小华说:我现在还小,应该接受父母的抚养,孝敬父母是长大了的事情。
小丽说:家是身心寄居之所,我的家虽不大,但很温暖;我家虽不富裕,但仍是心中甜蜜 的避风港。
小敏说:“孝亲敬长是中华民族的传统美德,是我们的法律义务,更应该发自我们的内心。
小威说:我的亲生母亲去世三年了,爸爸准备给我找个新妈妈,家的亲情将不再存在。
①如果在青少年时期有不良行为,必定会在未来走向违法犯罪
②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度,及时纠正不良行为
③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑
④在学校纪律差、无心向学的青少年比较容易被不良行为所诱惑
①郝某将不作为的小区物业告到市长热线
②赵某起诉李某侵犯自己著作权,获赔1.7万元
③刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉
④区人民检察院向区人民法院起诉朱某制毒、贩毒
①父母理解迁就子女的所作所为 ②子女不挑战父母的经验和权威
③父母做出榜样、子女做出努力 ④亲子之间在互动沟通中呵护爱

①基本权利与基本义务
②政治安全与经济安全
③国家机关与监察机关
④民主选举与差额选举
①家是我们情感的栖息地 ②家庭具有物质生产功能
③在家中我们能够感受到温暖 ④要热爱自己的家
①摆正自我与他人的关系 ②坦诚平等与他人相处
③克服自卑心理,走出自卑的阴影 ④过高地估价自己而过低地估价别人
①社会生活需要秩序,维护秩序需要规则
②遵守规则需要敬畏规则,要自律也要他律
③北京已经有很多天没有确诊病例了,保安有些大惊小怪
④良好的社会秩序是人民安居乐业的保障,我们需要自觉维护它
材料一 报告显示,“有温暖的家”排在学生认为人生最重要事情的首位。这表明无论是小学生还是中学生,孩子都将家庭作为生命中最重要的追求,反映了他们对家庭的重视、依赖和对温暖家庭的期望。
材料二 25.1%的四年级学生和21.8%的八年级学生表示“家长从不或几乎不花时间与我谈心”,22.5%的四年级学生和21.2%的八年级学生认为“家长从不或几乎不问我学校或班级发生的事情”。
材料三 四年级小学生最崇敬的榜样的前三位依次为“父母”“老师”和“科学家”,选择的人数比例依次为25.8%、22.5%、14.2%;八年级中学生最崇敬的榜样中前三位依次为“父母”“影视歌星或体育明星”和“历史名人或文化名人”,选择的人数比例依次为29.1%、14.6%、12.1%。


材料一:初中生丁某,读初一时经常旷课逃学,在家玩电脑,屡教不改。升上初二后,他更沉迷于上网。为了去网吧上网,他花完了零用钱就偷家里的钱,后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖,结果被处以行政拘留。初三上学期他在网上结识了一些损友,并和他们一起在社会上滋事。一天,为了网友的“哥们儿义气”,他参与打群架,在斗殴中用利器把对手刺成重伤,受到刑罚处罚。
材料二:中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒,造成右腿骨折。肇事司机贾某要求将此事与魏某父母私了,答应承担治疗等一切费用,并替魏某交了住院押金5000元。见此情景,魏某父母也同意了私了。两个月后,魏某出院,共花去各种费用37258元。当魏某父母要求贾某兑现诺言时,贾某见数额太大,只同意承担一半的费用。结果,双方争执不休。魏某及其父母盛怒之下将贾某打伤,贾某一纸诉状将魏某及其父母推上了被告席。

①我们应勇于承担责任,不计较代价与回报
②自己的事情自己做,家务应该父母来承担
③分担家务是每位家庭成员理应承担的责任
④承担家庭责任就应该获得物质层面的回报