七年级(初一)生物：上学期上册　　 下学期下册

七年级(初一)生物试题

森林古猿的生存环境是（）

A . 草原 B . 陆地 C . 热带丛林 D . 高山雪地

在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的工作是（　　）

A . 设计调查报告 B . 作好归纳整理 C . 作好调查记录 D . 制作植物标本

有关人的生殖叙述错误的是（）

A . 受精的场所在输卵管 B . 胚胎发育的场所是子宫 C . 产生卵细胞的器官是输卵管 D . 产生雌性激素的器官是卵巢

以下是小明设计的“探究种子萌发的外界条件”实验，请你帮他一起完成．

在肺的结构中，适于肺泡进行气体交换的特点是（）

A . 肺泡的数量多 B . 肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成 C . 肺泡外包绕着大量毛细血管和弹性纤维 D . 以上都是

下图是显微镜的结构示意图，请据图回答：

根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：

（1）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，除应用较大的光圈外，还可选用反光镜的（填“平面”或“凹面”）．
（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下．该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生．
（3）盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的．
（4）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①在观察装片过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片，污点依然不动，则污点应该在上．
②要把物像B→D，需向移动临时装片．
③从A→C需要调节显微镜的（填结构名称）．

下列植物类群中，大多数生活在水里的是（）

A . 种子植物 B . 蕨类植物 C . 苔藓植物 D . 藻类植物

下列选项属于苔藓植物和蕨类植物的共同点是（）

A . 都生活在水中 B . 都有根、茎、叶的分化 C . 生殖过程都离不开水 D . 植株内部都没有输导组织

选取甲、乙、丙、丁4种果蔬研磨成汁后，分别用同一规格的滴管逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，使之褪色的滴数如表．则维生素C含量最多的是（　　）

果蔬	甲	乙	丙	丁
滴数	12	5	8	17

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

2019年5月20日是“中国学生营养日”。本年度的主题是“营养运动，携手护视力”。合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育。请根据所学知识填空。

下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）

A . 细胞是它们结构和功能的基本单位 B . 结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体 C . 都是由一个细胞﹣﹣﹣﹣受精卵发育而来 D . 番茄通过导管运输水分，牛通过血管运输水分

在制作糖拌番茄时，加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自类似细胞中的（）

A . 细胞壁 B . 胞膜 C . 细胞核 D . 液泡

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述的影响鸭生活的非生物因素是（）

A . 阳光 B . 水 C . 温度 D . 土壤

如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（）

A . 种子进行呼吸作用，放出了氧气 B . 种子进行呼吸作用，消耗了氧气 C . 种子进行光合作用，放出了氧气 D . 种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气

中华民族有很多脍炙人口的诗词，许多能反映生物与环境的关系。诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（）

A . 微生物 B . 温度 C . 无机盐 D . 燕子

观察洋葱表皮细胞时候，若发现视野中细胞重叠无法观察，应该（）

A . 更换目镜 B . 更换物镜 C . 移动装片 D . 调亮视野

粗粮、蔬菜、水果等食物中含有大量的膳食纤维，它能够促进胃肠的蠕动和排空，可以预防肠癌及心血管疾病等．

“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是（　　）

A . 城市生态系统 B . 草原生态系统 C . 森林生态系统 D . 海洋生态系统

显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向（）移动。

A . 右上方 B . 右下方 C . 左上方 D . 左下方