根据意思写词语。

形容光彩鲜明耀眼。

根据课文看拼音写汉字。

qīng  xiāng	tián mì	sàn fā	láo lèi	mǎn zài ér guī

比一比，再组词。

慢     溪     功     辩     荒

漫     奚     攻     辨     慌

选字填空。

课内阅读。

    水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

你能照样子写出下列物体发出声音的词吗?

例：车铃：丁零零。

钟表：

火车：

选词填空。

依然  果然  竟然  突然

品读诗句，完成练习。

加上合适的标点。

种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定会很好

水泥道像铺上了的地毯。这是一块的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到……（《铺满金色巴掌的水泥道》）

《清明》中标点符号重新添加是否可以成为一首有趣的小令呢？

阅读下文，回答问题

    上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了____大家在大青树下跳孔雀舞____摔跤____做游戏____招引来许多小鸟____连松鼠____山狸也赶来看热闹。

阅读课文《蒲公英》片段，回答问题
       小降落伞大声答道：“太阳公公，放心吧！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意识！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”
       第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已（   ）；落在湖泊里的种子早已（   ）；只有落在（   ）的种子（   ）起来，他们在金灿灿的阳光下（   ），把大地装点得更加美丽。

给划线的字选择正确的读音。

手执（zhí  chí）       否（fǒ  fǒu）则

习惯（guàn  guàng）    受刑（xín  xíng）

代替（tì  dì）         厘（lí  ní）米

选择正确的字填空。

的    得    地

①机灵猴子在宁静湖边尽情玩，它高兴忘了回家。

②满天乌云，黑沉沉压下来。

多音字组词
 没 méi mò　　
发 fā      fà 　　
血 xuè   xiě

按课文《风筝》内容填空。

    我们去放风筝。一个人用手着，另一个人着线，在远远的地方，说声“放”，那线，风筝就，高过树梢了。牵线人起来。风筝，在空中 ，我们，在田野里。

给下面的词语选择正确的字。

竞     竟

究

回顾课文《西门豹》并回答问题。

照样子缩句。

①英子终于一摇一晃的走上了讲台。

②蓝蓝的天上飘着五颜六色觉得降落伞。

③我们的老师批改同学们的作业。