八年级(初二)语文下学期下册试题

阅读下面文章,完成后面小题

剩者为王

付休昌

    她和我同村,是儿时的玩伴。我们一起上学,巧得很,从小学到高中,我们又被分在同一个班里,做了12年同学。

    她的成绩一直不太好,我记得很清楚,小学阶段她的成绩中游偏下,从未被选出参加过各类“竞赛”;中学阶段她还是那样默默无闻,尽管挺刻苦,成绩却毫不出色。

    到县一中读书时,我们村当年成群结队的身影仅剩了我们四个,只她一个女孩子。高中三年是最艰苦的阶段,后来,她把每月一次的探家假也省了,每次都让我给她捎点饭费回来。尽管如此,直到最后模拟考试,她的成绩才从下游勉强挪到了中游。

    凭她的成绩考本科不可能,只能考虑本市的高专。出人意料的是她居然“骑”在了本科线上,被外省一个名不见经传的三流学院录取了。尽管她成了班里高考的“黑马”,但所有的人都不看好她的前途和专业。

    那年我们四个人,一个落榜后外出打工,一个考了专科,我在本省读书,她去了西安。

    一晃大学毕业了,我的专业热门很快找到了工作,她找了几个月工作也没有合适的,整天和父亲去大棚浇菜。一次回家,我在街上遇到她,她觉得很不好意思,说工作不好找,打算考研,可没把握。我知道她的英语四级考了三次才勉强通过,考研对她来说的确有难度,但我还是敷衍说不如试试,不行也就死心了。

    第二年春天,她居然考取了西北工业大学的硕士研究生,很是让我吃了一惊。研究生应该压力比较小了,别人打工、谈恋爱,她却抱着书本啃,很多次在网上聊天时她都说“学习很吃力,争取按时毕业”。我想,凭她的智商和学习能力,要想顺利毕业肯定要下番功夫才行。

    大概是别人的倦怠成就了她,毕业时她因为成绩优秀,又被保送博士连读。这次她真的退却了,用她的话说“太难,越读越害怕”。她的父亲非常生气,以断绝关系相要挟,“多光宗耀祖的事儿啊,一定要去读”。就这样,她被迫回到学校。为了早日毕业,她心无旁骛,丝毫不敢放松。

    那年春节,我们在老家凑一起打扑克,她如释重负地说“本师太再有半年就度出苦海了”,我们大笑。中午吃饭时她的手机响了,是导师打来的,让她立刻返回学校,有件很重要的事……

    原来她被学校推荐公费赴美留学!名额定下了。所有认识她的人都被震动了。她说申报的人很多,比自己优秀、成绩好的人也很多,为何导师最后力荐自己呢?她自己也倍感意外。

    我特地在网上查过,她将留学的那个大学高分子材料学世界排名第一。

    三年间,她很本分地做学生,勤恳地做试验,毕业时已经在国际权威杂志上发表过几篇很有分量的论文,成了业内年轻的专家。

    去年,她刚回国,就被一家德国公司以年薪12万美元聘走了……

    听到这个消息后,我很高兴,特地翻出那些以前的毕业照,小学毕业照上有她,初中毕业照上有她,高中毕业照上还有她,她似乎喜欢站在最边上。我想在她的影集中肯定还有大学毕业照、硕士毕业照、博士毕业照、留学时代毕业照,在那么多熙来攘往的同学中,最后只有她始终站在那里微笑着!

    她的故事让我感慨,尽管你不是最优秀的,但只要你能始终如一地向着目标前进,在激烈的竞争中没被淘汰出局,度过寒冬,坚持到最后,你就是胜利者。一个人如此,一个企业,一个民族不也是这样吗?

  1. (1) 用简洁的语言概括文中的主人公给人们制造了哪几个意外?
  2. (2) 结合文章内容,请你说说导师力荐“她”赴美留学的原因是什么?
  3. (3) 品味句中加点的词,说说它好在哪里。

    尽管如此,直到最后模拟考试,她的成绩才从下游勉强挪到了中游。

  4. (4) 阅读全文后,如何理解本文的题目“剩者为王”的含义?
下列对划线词解释有误的一项是(    )
A . 知鱼之乐(怎么,哪里) B . 《齐谐》者,怪者也(记载) C . 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(野生的马) D . 鱼之乐也(这)
“我一直梦想着将奥运会带回北京”一句话中“奥运会”能否换成“奥运精神”,为什么?

