初中道德与法治: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 道德与法治

2016年7月6日,钢企网:数据显示,截至2015年底,全国国有企业资产总额大119.2万亿元,所有者权益40.1万亿元,分别为2012年的1.5倍和1.4倍。按照当前国有企业的资产总额、所有者权益、上缴国家税收以及解决就业等多方面情况看,国有企业在各种所有制经济总量中居于重要支柱地位。这表明了( )

A . 国有经济对经济发展起主导作用 B . 国有经济就是公有制经济 C . 国有经济是社会主义经济制度的基础 D . 国有经济是实现人民同步富裕的保障
俗话说“没有规矩,不成方圆”,在社会生活中有很多规则,如“在银行办事要在一米线外等待”,“中学生不得带手机进课堂”,“做高铁要自觉过安检”等。这些规则提醒我们注意自己的言行,这表明(   )

①有了良好的秩序,社会才能有序发展

②社会秩序保障社会规则的实现

③我们要做到自觉遵守规则

④只要遵守规则我们就能健康成长

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
走进丰富的网络世界,理性利用网络,做网络生活的主人。为了培育媒介素养,江淮中学802班同学们开展了研究性学习活动。请你参与其中的探究。

班长展示了资料卡片

资料卡片

《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示,有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介,有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈,有59.4%的会在朋友圈里晒自己,家人或朋友的照片,高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性。

  1. (1) 卡片上的这段资料反映了什么?
  2. (2) 请谈谈你对这一道理的认识。
  3. (3) 网络是把双刃剑,网络存在有哪些消极影响?
  4. (4) 请你就这一话题也来谈谈你对这一问题的认识。
“温家宝总理在政府工作报告中指出:“我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个‘蛋糕’做大,也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”要把“蛋糕”分好就要(    )
①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度  
②逐步缩小收入差距,实现分配公平,促进社会和谐   
③先富带动后富,逐步实现共同富裕 
④坚持平均主义,防止两极分化 

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
“在他心里,国为重,家为轻。科学最重,名利最轻,5年归国路,10年两弹成。”“他姓钱,却不爱钱。”材料主要讴歌了科学家钱学森(   )

①爱国主义的精神

②自强不息的信念

③艰苦创业的精神

④爱好和平的情操

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
近年来,差生测智商、绿领巾、三色作业本、差生教室外考试等一系列教育乱象频频出现,引发社会热议。下列观点错误的是(  ) 

A . 这些做法有悖于素质教育理念,是一种教育冷暴力 B . 这是不尊重学生,损害学生人格尊严的行为 C . 这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生健康 D . 这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的教育惩罚

下图漫画中的做法(    )

①有利于实现公正司法

②能够保证全民守法

③能够促使立法机关科学立法

④符合和谐社会民主法治的基本要求

A . ②③ B . ①③ C . ①④ D . ②④
廖智携新书《廖智:感谢生命的美意》亮相上海书展,分享自己从一无所有到重新寻回梦想的真实经历。

在书中,廖智以真实感人的笔触,分享了自己生命中的三次重创和三次重生:汶川地震中,被埋26个小时,失去双腿、失去女儿、失去婚姻;截肢两个月,强忍疼痛,学会跪立,为家乡灾民筹款义演《鼓舞》;雅安地震,奔赴一线当志愿者,余震中坚持救援,被誉为“最美志愿者”;参加《舞出我人生》,挑战身体极限,为梦想而舞,赢得亚军……廖智以自己的乐观和勇气,将这些常人无法想象的苦难,变成了前进的动力。

  1. (1) 材料中廖智遭遇的挫折来自哪些方面?

  2. (2) 廖智的三次重创和三次重生说明了什么道理?

  3. (3) 我们应怎样向廖智学习,战胜挫折?

