第一次世界大战后,战胜的协约国召开巴黎和会。经过五个多月的激烈争吵和相互妥协, 1919年6月28日,协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》,即
A . 《凡尔赛条约》 B . 《九国公约》 C . 《开罗宣言》 D . 《北大西洋公约》
第一次世界大战与第二次世界大战根本的不同在于
A.对科技发展的影响 B.战争的根本原因
C.对世界格局的影响 D.交战双方的性质
下列图片信息体现出明治维新时期的哪项主要措施

A.废藩置县 B.文明开化 C.地税改革 D.殖产兴业
(制度创新)纵观历史,古今中外政治制度的确立、发展、完善有利于推动人类社会的进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国作为一个多民族的统一国家……几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
(1)材料一中“几千年来的政治制度”是指什么制度? 这种政治制度思想出自战国时期哪一-学派主张? 在地方行政制度上,秦朝和元朝分别有何创新?
材料二 一位美国学者曾说:“美国 1787年宪法是一种由天才设计,并可由蠢材运作的体系。”
——部编版《义务教育教科书教师教学用书)九年级历史上册
(2)阅读材料二回答:哪位“天才”主持制定了美国1787年宪法? 这部宪法确立了什么政体? 此宪法在资本主义发展史上有何重要影响?
王可在课堂剧中扮演了一个角色,剧情中,他要向“汉武帝”建议实施“推恩令”。由此可以判断,王可扮演的角色是
A.管仲 B.主父偃 C.董仲舒 D.蒙恬
七年级学生在学习《秦统一中国》的时候,制作了以下学习卡片,从中可以提取到的信息是()

A.皇权至高无上,天下独尊 B.皇帝总揽一切军政事务
C.秦朝统治具有重文轻武的特点 D.秦始皇发展了君主专制制度
经济统计数据是史学研究的重要资料。观察下图,推动江苏省GDP增长的最主要原因是( )

A.南通和连云港沿海港口城市的开放
B.上海浦东开发开放带来的推动作用
C.中国加入世界贸易组织积极融入经济全球化
D.社会主义市场经济体制的确立与完善
某位历史人物认为,1914年时英国人仅以几万名官员和士兵就统治了3亿印度人,这是因为各阶层正与英国人合作,如果取消这种合作,英国的统治必将崩溃。这位历史人物是( )
A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.甘地 D.纳赛尔
伟大的人民,伟大的力量。阅读材料,回答问题。
材料一 胶州亡矣,山东亡矣。国不国矣……闻前次四国会议时,本已决定德人在远东所得权利交由五国商量处置……再由五国交还我国而已。不知因何一变其形势也。更闻日本力争之理由无他……此皆我国民所不能承认者也。国亡无日,愿合我四万万众警死图之!
——林长民《外交警报敬告国民》(中华民国八年五月二日)
材料二 华北有近百万农民参加解放军,东北解放区有160万人参军……1946年7月到1948年9月,山东有580万农民支援前线……在辽沈战役、平津战役和淮海战役中,有539万民工支前。并送了担架107700副,大车389820辆,牲畜1009300头,粮食95亿斤以及大量的其他物资。
——摘自莫宏伟张成洁《新区农村的土地改革》
材料三

(1)根据材料一指出这一外交警报发出的缘由,并简述随后“我四万万众”是如何合力“誓死图之”的。
(2)依据材料二、三,说明人民群众为解放战争胜利所作的贡献。
(3)综合上述材料,概括人民的伟大之处。
_____ (人物)的核心思想是 “仁”,他提出“仁者爱人”。他的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响:汉武帝接受 _____ (人物) “罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
同学们走进山西博物院,在了解山西古代戏曲艺术的发展情况时,拍摄了下面的照片及说明。由此可推断出

A. 元杂剧最早起源于山西
B. 戏剧成为山西民众主要的文化活动
C. 山西是中国戏曲的发源地
D. 大量戏曲文物证明山西戏曲历史悠久
构建新型的国际关系,维护世界和平。阅读材料,回答相关问题。
材料一:法国要追逐的目标和手段,比英国更为偏狭和近视,除了分享德国的殖民地和奥斯曼帝国的属地外,……它要通过领土上肢解、经济上榨取、外交上孤立、军事上限制等办法,最大限度地削弱德国,使之永远降为二等国。
﹣﹣摘编自余伟民、郑寅达《现代文明的发展与选择﹣20世纪的世界史》
(1)结合所学知识,以“军事”为例说明法国是如何限制德国。结合20世纪30年代德国的史实,概述法国“追逐的目标”是否得以实现。
材料二:第二次世界大战中后期,美英苏三大国经过一系列重大的国际会议与会晤,达成了一系列的协议,史称雅尔塔体系。第二次世界大战成为国际格局的真正转折点,战后世界进入美苏对峙的两极格局时代。
﹣﹣摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变﹣一种宏观论述》
(2)二战后,美苏对峙的两极格局最终形成的标志是什么?试从“合作与对抗”角度说明二战后国际“政治”秩序。
(3)综合上述材料,回答当前世界各国应该如何构建新型的国际关系?