五年级：语文　 数学　 英语　

五年级试题

一根横截面是正方形的长方体木块，在它的一端切割下一个正方体木块(如图)．这样原来长方体木块的表面积减少64平方厘米．割下的正方体木块的表面积是平方厘米。

把8块棱长1dm的正方体摆成一个长方体．怎样摆它的表面积最大？是多少平方分米？怎样摆它的表面积最小，是多少平方分米？

如图，正方体的6个面上分别标有12、13、14、15、16、17，相对面上两个数的公因数只有1。那么，16对面的数是，17对面的数是。

按要求填上适当的单位．

一个鸡蛋的质量约是50．

一间教室大约占地48．

一个喝水杯子能盛水500．

淘气每步的长度大约是6．

把一根4米长的绳子，剪成同样长的5分米一段，一共要剪次。

—

—By car. It will take three hours.

7□2是3的倍数，□里最大能填（）。

A . 5 B . 6 C . 7 D . 9

l often on the weekend.

组词。

嫌谎嫂侵

谦慌搜浸

小明去书店买了3本练习本和2本科技书一共用去35.8元，已知科技书共9.4元，一本练习本多少元？（用方程解答）

猴妈妈有18个桃，小猴第一天吃了这些桃的 $\text{[math]}$ ，第二天吃了剩下的 $\text{[math]}$ 。小猴第一天吃了个桃，第二天吃了个桃。

形状与结构

在研究“形状(纸)与抗弯曲能力”时，小明分别将5张A4纸折成表中不同的样子，用垫圈检测这些纸的抗弯曲能力，数据记录如下表所示。

纸的形状与抗弯曲能力的测试记录

形状
抗弯曲能力	？	120	153	63	52

（1）这个实验主要是要研究（）

A . 纸的宽度对抗弯曲能力的影响 B . 纸的形状对抗弯曲能力的影响 C . 纸的厚度对抗弯曲能力的影响
（2）实验中，如果增加形状“ ”的厚度那么它能承受的垫圈数会( )

A . 增加 B . 减少 C . 保持不变
（3）实验表明，“M形”、“方框形”、“圆形”，抗弯曲能力最强的( )

A . “M”形 B . 方框形 C . 保持不变
（4）这五种形状中，具有拱形结构的是( )

A . 从左至右第2种 B . 从左至右第4种 C . 从右至左第1种
（5）根据课堂实验结论，表中“？”的数值大小可能会( )

A . ？<52 B . 52≤？≤153 C . ？>153
（6）用同一种纸形做多次实验，纸面承受垫圈的数量最可能发生的情形是( )

A . 纸面承受垫圈的数量每次都比较接近 B . 纸面承受垫圈的数量明显增加 C . 纸面承受垫圈的数量明显减少
（7）在这个实验的操作过程中，下列做法正确的是( )

A . 选择重量一致的小垫圈 B . 视纸张形状不同确定两端垫高物的距离 C . 运用干燥程度不同的纸张