七年级(初一)生物: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)生物试题

下图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是(         )



A . E可表示有茎叶分化 B . F可表示有输导组织 C . P可表示分布在水中 D . Q可表示用孢子繁殖
脚底的血液能沿着下肢静脉往上回流到心脏而不逆流的原因是(   )
A . 下肢静脉里的静脉瓣 B . 下肢肌肉收缩的力量 C . 人体心脏产生的动力 D . 下肢静脉自身收缩的力量
如图为肺泡内的气体交换示意图,其中AD代表血管,BC代表气体,则ADBC分别是(  )


A . 肺动脉、肺静脉、氧气、二氧化碳    B . 肺动脉、肺静脉、二氧化碳、氧气 C . 肺静脉、肺动脉、氧气、二氧化碳  D . 肺静脉、肺动脉、二氧化碳、氧气
下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物.

  1. (1) 连接的食物链有条.它们彼此交错连接形成

  2. (2) 写出里面任何一条食物链

  3. (3) 有毒质DDT沿着食物链积累.该生态系统中,DDT积累得最多的生物是

如图,用显微镜观察人血涂片时,物像由甲转换到乙,不需要的操作是(    )

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A . 转动粗准焦螺旋 B . 转动遮光器 C . 移玻片标本 D . 转动转换器
下图是小麦种子,请回答:

  1. (1) ③,它们共同构成了的。其中⑥的作用是
  2. (2) ②是 它的作用是  .
  3. (3) 从植物体的结构层次来看,小麦种子属于一个(   )
    A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 植物体
以下哪个是气体交换的场所?(    )
A . 鼻腔 B . 支气管 C . D . 气管
某兴趣小组为验证胰岛素的生理作用,以小鼠为实验对象设计了如下实验方案,下列分析错误的是(  )

组别

甲组

乙组

正常健康小鼠

10只

10只

实验处理

注射生理盐水

实验现象

活动状况无变化

出现低血糖症状

A . ①应是注射胰岛素溶液 B . 注射溶液时应遵循等量原则 C . 甲组是实验组 D . 验证了胰岛素能降低小鼠血糖浓度
我们吃甘蔗时,首先要剥去甘蔗坚韧的皮,剥去的主要是(    )
A . 上皮组织 B . 保护组织 C . 营养组织 D . 分生组织
如图为光学显微镜的4个镜头,在观察小鱼尾鳍内的血液流动时,宜选用的镜头组合是(  )

A . 甲和丁 B . 乙和丁  C . 甲和丙  D . 乙和丙
以下关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是(    )
A . 绿色植物是生产者 B . 绿色植物是维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C . 绿色植物可以缓解我们的视力疲劳 D . 绿色植物能促进生物圈的水循环
血液流经肾单位时,经过过滤和重吸收作用,形成尿液的过程中,依次经过的结构是(    )
A . 入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管 B . 入球小动脉→肾小囊→肾小管→出球小动脉 C . 入球小动脉→肾小囊→肾小球→肾小管 D . 入球小动脉→肾小球→肾小囊→出球小动脉
人体呼吸时产生二氧化碳是发生在(     )

A . 血液 B . 肺泡 C . 气管 D . 细胞
下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是(    )

①克隆羊多莉的培育过程  ②“试管婴儿”的培育过程

③伞藻嫁接实验          ④植物组织培养技术

A . ①③ B . ②④ C . ③④ D . ①②  

神经调节是人体生命活动的主要调节方式.请回答:

  1. (1) 神经系统结构和功能的基本单位是 .

  2. (2) 如图是反射弧结构模式图,①的结构名称是 .

  3. (3) 当手指无意间碰到灼热的物体时,会立即缩回手臂,这种活动属于 反射.

下图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:

  1. (1) 植物细胞示意图是图,你的判断依据是该细胞有。(任写两项)
  2. (2) 图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④的名称是,⑥的名称是
  3. (3) 我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是(    )
    A . 经常喝牛奶 B . 细胞的分裂和生长 C . 参加体育锻炼 D . 父母的养育
青少年正处于身体生长发育最快的时期,因此在饮食上下列最合理的作法是(  )

A . 多吃含脂肪、蛋白质丰富的食品 B . 多吃含糖类、脂类丰富的食品 C . 多吃自己喜欢吃的食品 D . 合理饮食,全面平衡营养
针刺小兔,小兔有反应,这是因为(   )
A . 新陈代谢 B . 生长 C . 繁殖 D . 应激性
草履虫是生活在水中的单细胞生物,可以独立完成生命活动。下列叙述不正确的是(   )
A . 通过胞肛排出代谢废物 B . 通过表膜进行呼吸 C . 依靠纤毛摆动完成运动 D . 通过口沟完成摄食
以下不需要设置重复组的实验是(     )
A . 测定反应速度 B . 探究食物热价差异 C . 观察人血涂片 D . 测定种子的发芽率
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