（1） 若将图中动物分成②③④⑤和①⑥两类，则分类依据是体内有无。

（2） 图中动物，卵生，生殖和幼体发育离不开水，但成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活的是（填序号）。

（3） 图中动物⑤特有的生殖发育方式是，大大提高了后代成活率。

（4） 图中所示动物中体温恒定的是（填序号），这增强了对环境的适应能力。

（5） ①⑥身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有，有保护和防止体内水分蒸发的作用。

（1） 由图中可知，使肌肉附着在骨上的结构是（填肌腹或肌腱）。

（2） ③表示人体的肘关节，它能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层以及关节腔里有，减少了运动时的摩擦。

（3） 当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：A相应的骨受到牵引B骨绕关节转动C骨骼肌接受神经传来的兴奋D骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是： 。（用数字表示）

（1） 实验方法与步骤：

①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间，实验时最好使蚂蚁处于状态。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如下图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它小岛。

③先将蚂蚁放在B岛上，放在C岛上，A岛上什么都不放。观察蚂蚁的行为；

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；

⑤在蚂蚊爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现。

（2） 实验结果：

步骤③：蚂蚁会沿这B、 C岛之间的“桥”到达C岛，获取

 步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”从岛爬向岛。

步骤⑤：蚂蚁的表现为

实验结论：蚂蚁依靠进行通讯。

（3） 请就该实验再提出一个具有探究意义的其它问题：（合理即给分）

（1） 甲同学提出的方法在科学研究中叫做 ， 本实验采用这种方法最主要的优点是 ．

（2） 乙同学提出的直接观察的方法虽不能得出准确的结论，但可以为探究过程中提供依据．

（3） 丙同学的观点说明科学实验要遵循原则，每组对照实验只能探究种条件对研究对象的影响．

（4） 丁同学的实验方案中，B处理是探究在游泳中的作用．

（5） 该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究：将鱼分成两组，实验组的处理是 ， 对照组的处理是 ， 预计实验结果是组的鱼游泳失去方向性．

（6） 为了减小实验误差，减小实验偶然性，该兴趣小组的同学应该怎么做？