七年级(初一)道德与法治上学期上册试题

如图“学习金字塔”告诉我们(    )

①不同的学习方法会产生不同的学习效果

②学习应当成为我们终身的活动

③要学会学习,掌握科学的学习方法

④要培养良好的学习习惯

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
潘长江利用自己的矮个子,加上幽默、诙谐的语言和动作成为了一个娱乐明星;而姚明凭借自己的身高优势,加上自己的刻苦训练,成为了一个国际超级篮球明星。 两人的成功告诉我们(  )
①每个人的人生道路、实现人生价值的方式是与众不同的
②身材是走向成功的重要因素
③要选择一条适合自己的独特闪光的成才之路
④要充分发掘并展现自己独特的魅力

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
在5.12汶川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市汉王镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上,身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔流而出。4个学生获救了,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒……他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
阅读上述材料,完成下列问题。 

  1. (1) 打开记忆的闸门,简述意见老师关爱你的故事 

  2. (2) 在师生的交往中,难免会有不和谐的音符,比如与老师的意见产生分歧等,你有什么好方法来共筑师生情感的桥梁?至少写出四个 

  3. (3) 有人说:“教师如同蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”也有人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师(至少两个) 

广州市一名14岁的女中学生小苏在乘坐62路公交车时,看到一名歹徒趁一位老太太不注意,抢走其手中的手机夺门而逃后,紧追不舍夺回了老太太被抢的手机,但在与歹徒的搏斗中小苏被利刃划伤。对此事比较合理的认识是(  )
A . 小女孩多管闲事,自找苦吃 B . 小女孩见义勇为,精神可嘉 C . 我们以后也一定要像她一样敢于和歹徒搏斗 D . 我们见义勇为要量力而行,加强自我保护
材料分析。

小平把自己的秘密告诉了好朋友,并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天,小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气。

  1. (1) 请你续写,小平会以何种方式表达自己的情绪?
  2. (2) 请你给小平介绍几种调节情绪的方法。
如右图,家长的期待使很多孩子不堪重负,甚至有时适得其反,所以,确立适当的期望值显得尤为重要。下列关于“自我期望”的看法,错误的是(    )

A . 我们要合理估计自己的考试分数,确立比较恰当的自我期望值 B . 自我期望是指对自己所做的事或行为的结果的预期或希望 C . 自我期望值与挫折感大小成正比,与实际有效行为成反比 D . 如果一个人的自我期望值很高,可能会导致不思进取
“虽然学习辛苦,但我喜欢学习。比如在数学竞赛时,绞尽脑汁,冥思苦想,每做出一道题,那种成就感便难以言表,这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明(    )
A . 学习是十分辛苦的,只有苦读才会有出息 B . 学习没有艰苦,只有享受 C . 学习是苦乐交织的有苦更有乐 D . 快乐学习是不现实的
欣赏自己就是骄傲自大、目中无人。
随着信息技术的突飞猛进,现代社会中人们获得知识的途径日益多样。

  1. (1) 在知识的学习上,计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗? 

  2. (2) 未来社会里,教师职业乃至学校会消亡吗? 

  3. (3) 老师对于我们的成长意味着什么? 

当父母对你与异性同学的正常交往产生上怀疑时,你应该(    )
A . 听父母的话,不再与对方接触 B . 更隐藏地交往,不让父母发现 C . 不理睬父母,依然我行我素 D . 主动与父母沟通,消除他们的误会
爱因斯坦说:“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。”可见学习方法是非常重要的,下列关于掌握学习方法重要性的认识正确的是(  )

①可以节省学习时间和提高学习效率           ②可以提升自信心

③学习方法不管是在现在还是在未来都很重要    ④可以提高学习成绩

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①③④
线上学习期间,陈刚对于自己喜欢的老师的课就专心听讲,认真完成作业;对于自己不喜欢的老师的课,就三心二意,做其他的事情。
每个人的生命都是有价值的,提升生命的价值在于

A . 追求物质享受 B . 追求生命长度 C . 对社会的贡献 D . 对个人的关心
上海社会科学院研究员钱杭认为,归根结底,家谱的本质仍是生命之链的接续。下列对此认识正确的是(    )

①家谱体现了生命的传承和接续

②说明了人类生命不断发展

③说明每个人的生命仅是“我”的生命

④体现了血脉的传承

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
有人这样写道:“孩子,请你相信——只有负责的老师才会顶着种种压力和风险,去苦口婆心地管教你。他期待你成才变好,才如此出力不讨好。这正是为人师者的一片厚爱和深情啊!”看完这段话,你认为下面对待老师批评的态度和做法可取的有(   )

①对老师的批评毫不在乎

②关注老师批评的内容,反省自己,改进不足

③老师批评我,我就给老师挑错

④老师的批评是一种关心和期待

⑤老师批评时不与老师顶撞,背后议论老师

A . ①③④ B . ②④ C . ④⑤ D . ②④⑤
阅读材料,完成下列问题。(要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究问题。)

在开学的第一个班会上,小阳同学这样介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,爱动脑筋,主意多,常得到老师的表扬:说我调皮鬼,是因为我常在教室里打闹,有时上课时管不住自己,为此也被老师批评过。我兴趣广泛看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢,尤其擅长唱歌,曾在校艺术节上被评为、最佳男歌手”。我想在新集体里发扬优点,改正缺点,与同学们共同进步,除了与同班同学交朋友,我为了开阔视野,增进友谊,做一名合格的中学生,结交了很多网友。”

结合上述材料,回答下列问题:

  1. (1) 小阳是通过哪些途径认识自己的?
  2. (2) 你认为正确认识自己有什么意义?
  3. (3) 在网络交往中,小阳应该注意什么?
做更好的自己,需要主动改正缺点。以下方法可取的有(    )

①从最容易改正的缺点开始           ②及时肯定或奖励自己改正缺点的努力

③请一个自己信任的人帮忙协助   ④在公开场合公开承诺改正自己的缺点

A . ①② B . ③④ C . ①③④ D . ①②③④
初中生小亮动手能力特别强,喜欢摆弄一些小电器,还经常义务帮助同学修理电子设备,但是由于学习成绩不太好,小亮就一直认为自己“这也不行,那也不行”“脑袋是木头做的”,不想继续上学了。小亮的父母非常着急,劝他不要放弃学习,但他听不进去,父母偶尔批评两句,他就急得面红耳赤,还摔门而去。
  1. (1) 小亮一直认为自己“这也不行,那也不行”是一种什么心理表现?这种心理表现有什么不良影响?
  2. (2) 针对材料中小亮的一系列表现,请你从四个不同方面向小亮提出改进的建议。
儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“虽然我其他方面都不错,但我学习成绩不算好。”从儿子的回答中可见,他认识自我的方法是(    )
A . 群体关系 B . 性格气质 C . 相貌体能 D . 自我评价
张明在日记里写道:“为了一道难题,我整整一个中午没有休息,连饭也顾不上吃,用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人,在我感到‘山重水复’的时候,突然‘柳暗花明’。这种喜悦我真的无法用语言描述。”他的这段话说明( )
A . 学习是快乐的 B . 学习是苦乐交织的 C . 学习就是在解决难题 D . 学习是苦不堪言的
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