阅读下面的文言文,完成以下练习。

桃花源记

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂署,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骤,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  1. (1) 解释下列画线词在句中的意思。

    ①屋舍俨然   俨然:  

    ②便向路   扶:

    ③阡陌交通   交通:

    不知有汉   乃:

  2. (2) 下列各组画线词意思和用法相同的一项是(   )。
    A . 武陵人捕鱼业   不足外人道也 B . 不知有汉   记之而去(《小石潭记》) C . 仿佛有光  其人视端容寂,听茶声然(《核舟记》) D . 太守即遣人随往  如土石何(《愚公移山》)
  3. (3) 用现代汉语翻译文中划线的句子。

    ①渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

    ②此人一一为具言所闻,皆叹惋。

  4. (4) 在文章第三自然段中,哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久?
  5. (5) 作者虚构的世外桃源,千百年来让无数人心驰神往,为什么它具有这样永恒的魅力?
课文《中国山水游记感性》说了哪些观点?最主要的观点是什么?


文学作品阅读

冷光奇观

①在6月的晨昏蒙影里,萤火虫以其独特的方式闪烁光芒。萤火虫发光之谜也未逃过科学家的慧眼。他们亲手捕捉了后惊讶地发现,萤火虫发出的耀眼光芒竟一点也不热,“冷光”由此驰名并后来居上,成为科学家梦寐以求想要研发的新颖照明技术。

②世界冷光生物五光十色,比比皆是。南极洋中的磷虾就是最为壮观的生物发光奇迹之一。富有经验的捕鲸者常利用夜间磷虾群在水面浮游时所发出的荧光来判明鲸的来往去向。美国在南极大象岛以北海域发现一个至少有1000万吨之巨的磷虾群,堪称迄今最宏伟壮观的海洋发光生物群。

③生物自动发光的“秘密”何在呢?据研究,发光生物体内含有荧光素与荧光酶,荧光素一旦吸收了氧和糖分子,就会在发光酶的催化下,发生微妙的化学反应,于是冷光奇迹活灵活现。但有些生物靠发光细菌或菌体内的荧光素也照样能发出冷光来。

④1887年,法国生理学家杜波依斯研究石蛤的发光机理。他发现,一旦停止发光,在石蛤的冷水提取液中再加入已冷却的新鲜石蛤热水提取液,类似的发光现象就又死灰复燃了。于是他断定,在停止发光的冷水液中存在荧光酶,而热水液则存在荧光素,二者珠联璧合才产生奇妙的冷光。他还在15~20℃的温水中,放入死鱼和乌贼予以培养,不料,一夜光阴,竟发现闪光的细菌菌落分布在它们的遗体上。可见,死鱼之类的生物也可以繁殖发光细菌。

⑤生物冷光奇迹举世瞩目。1900年,在德国柏林的万国博览会上,曾展出了轰动一时的“细菌灯”。时至今日,人们已进而模拟生物发光型式,不遗余力地开发化学冷光源,广泛地为工农业与生活照明服务。20世纪70年代,美国化学家发现,若将荧光素和激活剂相混,便能立竿见影,激发出冷光来。于是他们如法炮制,把上述两种化学物质集装于塑料管中,其间用玻璃相隔,只需折弯塑料管,即能产生照明冷光。

⑥科学家还发现,电子、电场及其基本粒子也可激活很多物质,如人造冷光。现代“日光灯”即冷光源之一。一旦通电,在交流电场下,灯管里的汞蒸气会辐射紫外线,激活硫化锌和硫化钙之类的管壁荧光涂料,发出耀眼的可见光。

⑦1936年,法国物理学家德斯特劳发现,强大的交流电场无须以不可见紫外辐照为前提,就可以直接把电能转化为光能,激活荧光物质发出可见光,“电致发光”由此蜂起。现代科学正在这项课题上继往开来,力图完全揭开其中的内幕。有的科学家独具慧眼,把荧光料掺入塑料或玻璃之类的有机或无机材料里,“电致发光板”应运而生。据乐观预言 , 不久电灯照明技术将出现一场别开生面的革命。当人们住进电致发光墙壁和天花板的房间,可直接按钮调控,顷刻间,便可沉浸在柔和悦目的光明世界中。

