①2011年,中国向日本地震灾区提供人道主义援助 ②向非洲一些国家提供优惠性贷款
③去危地马拉给当地人看病、修路 ④减免最不发达国家的债务
材料一:《战狼2》是一部弘扬主旋律的电影作品,红遍大江南北。它里面有这样一个关于拆迁的片段:影片中的主角冷锋奉命与战友一起护送牺牲战友的骨灰回老家,正巧遇到牺牲战友的家人遭遇恶霸痞子欺负,房子被强拆,战友的父母家人抱团痛哭。为保护牺牲战友家属,在脱下军装后,冷锋一脚踹死了恶霸。
材料二:在落实《未成年人保护法》的过程中,某校团委和政教处向全校同学发出了“中学生应见义智为的倡议书”。倡议书指出,青少年见义勇为的前提是自救自护,见义智为,既勇敢又机智,既敢于又善于同违法犯罪分子作斗争。小明是某中学七年级学生, 一天放学,同学小超被两个社会青年拦住,一人用刀抵住小超,另一人对小超搜身并抢劫。小明巧妙地与他们周旋,最后在清洁工的帮助下,抓住了两个歹徒。
①已成为维护国际和平与稳定的重要力量
②已成为当今国际秩序的统治者
③致力于成为世界和平的建设者
④面对区域性及全球性的危机与难题积极主动承担相应责任
①尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰
②敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争
③认真学习民族常识,深刻认识维护民族团结的重大意义
④自觉履行宣传民族团结、维护民族团结、促进民族团结的责任和义务
①是人类物质财富和精神财富的创造者 ②是我们幸福生活的缔造者
③从事劳动对社会有益,推动社会的进步和发展 ④创造了人类,创造了世界,创造了文明
①全球环境保护 ②维护区域稳定与安全 ③对外经济援助 ④化解区域危机
①党的民族政策是西藏稳定、发展的保障
②民族团结进步事业的发展是西藏取得辉煌成就的重要基础
③完全依靠国家的帮助和支持
④勤劳智慧的西藏各族人民艰苦奋斗
①能将心比心,体谅对方的辛苦 ②有助于接纳和理解他人
③一定能够化解所有的误解 ④可以陶冶学生情操,提高学生的自律性和集体主义精神,增强学生的综合素质
①各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者
②党和政府一直提倡尊重劳动,尊重劳动者
③劳动是中学阶段最重要的任务
④劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分
运用教材有关知识,说明弘扬中华民族精神的意义。
从个人层面的价值准则回答,青少年应如何践行社会主义核心值价观?
①中学时代时间不长,作用不大
②中学时代为我们的一生奠定重要基础
③中学时代是人生发展中可有可无的阶段
④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
①和谐共处,共同进步
②彼此交流,共同成长
③自己会的知识不能告诉其他同学使自己在考试中取得好成绩
④绝不能被欺负,相信自己的拳头