妈妈呢?
 找出错误并改正 

 I'm thin than you.  

选择合适的植物特征,将其序号填入空格内

植物类群

裸子植物

蕨类植物

苔藓植物

藻类植物

被子植物

特征

A.根、茎、叶发达,有种子,但种子没有果皮包被,例如银杏

B.茎和叶柔软矮小,没有根,不开花,用孢子进行繁殖,例如地钱

C.单细胞或多细胞,没有根、茎、叶,例如海带

D.有根、茎和叶,但没有种子,用孢子进行繁殖,例如桫椤

E.根、茎、叶发达,有种子,种子有果皮包被,例如水稻

一个半圆,半径是r,它的周长是(   )
A . (π+2)r B . πr C . πr2 D . πr+r
列式计算。
  1. (1) 一个数的25%是40,这个数的 是多少?
  2. (2) 一个数的 ,加这个数的20%等于10,这个数是?
我能选择合适的词语填空。

  普通      普遍

①洗澡是一件非常的事情。

②这是一种非常的现象。

兴趣      趣味

③他的这个见解,引起各国科学家的超大

④这是一道性很强的物理题目。


选出你所听到的句子(  )
A . There will be a garden next year. B . I will swim tomorrow. C . Students will study online at home in the future.
判断.

圆的直径扩大2倍,周长也扩大2倍.

—Robin, ______ is the post office?

—It's in front of the school.

A . what B . where C . how