实现发展成果由人民共享,必须深化收入分配制度改革。下列说法错误的是(    )
A . 有利于维护社会公平,促进社会和谐 B . 有利于调动广大人民群众生产和创造积极性 C . 有利于让全体人民共享改革发展成果 D . 有利于让全体人民实现同步、同等富裕
“阅读力”是反映一个国家国民阅读水平的综合概念。互联网时代一切基于互联网或电子设备的文字,图像、图片都是我们阅读的对象。我们在进行网络阅读时应(   )

①善于选择对生活、学习有益的信息     ②增强好奇心,广泛涉猎所有内容

③增强抗诱惑能力和辨别觉察能力         ④合理安排阅读时间,不影响正常工作学习

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
观察下边漫画,根据所学知识回答下列问题。

  1. (1) 根据如图漫画,谈谈国家安全与我们个人之间的关系。
  2. (2) 解决漫画中的问题,国家和个人分别应该如何做?
“人贵有自知之明”说的是人认识自我的重要性。正确认识自己之所以重要,是因为(   )

①正确认识自己,可以促进自我发展

②正确认识自己,就一定会取得成功

③正确认识自己,可以促进与他人的交往

④正确认识自己,可以解决一切问题

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
如果社会是一条船,法律就是让船得以一路向前的舵;如果社会是一列急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道。”这表明(    )
A . 法律是解决社会纠纷的唯一准则 B . 只要不违法就可以不受法律约束 C . 社会生活需要法律保障和规范 D . 法律一直是统治阶级意志的体现
世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的两个人,启示我们每个人都是独特的。
全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。阅读材料,回答问题。

材料一:党的十九大报告中提到深化依法治国实践,推进“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。

材料二:互联网群组方便了人民群众工作生活和交流。但一些不法分子通过群组实施违法犯罪活动,损害公民、法人和其他组织合法权益,破坏社会和谐稳定。《互联网群组信息服务管理规定》,提出“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”,构建文明有序的网络群体空间。

  1. (1) 下面重要的法治新闻分别体现了上述全面依法治国的哪一要求?

    论断

    全面依法治国的要求

    广州交警针对毒驾、违法占用应急车道等严重危害道路交通安全的违法行为进行严格查处。

    人民法院通过审判监督程序纠正聂树斌案等重大刑事冤假错案,维护了社会的公平正义。

    随着普法教育的深入,闯红灯、酒驾等违法现象明显减少,全民法律素质提升,法治力量深入人心。

    十二届全国人大五次会议通过《民法总则》,开启了我国民事法律制度的民法典时代。

  2. (2) 结合材料二,从依法治国的角度,分析国 家出台《互联网群组信息服务管理规定》的意义。

作业是课堂学习的有效延伸,帮助学生巩固所学知识。新学期开始,学生们需要提交假期作业,有些学生因为没有完成作业不敢去上学。针对此类情况,某中学发出通知:

关注学生心理健康,对没有按时完成假期作业的学生,通过采取'打欠条,的形式,疏导学生心理压力,引导学生以积极的心态面对新学期。消息一出,引来热议。

任选学生或家长的观点进行评析。

初中三年,我们一起快乐成长。在成长过程中,我们学会了保护自己。下列做法,你认为正确的是

在地震时或失火的楼房内,使用电梯逃生的速度最快

为显现自己的热情与诚信,会见远道而来的陌生网友

树立防范意识,对生活中的各种危险、诱惑保持警惕

为了防止溺水,最好的方法之一就是学会游泳

A①②                      B①④                      C②③                      D③④

通过父母的抚养、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。这说明( )
①人的成长是不断社会化的过程
②个人的成长离不开他人和让会
③人在社会课堂中成长
④亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
妈妈指着一位正在扫大街的环卫工人对孩子说:“如果你不好好读书,将来就去扫大街,又苦又累,低人一等。”这位妈妈的做法错误之处是
A. 没有帮助孩子完成规定年限的义务教育
B. 不应批评孩子,这样会伤孩子的自尊心
C. 把孩子与成年人作对比的教育方式不合适
D. 没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重
中国政府网联合新华网等十多家网站共同发起2018年“我向政府工作献一策”活动,公开征集社会各界对政府工作的意见建议活动,广大网民积极参与。对这项活动认识错误的是( )
A.有利于促进我国的民主政治建设
B.有利于我国公民更加便捷的参政议政
C.有利于促进国家机关提高决策水平
D.我国网民都具有较强的民主意识
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