下列选项最能体现下边这幅宣传画主题的是()
①维护自己的生命健康权 ②保持积极乐观的生活态度
③明辨是非,提高自我控制能力 ④维护公共秩序
作为青少年,我们该如何了解社会呢?为此,绿荷中学八年级(2)班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与,并完成下列任务。
①调控情绪、心平气和 ②尊重理解、换位思考
③有效沟通、求同存异 ④强硬顶撞、针锋相对
①是肯定,是鼓励,是期待
②是关心,是提醒,是劝诫
③体现了学生是老师的遵从者
④我们要关注老师批评的内容,有则改之无则加勉
①符合我国的国情 ②是我国的一项基本政治制度
③体现了我国各民族的根本利益 ④体现了民族平等、团结和共同繁荣的新型民族关系
①推进新型城镇化建设,实现城乡协调发展
②加大对发展中国家的新冠疫苗供应
③与世界多国共建“一带一路”
④集中整治农村人居环境,建设“四美”乡村
材料一 “我一定要活下去。”这是崔昌慧被困时最坚定的信念。2008年5月12日14时28分,对四川省什邡市红白镇磷河一级电站38岁的女工崔昌慧来说,是一个终生难忘的时刻,一场突如其来的地震将她深埋在几米深的瓦砾下,靠吃蚯蚓、青草等,她顽强坚持了216个小时并最终获救,创造了生命的奇迹。
材料二 汶川大地震已经过去一段时间了,灾后余生的中小学生们,有些至今还难以走出震灾留下的心理阴影,面对失去亲人的痛苦和陌生的生活环境,他们产生了紧张、孤独、焦虑、噩梦等不良的情绪反应,并导致了心跳加快、出汗发抖、腹痛腹泻等症状的出现。
(1)请给材料一加一个恰当的标题。
(2)汶川地震再次告诉我们:“人最宝贵的是 ”,请你谈谈对这句话的理解。
(3)如果你是一名心理救援志愿者,请你给灾区的同学们一些调控情绪的方法指导。
(注:答出你认为最切题的三项即可,如有超过,以前三项为准。)