⑧现代物理学家认为,可见光是电磁波之一,只要将电磁波控制在可见光波长范围内,也能产生照明可见光。美国曾向250千米的高空发射了一枚探测火箭,利用火箭爆发出的钡蒸气云与太阳光作用后,竟出人意料地创造了堪与北极光奇迹媲美的斑斓夺目的光幕。依此类推,有朝一日,灿烂辉煌但却不像阳光和火光那般灼热炙人的超巨型照明冷光取代现在的照明技术,并不是不可能的

  1. (1) 第①段文字在文中的作用是什么?
  2. (2) 请根据本文的内容,简要说明生物“自动发光”的原因。
  3. (3) 人们如何利用“冷光”为工农业和生活照明服务?根据文意分点简要回答。
  4. (4) 下面是两个同学对文章的理解,先判断其正误,并简述理由。

    ①第②段在写南极磷虾群时用了举例子、列数字的方法,是为了说明富有经验的捕鲸者常利用夜间磷虾群在水面浮游时所发出的荧光来判明鲸的去向。

    ②第⑦段中加点的“据乐观预言”和第⑧段中加点的“并不是不可能的”,体现了说明文语言的准确性。前者说明这是有科学依据的,后者强调超巨型照明冷光必定取代现在的照明技术。

请同学们从你积累的古诗文中,写出一句与“亭”有关的诗句:。(含“亭”即可)


读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字

      生活对每个人都是一视同rén的。她的点点滴滴,yíng绕着无限哲思,只要你勤于观察,就可以chù发灵感;只要你善于思考,就可以产生xiá想。

读《与朱元思书》,按原文填空。

①负势竞上,;争高直指,

②蝉则千转不穷,

, 望峰息心; , 窥谷忘反。

④文中描写富春山的全貌的句子是:;总领全文的句子是:

⑤《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟文中的“”有异曲同工之妙。

读课文《送东阳马生序》,下列表述中,不符合文意的一项是( )

A . “略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B . 描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C . 作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。 D . 文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。
文言文阅读

丰乐亭记(节选)

    修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲,既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而望泉掇幽芳而荫乔木 , 风霜冰雪,刻露清秀,四时之最,无不可爱。又幸其民是岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事垒吐塾

    夫宣上思德,以与民共乐,刺史之事也,,遂书以名其亭焉。

  1. (1) 解释文中加下划线的字。

    来此  之:     书以名其亭焉  遂:

  2. (2) 用现代汉语翻译文中画直线句子。

  3. (3) 用“/”给文中画线的句子断句。

    既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 乃 日 与 滁 人 仰 而 望 山 俯 而 望 泉 掇 幽 芳 而 荫乔 木

  4. (4) 从文中看,作者提到了哪几种乐?

下列句子中表达方式与其他三项不同的是(   )。

A . 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 B . 朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。 C . 在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。 D . 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
比较阅读《满井游记》与《虎丘记》

    【甲】廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之醋面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,垂而歌者,红装而蹇者,

亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者

耒之知也。

    【乙】虎丘①去城可七八里。其山无高岩邃壑,独以近城,故箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往来,纷错如织。而中秋为尤胜。每至是日,倾城阖户,连臂而至。衣冠士女,下迨荪屋②,莫不靓妆丽服,重茵累席,置酒交衢间③。从千人石上至山门,栉比如鳞,檀板丘积,樽垂云泻,远而望之,如雁落平沙,霞铺江上,雷辊电霍④,无得而状。布席⑤之初,唱者千百,声若聚蚊,不可辨识。分曹部置⑥,竞以歌喉相斗,雅俗既陈,妍媸⑦自别。未几,而摇头顿足者,得数十人而已。已而明月浮空,石光如练,一切瓦釜⑧,寂然停声,属而和者,才三四辈⑨;一箫,一寸管,一人缓拍而歌,竹肉相发⑩,清声亮彻,听者魂销。

(节选自袁宏道《虎丘记》)

【注释】①虎丘:地名,位于苏州市西北,是名胜古迹。②下迨(dài)希(pǒu)

