八年级(初二)道德与法治上学期上册试题

最高人民法院《关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》规定:对有能力履行法院生效判决而拒不履行的“老赖”,其姓名、性别、年龄、身份证号码将被列入失信被执行人名单。这一规定(    )

①利于打造诚信社会                        ②侵犯了公民的隐私权

③体现法律是道德的保障                ④说明失信行为都应承担法律责任

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ①③④
“五一”假期,爸妈回老家照看生病的爷爷奶奶,小杰独自在家,经历了若干事件,其中缺乏安全防范意识的是(  )

①突然接到妈妈手机发来的短信:儿子,尽快将家中的钱汇给我,账号是×××××.小杰毫不犹豫地把家中仅有的5000元现金立即汇到指定账号 

②一位自称水电维修工的叔叔敲门,小杰未发现有什么需要维修,便拒绝开门  

③小杰与同学到附近的风景区游玩,为图方便,在路边搭乘了一辆“黑出租”  

④与同学外出游玩时口渴了,正巧一陌生阿姨递过来一瓶可乐,小杰说:“谢谢阿姨,我不喜欢喝这个。”

A . ①③④ B . ①②④ C . ②④ D . ①③
中华文化博大精深、源远流长,在世界各种文明中独树一帜。因此,发展中国特色社会主义文化就是要传承中华文明,排斥外来文化。

阅读材料,完成下列要求。

材料一:今年“双十一”,直播带货的促销方式愈发流行。“新华视点”记者调查发现,直播带货如火如荼的背后,有些商家存在观看人数吹牛、销售数据“注水”等问题,一些网络带货者只认钱不看品质的“无底线”带货也直接坑害了不少消费者,同时由于造假成本低、监管有缺位,为整个行业的发展敲响了警钟。

材料二:2020年11月,国家互联网信息办公室会同有关部门起草的《互联网直播营销信息内容服务管理规定》向社会公开征求意见。意见稿提出,直播间运营者、直播营销人员从事互联网直播营销信息内容服务,应当遵守法律法规和国家有关规定,遵循社会公序良俗,真实、准确、全面地发布商品或服务信息,不得发布虚假信息,欺骗、误导用户;不得虚构或者篡改关注度、浏览量、点赞量、交易量等数据流量造假;不得侮辱、诽谤、骚扰、诋毁、谩骂及恐吓他人,侵害他人合法权益;不得有违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好以及其他违反国家法律法规和有关规定的行为。

  1. (1) 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的,生活中的规则有等。
  2. (2) 结合上述材料,分析在网络直播中坚持遵守社会规则的意义。
某校中学团委牵头,常年开展“青年志愿者”活动。许多青年团员和品学兼优的学生通过参加“青年志愿者”活动,为社会作贡献、培养亲社会行为能力得到很大提高。
  1. (1) 他们的行为体现了怎样的一种精神?
  2. (2) 说一说你自己参加过哪些有意义的社会活动?
  3. (3) 简要分析中学生参加“青年志愿者”活动有什么意义?
“在我最困难的时候,是他们给了我资助,并教会我用乐观的态度去对待困难,用善意关爱他人,只要一提起‘志愿者’我就激动。”这是被援助的群众的一段话。对这段话理解正确的是(  )

①对关心和帮助过我们的人们,我们应心存感激

②我们要学会传递爱心,播种快乐

③关爱他人要学会心怀善意,尊重他人

④只要是关心,任何方式都可以

A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
从管理垃圾分类到杜绝噪音扰民,从社区监控全覆盖到缓解社区停车难……各地在社区治理方面的举措让居民获得更好的社区服务。居民的以下做法不恰当的是(    )
A . 提升社会责任感,爱护社区绿化环境 B . 培养主人翁意识,积极参与社区建设 C . 提高监督意识,经常向社区投诉抱怨 D . 增强民主意识,主动为社区建言献策
  2020年2月17日,教育部网站发布预警,近期有人通过班级微信群、QQ群等媒介假冒学校教师或班主任身份,以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息,要求学生家长通过微信、支付宝等网上支付方式缴纳各项费用,致使部分学生和家长上当受骗。教育部建议学生和家长要与学校和老师进行确认,不可盲目进行网上支付。
  1. (1) 【评一评】请分别从道德和法律两个角度评析网上诈骗行为。
  2. (2) 【议一议】从不同角度,谈一谈网上诈骗的行为有哪些危害?
  3. (3) 【做一做】我们该怎样正确上网,理性参与网络生活?(至少三点)
阅读材料,回答问题

材料一:据中国的互联网信息中心发布的报告显示,揭示2016年12月,中国网民规模达7.31亿,互联网普及率到53.2%。青少年学生是我国网民的重要组成部分,也往往是不合理使用网络的主要群体。除了合理利用网络,还要学会保护自己,并积极传播网络正能量。

