二年级语文上学期上册试题

选字填空。
  1. (1) 从           丛

       前     花   

  2. (2) 处           外

       面     深   

比一比,再组词。

    晒    坏    植    法

   西    环    粗    去

照样子,写一写。

①宁(泞)(泥泞)

 

②胜(生)(学生)

 

③浇(烧)(烧火)

 

选词填空后选一个词语造句。

A.思索

B.思想

C.思念

①妈妈一直着远在台湾的外婆。

②小明总是为他人着想,这是一种好

③他在着刚才发生的事情。

读课文《一分钟》填写

,闹钟响了。元元打了个,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的;

②走到十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他了口气,说:“要是早一分钟就好了。”

选词填空。
  1. (1) 做    作    坐    座

    星期天下午,小牛业后就公交车去外婆家。途中,一位白发苍苍的老奶奶上了车,小牛站起来主动给老奶奶让,老奶奶连声道谢。

  2. (2) 如果……就……       因为……所以……       即使……也……

    ①孩子已经长大,得告别妈妈,四海为家。

    爸爸出国了,露西想给他写一封信。

选词填空。

壮烈     热烈

①刘胡兰牺牲了

②课上同学们发言很

根据左面的拼音,写字组词。

fēng

chá

shā

比一比,组词语。

     领     戴

     令    带

写出下列字的笔画顺序。

①名:

②朋:

词语接龙。

天空   空气   气体     

看拼音,写词语。

qiān bǐ hé

mián xiàn

jī kě

huāng dì

jiē guǒ

qǐ fú

给下列加点的字注音。

幅画

评奖

我会填

①盘:共画,第四笔是

②旋:共画,第七笔是

课外阅读。

      一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

      起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地(拨、拔)了她一下,想叫她站起来,可她却一动不动。    我觉得奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面(赛、塞)满了雪。她的翅膀(稍稍、捎捎)张开,一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。果然,在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。

      我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或(遭、糟)受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看,她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

      我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊

      太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。

  1. (1) 从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句,用横线画下来。

  2. (2) 选出( )内不正确的字。

    就用树枝轻轻地(拨、拔) 了她一下

    里面(赛、塞) 满了雪

    她的翅膀(稍稍、捎捎) 张开

    在她身上没有发现一处伤痕或(遭、糟) 受暴力的迹象

  3. (3) 给课文第四自然段加上标点符号。

    我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊 

选出不属于同一类型的词。

桦树    木棉    棉花    杉树

太平洋    大西洋    大河    大海

电风扇    电视    电池    电话

我能把下面的词语补充完整。

业   雨   无  金光

  以为   名  灯光

读拼音,写汉字。

dà  xuě   qīnɡ sōnɡ   ɡāo jié  dài dào    

读《蒲公英》选段,完成练习。

春天来了,

在蔚蓝的晴空下,

蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放,开出了一朵美丽的花。

夕阳西下,夜幕降临,蒲公英的花朵就会合起来。

整整一夜,蒲公英的花都紧闭着。

第二天,当阳光再次洒向大地时,蒲公英的花又重新开放了,

开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临,

蒲公英的花又合上了。

  1. (1) 蒲公英的花白天,夜晚
  2. (2) 文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子?找出来,画上“”。
  3. (3) 想象一下,接下来会怎样?请你写一写。

    第三天,当太阳再次普照大地时, 蒲公英的花。到了傍晚,蒲公英的花

精彩片段欣赏。

“平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”

  1. (1) “我”存在的地方有哪些?
  2. (2) 这句话运用了什么样的修辞手法,有什么作用?