屋:下至小户人家。③交衢间:指路边。④雷辊(gǔn)电霍:雷鸣电闪。⑤布席:安设筵席。⑥分曹部置:分批安排。曹,成对。⑦妍媸(chī)美和丑。⑧瓦釜:比喻粗俗的歌子。⑨属(zhǔ)而和(hè)者,才三四辈:随着唱和的就只有三四群人。⑩竹肉相发:箫管声伴着歌唱声。竹肉,管乐器和歌喉。

  1. (1) 下列划线词语的解释不正确的一项(    )
    A . 髻鬟之始也(梳掠) B . 风力虽尚(猛,强有力) C . 数十人而已(得到) D . 虎丘去城七八里(大约)
  2. (2) 下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是(    )
    A . 时冰皮始解     告之 B . 歌者        一人缓拍 C . 歌喉相斗    属予作文记之 D . 郊田外       齐国美丽者也
  3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

    柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。

  4. (4) 文段理解。

    ①甲文写景,以景观为主,重点描绘了水光山色、柳条麦田等优美景色;乙文绘秋景,以人文景观为主,重点描述了的热闹场面。

    ②甲、乙两文都采用了点面结合的取景方式,由面到点,极富层次感。请以乙文为例具体说明(可借用原文语句回答)。

阅读下面的文字,回答问题。

名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是费物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人词夺理,叫作雄辩,凡人就是jiǎo辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫háo 饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。

  1. (1) 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    词夺理()     jiǎo()辩    háo()饮

  2. (2) 文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。
  3. (3) 文中“不修边幅”的意思是:
  4. (4) 选段运用了的修辞手法。
解释下列句子中“为”的意思有误一项是(  )。

A . 唐人尚未盛为之  (做,采用) B . 未为简易         (作为) C . 已后典籍皆为板本 (是) D . 其印为予群从所得 (被)
下列划线字注音有误的一项是(    )
A . 停杯投不能食(zhù) B . 下者飘转沉塘(ào) C . 多年冷似铁(qīn D . 红旗冻不翻(zhì)
e时代的今天,艺术形式日渐多元化,人们的文化需求得到了空前的满足,而保存着最古老元素的传统戏曲,面临着更加严峻的挑战,渐渐地被人们淡忘,代之而起的是“流行”,甚至出现了“我不追流行,让流行追我”的口号。因此,我们不得不面对一个尴尬的话题:中国传统戏曲,到底是去,还是留?实验中学八年级(1)班为此展开了激烈的辩论,正方的辩题是“中国传统戏曲更有生命力”,反方辩题是“流行音乐更有生命力”。假如你是正方一辩,请你作申论陈词。
下列有关传统文化常识的表述,不正确的一项是(    )
A . 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始,立春结束。 B . 在人际交往中,我们要尽量做到用语得体,比如,初次见面用“久仰”,好久不见用“久违”,中途先走叫“失陪”。 C . 汉语中常用“烽烟”代指战争,“手足”代指兄弟,“桃李”代指学生,“鸿雁”代指书信。 D . 周敦颐《爱莲说》中写道:“莲,花之君子者也。但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。
古诗词名句默写。
①过尽千帆皆不是,                   。(温庭筠《望江南》)
②足蒸暑土气,                   。(白居易《观刈麦》)
                   , 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
④今夜偏知春气暖,                   。(刘方平《月夜》)
⑤王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞悲凉氛围的句子是                                 
⑥《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达诗人想收复失地,为国建功的句子是                                         
⑦苏轼《江城子·密州出猎》中的“                                  ”运用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
⑧李后主诗言“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,把愁怨比作连绵不断的江水,而李清照在《武陵春》中创意出奇,“                                ”的词句,表现了自己内心的哀愁。
⑨汪曾祺在《端午的鸭蛋》一文中借用元稹《离思》中“                   , 除却巫山不是云”一句来赞扬家乡的咸鸭蛋。
⑩冰心是我国现代著名的文学家,原名谢婉莹。她的笔名“冰心”取自于王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“                   , 一片冰心在玉壶”一句。

按照要求填空。

毕业了,你和好友将天各一方。这时,你会用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“”祝福朋友。

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