为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图17所示的甲、乙两种装置，他将两个阻值不同的电阻丝（R₁＜R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过                            体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：                           ；

（2）甲装置可探究电流产生的热量与              的关系．

（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气产生的热量与                      的关系．球B与D的变化情况可探究电流

（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球             （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．

（5）教材上的实验装置如图17丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是       ，理由是：                           

如图所示，有灯泡L₁、L₂，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L₁、L₂并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L₁的电压，滑动变阻器改变通过L₂的电流．请画出电路图并连接实物图．

某同学在“节能调查”活动的一周内先后用手机拍下自家的电能表如图示，先拍摄的照片是________ （选填照片序号1或2），两次拍摄期间内，他家消耗________ kW·h电能．将某用电器单独接在该表（标有：3200 imp／(kW·h)）上工作20min，电能表指示灯闪烁了320次，它的电功率为________ W．lkW·h电能可供一盏“220V40W”电灯正常工作________ h．

如图所示，是一种实用的厨具，登山队很喜欢使用它，因为在高原上，气压小于一个标准大气压，水在　_________　100℃（选填“未达到”或“超过”或“刚达到”）时开始沸腾．若某型号的高压锅的锅盖面积为4.5×10^﹣2m²，当锅内水蒸气的压强达到1.6个标准大气压时，锅内气体对锅盖的作用力为　_________　N．（设一个标准大气压=10⁵Pa）

如图是小明自制了一种测定风速的装置：当有风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，空气对探头下表面的压强较＿＿＿＿，探头带动滑片P移动．当风速减小时，在弹簧的作用下，滑片P向＿＿＿＿＿移动．若将电压表改装为测定风速大小的仪表，要求风速增大时，电压表示数变大，则电压表应并联在＿＿＿＿＿（选填“R₁”或“R₂”）的两端．

如图所示，甲灯为“6V 6W”，乙灯为“6V 4W”，用一个输出电压恒为12V的电源对两灯供电，要使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路（　）