初中生物：七年级　 八年级　 中考　

初中生物

任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的中进行的.

下列是自花传粉的植物是
①小麦 ②水稻 ③油菜 ④桃树

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

现有不少大学生毕业后回乡创立“生态旅游农业”，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，每当春暖花开或金秋硕果时节，游人如织，既可体验农业种植乐趣又可享用无公害绿色食品，下列关于生态旅游农业说法正确的是（　　）

A . 生态旅游农业的大棚蔬菜种植，可以通过增加昼夜温差，提高产量 B . 在移栽果树苗时，树苗根部带土目的是减少蒸腾作用 C . 游客发现番茄种植在营养液的水箱里，这采用的是组织培养技术 D . 有片田地的水稻出现“烧苗现象”，是细胞液浓度大于土壤溶液浓度失水造成的

在草→鼠→蛇→鹰的食物链中，数量最少的生物是

A . 草 B . 鼠 C . 蛇 D . 鹰

下列不属于完全变态发育的是（）。

A . 家蚕 B . 蝼蛄 C . 蜜蜂 D . 家蝇

我们有时会在公园中看到刚刚移栽的树木，树干上挂着输液袋（主要成分全是水和无机盐）。其目的是提高树木的成活率，你认为输液管的针管必须插入到树干的（）

A . 木质部 B . 形成层 C . 树皮 D . 髓

俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食。人们的下列做法，做到合理膳食与食品安全的是（）

①食物多样，粗细搭配；②经常吃“洋快餐”，少食水果、蔬菜；③用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水；④睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食；⑤不挑食不偏食，按时进餐

A . ①③ B . ②④ C . ①⑤ D . ③⑤

下图是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：

（1）写出图中标号的名称：① ；③ ；⑦ 。
（2）水螅依靠〔〕和捕获食物。
（3）水螅消化食物是在〔〕，不能消化的食物残渣由〔〕排出。

河蚌能形成珍珠的结构是（　　）

A . 贝壳 B . 外套膜 C . 珍珠层 D . 斧足

李爷爷患上了骨质疏松症，体内可能缺乏（　　）

A . 铁 B . 钙 C . 锌 D . 碘

细嚼米饭，慢慢地你能感觉到有甜味，这是由于( )

A . 舌的搅拌作用 B . 唾液腺分泌消化液的作用 C . 牙的咀嚼作用 D . 与A，B，C三项都有关

下列都是现代生物技术应用的成果，其中所采用的生物技术不同的一项是（　　）

A . 抗虫棉 B . 克隆羊 C . 转基因玉米 D . 超级鼠

吸烟和酗酒会对青少年的健康造成极大的危害，下列有关说法不合理的是（）

A . 吸烟、酗酒会降低智力水平和学习效率 B . 青少年吸烟、酗酒会增加经济负担，会促成不良交往，诱发不良行为 C . 学习和生活中遇到困惑的时候.可以用烟酒缓解--下压力 D . 自觉养成远离烟酒的生活习惯，有益于身心健康

有人为了获得高产，竟将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，最可能添加的是（）

A . 甲状腺激素 B . 胰岛素 C . 肾上腺素 D . 生长激素

性染色体只存在于精子与卵细胞中。

根据“观察植物细胞”的实验中的“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”，请回答：
（1）在载玻片的中央滴入一滴__________。
（2）在盖盖玻片时，应使盖玻片的______________先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这是为了防止_________________。

（3）染色时滴一滴__________在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

在生态系统中各种生物的__________和所占的__________总是维持在相对__________的状态，这种现象就叫__________．

下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

(1) 图中A是，它是集中的区域。

(2) F是，它使细菌能够。

(3) 字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

(4) 与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，也不具有能进行光合作用的场所。

下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是（　　）

A．家蚕 B．蜜蜂 C．蝗虫 D．苍蝇

下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体，有的颈和前肢长，有的颈和前肢短，这说明生物具有的特性，而这种特性一般是。它为生物的进化提供了原始的选择材料。

（2）在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是。

（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了作用。

（4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是。

（5）生存下来的个体是通过来积累其特性的。

（6）现代的长颈鹿是通过的和遗传积累逐渐形成的。

（7）根据达尔文的生物进化理论，当今丰富多彩的生物界的形成是结果。

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