（1） 如图甲所示，小宇在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明：。小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢，于是进行了如图乙所示的实验，他在上、下两个集气瓶中分别装有红棕色二氧化碳氮气体和透明的空气，并用玻璃板隔开（ ），再将玻璃板拿走后，观察两个瓶中的颜色变成均匀的浅棕色。小宇（填“能”或“不能”）从这个实验得出相同的理论；

（2） 如图丙所示，小宇先后将 水和 的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积小于 ，这说明：。在直玻璃管中应先注入，目的是。为使实验观象更明显，应选用内径较（填“细”或“粗”）的玻璃管；

（3） 如图丁所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了。这说明：。这个理由可以用来解释固体很难被（填“拉伸”或“压缩”）。

（1） 实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的　 　有关．

（2） 为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证（B、C器材底部都可以与A连接组合使用），实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体 的质量  （选填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证  （选填“小红”或“小民”）的猜想．若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是  （选填“正确”或“错误”）的．

（1） 指出小明操作中的不规范之处：.

（2） 下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格.请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整.

物理量	m1/g	V1/cm3	V2/cm3	m2/g	干燥软木塞的密度ρ/g·cm-3
测量值	6	370

（3） 对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法..

（1） 实验是通过观察来比较压力的作用效果的；

（2） 比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是：当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显；

（3） 小红联想到坦克车履带的设计，这可用两组实验所得结论解释；

（4） 若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强（选填“相同”或“不相同”）；

（5） 请画出图戊中物块对斜面的压力示意图。

（1） 这块汉画像石受到的重力；

（2） 汉画像石的密度．