①情绪反应强烈 ②情绪的波动与固执 ③情绪的细腻性
④情绪的闭锁与开放 ⑤情绪的表现性
①控制传染源
②切断传播途径
③保护易感人群
④洁身自好
①坦率地敞开自己的心扉
②保守朋友的私人秘密
③交流时注意力集中,不要心不在焉的
④发生矛盾时互不相让,等对方先认错
①我们要诚信做人
②做一个诚实的人会吃亏的
③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
④我们做事做人要有信誉和责任意识
感受一:孙杰站了起来,讲述了自己开学以来在学习生活中的烦恼:“进入中学,一开始我因不知如何面对学习,手忙脚乱、不知所措,后来老爸说我不用功,于是我改变策略,每天苦读至深夜,但上课时却哈欠连天,由此打乱了自己的生物钟,被同学们戏称为校园里的“特困生”,以至于学习成绩不断下降,自己的身体健康也下降了,因此我偶尔有讨厌学习的心理。我错了吗?”
感受二:班里性格较内向的李强站起来说:“我知道整天学习不好,可我又没有多少朋友,于是我就在课余时间上网打游戏,本打算玩够了,脑子休息好了,再学习效果会更好,但是我越打越上瘾,以至于更不想学习了,你这样整天学习没有效果,我边学边玩也没效果,那该怎么办呀?”
面对孙杰和李强的烦恼,大家展开了激烈的讨论。如果你就在现场,请你完成下列任务:
不经意间,我们已经进入了青春期。青春是美好的,意味着成长,意味着独立,意味着活力与智慧。但是青春也会增添许多苦恼,也有许多的矛盾。
结合青春期的相关知识,阅读材料,回答下列问题。
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材料 |
问题 |
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七年级(1)班的小明出现了变声、长痘,长胡子的现象,同桌小强经常取笑他,并给他取了“老明头"的外号。班上的小婷特别爱穿一些奇特的衣服,而且经常说,青春就是要这样“美" ,这就是“个性” |
⑴怎样看待青春期的生理变化? |
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在最近学校组织的辩论赛上,七年级(2)班由两名男生和一名女生参加。女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠 |
⑵怎样看待男生女生各自的性别优势? |
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七年级(3)班的小慧,6岁时妈妈离家出走,爸爸在外打工,她就一个人承担起照顾失明的奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮,反而让她变得更加强大。在家里,她照顾奶奶;在校内,她勤奋好学,成绩优异;在校外,她时时处处做“小雷锋",扶助老弱病残 |
⑶小慧身上主要体现了怎样的青春力量?谈谈其重要性。 |
①网络对青少年有害无益,青少年应远离网络
②青少年要正确使用互联网,避免受其负面影响
③青少年应积极投身于社会实践,提高自己的社会交往能力
④青少年应注重与身边的人搞好人际关系,正确把握网络中的交往程度

①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考,正确对待他人的赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评