材料二:近年来,网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪行为频发,不法分子通过一些违法违规网络服务平台,传播鱼木马、获取个人真实身份和账户信息,利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络站骗等违法犯罪活动,严重危害人民群众的合法权益。为此,公安部网络安全保护局决定从2016年5月初开始集中开展涉网诈骗等多发性犯罪网络服务平台真想整治行动。运用所学知识回答一下问题:

  1. (1) 请你为此次活动设计一个主题。
  2. (2) 材料二中这种专项整治行动有何重要意义?
  3. (3) 结合两则材料,请你为青少年享受健康网络提出一些合理化的建议。
某市一名17岁的高二学生因沉迷网络游戏,几个月来连续逃学,后猝死在网吧。这一事件启示我们(   )

①要抵制不良诱惑,提高自我控制能力②我们要做到理性上网③要珍惜学习机会,拒绝网络④要树立远大理想,加强道德修养

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
下列使用网络的做法,属于遵守道德和法律的有(  )

①不制造和传播谣言,不泄露他人隐私    ②诚信友好交流,不侮辱、欺诈他人

③践行社会主文核心价值观,传播正能量    ④维护网络安全,不破坏网络秩序

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ②③④
在中国互联网联合辟谣平台上线运行两周年之际,“联合辟谣平台”客户端、小程序全新升级亮相,为公众提供网络谣言信息指尖查证、权威辟谣内容一站访问的便捷渠道。面对真假难辨的网络信息,下列做法不正确的是(    )
A . 注意信息出处是否权威 B . 关注官方信息发布平台 C . 对信息进行多方求证 D . 通过对比信息转发量来辨别真伪
材料一:为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,河南省在全省开展文明礼仪养成教育,学校以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养,从小学做一个文明、有德、有礼之人

材料二:近年来,许昌市着力构建以信用为基础的“诚信许昌建设”的监管机制,明确规定,在推进许昌市诚信建设方面,将加强医疗卫生领域、教育科研领域、知识产权诚信管理、环境保护和能源节约等领域的信用建设,提升自然人和社会组织的诚信水平,

  1. (1) 请你说说,我省开展文明礼仪养成教育活动有何重要意义,
  2. (2) 为推动“诚信许昌建设”,我们中学生应如何做?
“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而进发。”这句话充分体现(    )
A . 文化的多样性是促进社会发展的决定性因素 B . 文化的多样性是一切矛盾冲突的根源所在 C . 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础 D . 各族文化构成了中华文化大花园
近年来城市高空抛物、高空坠物的事件屡屡发生,让楼下行人“步步惊心”,对公共安全造成严重威胁。2020年10月14日,天津首例高空抛物入刑案宣判,被告人公某饮酒后,向街道抛扔菜墩、酒瓶子、砖头、墩布把、凉席等杂物,并将停放在道旁的一辆标致牌汽车砸坏,彼判处有期徒刑三年,缓刑四年。对此,同学们纷纷发表意见,你赞同(    )
A . 高空抛物入刑罚,只要抛物就处罚 B . 高空抛物违民法,民事处罚保安全 C . 行政法律作用大,预防抛物全靠它 D . 故意抛物危害重,触犯刑法应处罚
因为手机,我们的生活变得丰富多彩,也因为手机,我们遇到了一些尷尬的情(如图所示)。为此,我建议(    )

A . 要常把手机带在身边,否则会感到不适应 B . 沉迷手机危害大,应自觉远离手机 C . 手机会影响学习和交流,要学会合理使用手机 D . 经常摆弄手机会影响人际关系,应关闭手机所有的辅助功能
社会生活中,我们每个人都不可能孤立地存在,我们会与越来越多的人打交道,在此过程中我们会更加(  )

①关注社区治理,并献计献策     ②看重个人得失

③关心国家发展                             ④在乎金钱和地位

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③
小军自从接触网络后,就每天忙得不可开交,几乎是一刻也离不了网络:看第二天的天气情况,查网络;想找美图,上网;想查学习资料,上网……用他自己的话说:“没有网络,我都感觉没有了呼吸。”

小栋看到警察抓小偷,认为自己也可以过把英雄瘾,于是,在放学路上、节假日,一有时间他就到公共场所观察形迹可疑的人,以致耽误了学习。这警示我们(    )
A . 服务和奉献社会,需要参与社会公益活动 B . 服务和奉献社会,要从实际出发,讲求实际效果 C . 服务和奉献社会.需要我们热爱劳动,爱岗敬业 D . 中学生不适宜做奉献社会的事情,应以学习为重
2019年1月2日,《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在北京人民大会堂隆重举行。“两岸关系发展历程证明:台湾是中同的一部分、两岸同属一个中同的历史和法理事实,是任何人任何势力都无法改变的!两岸同胞都是中国人,血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同,是任何人任何势力都无法改变的!国家强大、民族复兴、两岸统一的历史大势,更是任何人任何势力都无法阻挡的!”两岸关系的政治基础是(    )

A . 民族认同 B . 和平统一,一国两制 C . 中华文化 D . 一个中国原则
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