九年级(初三)物理: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)物理试题

下列估测的物理量中,基本符合实际情况的是(  )
A . 小明从教学楼一楼爬上四楼做功的功率约为2W B . 家用小汽车汽油机的效率可以达到95% C . 教室里一盏日光灯正常工作电流约为5A D . 对人体安全的电压不超过36V

为倡导节能环保,某科研机构设计了新型路灯.工作原理如图所示,控制电路中R2为半导体硅制成的光敏电阻,R2阻值随光强(国际单位坎德拉,符号:cd)变化的规律如下表所示,工作电路中开关S2的状态由R2两端的电压决定,光照足够强时,R2两端的电压很小,开关S2和与b点接触,处于断开状态,路灯L关闭;当光强降为20cd时,R2两端的电压刚好升至2V,开关S2与c点接触,电路接通,路灯L正常工作.已知,控制电路和工作电路中电源电压分别为6V和220V,路灯L正常工作时流为1A.

光强/cd

5

10

20

25

40

 电阻/Ω

40

20

10

8

5

求:

  1. (1) 若路灯L每天正常工作8小时,其消耗的电能;

  2. (2) 工作电路刚好接通时,R1接入电路的阻值

  3. (3) 保持R1接入电路的阻值不变,当R2两端的电压为1V时,R2的阻值是多大?分析表格中光强与电阻数据的规律,确定此时光强是多大

  4. (4) 为了节约能源,使路灯L要晚一些打开,应怎样调节R1

如图所示,是探究“电流产生热量与哪些因素有关”的实验装置.烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油,瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度.横截面积相同.下列选项正确的是()

A . 甲图不能用来探究电流产生热量与电流大小的关系 B . 乙图也可以用来探究电流产生的热量与电阻的关系 C . 在乙图中,滑动变阻器仅起保护电路的作用 D . 在甲图中,闭合开关一段时间后,B瓶中温度计的示数更高

在如图所示的容器中装着含有大量阴、阳离子的溶液,当溶液中插入连有电源的电极时,大量离子定向移动形成电流。测得在5s内共有5C正电荷和5C的负电荷通过容器的竖直界面OO′,则电路中电流表读数应为(  )

A . 0A B . 1A C . 2A D . 5A
如图是利用滑轮组打捞水中物体的简化模型示意图,工人用一滑轮组从水中打捞物体。已知:物体的质量为90kg且以恒定速度匀速上升,当物体完全露出水面,工人对滑轮组绳子自由端的拉力F1为400N,此时滑轮组的机械效率η1为75%(绳的质量、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力均忽略不计,g=10N/kg)。

  1. (1) 请你根据题目中的条件,判断出工人所使用的滑轮组是下列中的图。
  2. (2) 工人的质量为60kg,双脚与地面接触面积为2.5×103m2 , 物体浸没在水中和完全被打捞出水面时工人对地面的压强变化了4×104Pa,求物体浸没在水中时受到的浮力。
  3. (3) 若物体完全浸没在水中时,工人拉力的功率为180W,求物体上升的速度。
我国家用电磁炉正常工作的电压是  V,它与家中的洗衣机是 联。

以下实验中,用多次测量求平均值的方法来减小测量误差的有(   )
A . 伏安法测小灯泡的电阻 B . 伏安法测定值电阻的阻值 C . 用刻度尺测量物体的长度 D . 研究杠杆的平衡条件
如图下列判断错误的是(    )

A . S1、S2都闭合时,L1、L2、L3并联 B . S1、S2都断开时,L1、L2、L3串联 C . S1断开,S2闭合时只有L1发光 D . S1闭合,S2断开时,L1、L2、L3都发光
如图所示四个电路图中,能正确测量通过L1电流的电路是(    )
A . B . C . D .
如图所示,是小华测量小灯泡功率的实验,所用小灯泡的额定电压为2.5V。

  1. (1) 小华连接电路时,应开关,如图甲所示,其中有一根导线连接不规范,导致开关没有闭合时表就有读数。请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正
  2. (2) 实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后,要测量其额定功率,应向移动滑动变阻器的滑片(选填“左”或“右”)。当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图乙所示,为A,则小灯泡的额定功率为W。
  3. (3) 实验时某小组同学发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,设计了如图丙所示的实验,顺利完成了实验。请你:

    ①简述实验步骤:

    a.闭合S1 , S2接1,调节滑动变阻器,使电压表示数为V;

    b.(用相应的字母表示测出的物理量)。

    ②写出灯泡额定功率的表达式P=(用已知量和测量量表示)。

用图所示的滑轮组成滑轮组提升重物,在图中画出最省力的滑轮组的绕线.

小梦在学习完能量转化知识后,设想了如图所示的方案,先利用水力发电,然后再利用发出的电驱动抽水机把水抽到蓄水池,这样就可以一直循环下去。你认为这个设计方案(选填“可行“或“不可行“),理由是

如右图所示的电路,灯L1、L2均发光。关于电压表V1、V2、V3的示数,下列各组数据中正确的是( )

A . 9V、6V、3V B . 9V、3V、6V C . 9V、9V、9V D . 6V、9V、3V
一辆汽车匀速上坡的过程中,汽车的动能、重力势能、机械能与其高度的关系,下列图象描述不正确的是(  )

A . B . C . D .
火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星,下列叙述正确的是(   )
A . 卫星的机械能总量不变 B . 卫星的机械能总量增加 C . 卫星的动能增加,重力势能不变 D . 卫星的动能不变,重力势能增加
一架执行人工降雨任务的飞机,沿水平方向匀速飞行,并不断向下抛撒“液氮”,在此过程中,飞机的动能逐渐,重力势能逐渐,机械能逐渐;上述过程中飞机的动能和重力势能之间(选填“有”或“没有”)相互转化.
小华同学在做探究杠杆平衡条件的实验。

  1. (1) 在探究“杠杆平衡条件”的实验中,若杠杆在使用前左高右低,应将杠杆左端的平衡螺母向调节,使杠杆在位置平衡,也是为了方便对的测量;
  2. (2) 小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端A点后,将弹簧测力计钩在杠杆B处的细线上(如图所示)。要使杠杆平衡,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿方向拉弹簧测力计。在此情况下,小华读出弹簧测力计示数为1N。小明和小华对实验数据分析后得到的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他们这样就得出结论是否合理?;简述理由:。如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍保持杠杆在如图中位置平衡,则测力计的示数将(选填:“变大”、“不变”、或“变小”)。
下列四幅图,对应的说法正确的是(   )
A . 通电导体周围存在磁场,将小磁针移走,磁场消失 B . 闭合开关,通电螺线管右端为S极 C . 电风扇工作原理是通电线圈在磁场中受力转动 D . 闭合开关,只要导体在磁场中运动, 电路中就一定会有感应电流
如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练,投出的实心球在上升过程中(   )

A . 动能不变、重力势能增加 B . 重力势能不变、动能增加 C . 动能转化为重力势能 D . 重力势能转化为动能

在如图所示的电路中,电源电压是6V,当开关闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因是(  )

A . 灯L1短路 B . 灯L2短路 C . 灯L1断路 D . 灯L2断路
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