八年级(初二)物理下学期下册试题

小明在探究“二力平衡”条件的实验中,设计了如图所示的两种实验方案。

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  1. (1) 通过实验比较,小明发现采用方案乙,实验效果更好,原因是
  2. (2) 该实验装置中,木板两端的定滑轮的作用是
  3. (3) 保持两盘中砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且,这两个力才能彼此平衡。
小彤想测量校园里一小石块的密度,她利用弹簧测力计、烧杯及足量的水,完成了测量,步骤如图所示,小石块所受的浮力为 ,小石块密度为

液压机的工作原理可以用下面哪个定律或原理来解释(  )


A . 阿基米德定律 B . 帕斯卡原理 C . 牛顿第一定律 D . 欧姆定律
如图所示,分别重10N和12N的A、B两个物体叠放在水平面上,它们在两个拉力的作用下处于静止状态,若作用在A上向右的拉力F1大小为3N,作用在B上向左的拉力F2大小为5N,则B对A的摩擦力大小为N;地面对B物体的摩擦力大小为N,方向是水平(向左/向右)。

如图是实验现象所揭示的物理原理成规律所对应的技术应用不正确的是(   )
A . B . C . D .
在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发,头发会越梳越蓬松,正确的是 (   )
A . 梳头时,空气进入头发 B . 头发和梳子摩擦后,头发因带同种电荷而相互排斥 C . 梳子对头发有吸引作用 D . 头发和梳子摩擦后,头发因带异种电荷而相互吸引
下列有关力的说法中,正确的是(   )
A . 一个物体也能产生力的作用 B . 受力物体同时也一定是施力物体 C . 两个力大小相同,产生的效果一定相同 D . 只有直接接触的物体才可能产生力的作用
一个物体受到均为30N的一对平衡力作用而做匀速直线运动,如果这对平衡力同时突然减小到20N,则物体(   )
A . 速度减小 B . 停止运动 C . 按减小后的速度做匀速直线运动 D . 仍按原来的速度做匀速直线运动
如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码,①本实验通过比较来反映压力的作用效果;②比较两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;③比较乙丙两图可知,当压力一定时,,压力的作用效果越明显。

现有由同种材料制成的甲、乙两金属球,其中一个是空心的,它们的质量分别为80g、30g,体积分别为8cm3、6cm3 , 空心球是(选填“甲”或“乙”)球,这种材料的密度为g/cm3 , 空心部分的体积是cm3
暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,落叶被吹得漫天飞舞。从物理学的角度看,风力的作用效果是使小树发生了,使落叶的发生了改变。
小强用测力计等器材测量一块石灰石的密度,请将下面实验步骤中的数据补充完整.(g=10N/kg)

  1. (1) 如图甲所示,用测力计测出该石灰石在空气中的重力G=2.5N;

    将该石灰石浸没在水中静止时,如图乙所示,测力计的示数F=N;

  2. (2) 根据阿基米德原理可算出该石灰石的体积V=m3
  3. (3) 根据密度公式算出该石灰石的密度ρ=kg/m3
体积为1×10﹣33的金属块浸没在水中,受到浮力的大小为牛;若物体静止在水底,则物体所受到的合力为牛.距水面0.1米深处水的压强为帕.
小明的物理书质量为240g,将它平放在水平桌面上,书与桌面的接触面积为480cm2 , 书对桌面的压强为 Pa.小明将物理书竖直放在书架上后,则书对接触面的压强将.(填“变大”、“不变”、或“变小”).小明家里有一个磁悬浮地球仪,如图所示,地球仪竖直静止在空气中,它的质量为350g,那么它受到的磁力约为 N(g取10N/kg)

下列说法中正确的是(  )

A . 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 B . 半导体、超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间 C . 摩擦起电使物体产生了电子,由于电子的转移使物体带上了正负两种电荷 D . 物理学家汤姆生发现了电子,从而说明原子是可分的
“沉睡三千年,一醒惊天下”,三星堆遗址在2021年3月出上了大量文物,如图所示是其中的金面具残片,文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型,用实验的方法来测量模型的密度。

  1. (1) 小张把天平放在水平台上,将游码拨到,此时指针偏向分度标尺中线的左侧,应向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
  2. (2) 调好后小张将模型放在左盘,在右盘加减砝码,并调节游码使天平再次水平平衡,砝码和游码如图甲所示,则模型的质量为g;
  3. (3) 小张又进行了如图乙所示的三个步骤:

    ①烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为145g;

    ②用细线拴住模型并在水中(水未溢出),在水面处做标记;

    ③取出模型,用装有40mL水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到处,量筒中的水位如图丙所示;

  4. (4) 旁边的小敏发现取出的模型粘了水,不能采用量筒的数据,于是测出图乙③中烧杯和水的总质量为155g,小敏计算出模型的密度为g/cm3
  5. (5) 若只考虑模型带出水产生的误差,则实验过程中模型带出水的体积为cm3 , 小敏计算出的密度值与实际值相比(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。
全球气候变暖导致南北极冰川融化,海平面上升。已知冰的密度为0.9×103kg/m3 , 一座体积为5×108m3冰山的质量为 。当冰山融化一半后,剩下冰的密度 kg/m3
下表是“研究物体所受的重力跟物体的质量的关系”实验得到的数据:

  1. (1) 研究过程中,所用的测量工具是
  2. (2) 分析表中实验数据,得出的结论是
  3. (3) 在通常情况下,我们认为g=9.8 N/kg,但经过科学家的精确测量,发现在不同的地点,g值存在微小差异.下表为部分地点的g值大小:

    分析表中数据,可以发现:

下列对生产生活实际问题的解释正确的是(   )
A . 地漏中的反水弯管利用了大气压原理 B . 大坝的形状上窄下宽液体压强随深度的增加而减小 C . 胃酸过多时服用含碱性的物质酸碱中和 D . 丝绸摩擦过的玻璃棒吸引碎纸屑分子间存在引力
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中,小明同学设计了如图所示实验。

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  1. (1) B图中物体受到浮力大小为N。
  2. (2) 比较A、B、C三图可知浸在液体中的物体所受浮力的大小,跟物体有关;比较图可知浮力大小还跟液体密度有关。
  3. (3) D图中弹簧测力计的示数可能是(选填“3.2N”“3.0N”或“2.8N")。
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