课文《我是什么》以人称，自述方式来写的，文中“我”是指。

选字填空。

眯      迷

①小松鼠在森林里路了。

②他着小眼说：“我有一个好办法。”

课外阅读，提升能力。

    英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

比一比，再组词。

吓   蛙    桌    船

虾   娃    掉    舟

根据课文内容填空。

①花瓶里有三朵：一朵，一朵，一朵掉了一片花瓣在桌面上。

②睡梦中的妈妈真。的眼睛闭上了，紧紧地着；的眉毛，也在，睡在妈妈的脸上。

③路人借问遥招手，。

我会填上适合的量词。

一广场     一风       一船       一文章

一风车     一风筝     一衣服     一电脑

给下面的字加上不同的偏旁变成新字，并组词。

木：、；、；、

鸟：、；、；、

我发现：“木”字旁的字大多跟有关，“鸟”字旁的字，大多与有关。

我会选择合适的词语填空。

A．悄悄

B．慢慢

C．纷纷

D．常常

①课上，同学们举手发言。

②上课时，李小明地提问。

③上课了，老师提出了一个问题，李小明想了很久，才地举起了手。

④上课了，李小明地玩卡片。

给句子加上合适的标点。

    寒号鸟还是不听劝告伸伸懒腰答道傻喜鹊别啰嗦天气暖和得过且过

生字扩词。

起：
客：
老：

句子训练。

①连字词成句并加上标点：一只  是  狐狸  善良  这  的 

②加词扩句：小鸟飞来飞去。 

③换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。 

④用划线词造句：因为松鼠看见风筝朝他飞来，所以很高兴。 

阅读下列短文，按要求回答问题。

小猴开饭店

    小猴开了一家饭店。一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。

    小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。”小猴这下才明白。

    过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。

    小猴饭店的生意越来越好了。

给划线的字选择正确读音。

哀号（hào  háo）        当（dāng  dàng）作

铺（pū  pù）路          盛（shèng  chéng）饭

纳闷（mēn  mèn）        难（nán  nàn）忘

弄（nòng  lòng）错      光泽（zhé  zé）

星辰（chén  chéng）     羚（líng  lín）羊

阅读下文，回答问题

    沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到沙滩上。

    小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……

    我在沙滩上干什么，你知道吗？

    看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

    我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。

加偏旁，变新字。

吉---、

只-----、

根据要求写句子。

①奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）

②狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用加下划线的词语写句子）

看拼音，写词语。

tóu dǐng	hái zi	hǎi yáng	gōng zuò	bàn fǎ	zhī shi

淘淘最喜欢看的动画片要开始了，但爸爸还在看足球比赛，淘淘要和爸爸商量下，他应该怎么把自己的想法说清楚呢？（    ）

区别字组词

胡     户     科

葫     芦     棵

多音字注音并组词。

着：     兴：