西瓜是广受市民喜爱夏季的时令水果。小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两 天,瓜瓤已经变质,但很难看到西瓜籽发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。 小明将这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为是瓜瓤中温度不适宜,有的同学认为是 没有充足的空气,……,小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究 实验……
提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?
实验器材:成熟西瓜 1 个,清水,培养皿 2 个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等。
实验步骤:
①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培养皿两个,分别标上 A 和 B;
③在 A、B 培养皿内各平铺同品牌餐巾纸 3 层、其上各散放 20 粒西瓜籽;
④在 A 培养皿内的餐巾纸上洒 10mL 西瓜汁,B 内餐巾纸上洒 10mL 清水;
⑤培养皿放在室温下,每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸,A 内洒 10mL西瓜汁;B 内洒 10mL清水
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录。
结果预测与预期结论:若培养皿 A 中种子均未萌发,培养皿 B 中种子 15 粒萌发,
由此推出实验结论:
①这个实验的变量是 。
②为什么 A、B 培养皿中均放 20 粒西瓜籽,而不是 1 粒?。
③每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸是为抑制对该实验的影响。
④如果培养皿 A、B 中西瓜籽都有萌发的,则说明小明的推测是。
⑤若一个西瓜里有 100 粒种子,推想开花时的雌蕊最少需要接受多少粒花粉粒与之完成双受精;这 100 粒西瓜种子是由子房中多少个胚珠发育成的
A.100 个、200 个 B.200 个、100 个 C.100 个、100 个 D.都不对
体长mm | 耳长mm | 体毛 | |
A 地区 | 695 | 65 | 浓密 |
B 地区 | 540 | 86 | 正常 |
C 地区 | 483 | 103 | 稀疏 |
如果上述数据分别取自云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山,根据测量的结果可以推测:
鼠妇的数量 | 光照条件 | 温度 | 土壤 |
20只 | 明亮 | 适宜 | 一层湿土 |
10只 | 阴暗 | 适宜 | 一层湿土 |
①大枣果实主要是由(填“子房”或“胚珠”)发育而来的。
②图(填“A”或“B”)为开裂枣果皮细胞显微图,此开裂部分属于组织。
③开裂枣果皮发生的变化是。
a. 细胞层数多 b. 细胞层数少 c. 细胞排列整齐 d. 细胞排列散乱
①对光 ②观察 ③整理和存放 ④安放装片.
在血液循环中,血液与细胞间物质交换发生在( )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏
呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行 (如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分 。
下列不能用来作为生物进化的证据的是( )
A、身体结构 B、细胞色素(一种蛋白质)的氨基酸差异数
C、DNA序列 D、身体大小
我们在对校园生物种类进行调查时,首先要确定( )
A、小组和组长 B、时间和方案 C、范围和顺序 D、目的和对象