八年级(初二)语文下学期下册试题

下列划线词语的解释有误的一项是(    )

A . 通人(仅,只)     不知有汉(竟然)   便扶路(旧的,从前) B . 石底以出(翻卷)   俶尔远逝(忽然)     崔氏二小生(年轻人) C . 如有所(说话)     首昂视(举)       钩画了了(清楚明白) D . 寤寐求之(睡觉)     辗转反侧(翻身)     白露未(尽、完)
比较阅读。

     (甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》)

 (乙)骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁宁则饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,致远之材也。(岳飞《论马》)

【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。

  1. (1) .解释下列句中划线的词。

    ①故常奇之

    行百余里

    求其能千里也

    ④一食尽粟一石

  2. (2) 下面各组中划线意思相同的一项是(   )。

    A . ①不以千里也。 ②骥不其力。 B . 真无马邪?   ②称德也。 C . ①执策临之。  ②介胄驰。 D . ①虽有千里能。  ②故常奇
《纪念白求恩》作者 , (1893-1976)字 , 中华人民共和国的主要缔造者和领导人,伟大的阶级革命家、军事家、思想家,中华人民共和国第一任国家主席,中国第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在《》(共5卷)里。 

下列句子标点符号使用有误的一项是(    )。

A . 既然大自然赐予我们无比高贵的大脑,为何不带着希望,登上峰顶,去迎接朝阳呢? B . 建筑的美感是蒙眬的,但又可以是明确的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具体的。 C . 市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了:“生态化、差异化、功能化”的要求。 D . 文学作品,不论诗歌、散文、小说、戏曲,各有各的逻辑结构,都有培养思维能力的作用。
阅读材料,按要求写作。

    有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励;也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……

请以“________一直都在”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选,诗歌除外,不少于600字;②文中不能出现真实的人名、校名、地名;③卷面整洁,字迹清楚。

语段阅读

猴子和骆驼

    在兽类的集会上,猴子起来跳舞,受到热烈欢迎,赢得了大家的称赞。骆驼嫉妒他,也想获得同样的荣誉。他站起来,试着跳舞,结果,做出许多怪相,野兽都很生气,就用棍子把他打跑了。

    这故事适用于那些出于嫉妒去和强者竞争而招致失败的人。

我国古代有一个成语故事与这则寓言寓意相同,请写出这个成语,并说明寓意。

阅读课文片段,回答问题。

    我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。当我26岁在最前沿,处于第一个创造高峰的时候,没有人承认。我38岁搞激光照排,提出一种崭新的技术途径,人家说我是权威,这样说也马马虎虎,因为在这个领域我懂得最多,而且我也在第一线。但可悲的是,人们对小人物往往不重视。有一种“马太效应”,已经得到的他使劲地得到,多多益善,不能得到的他永远得不到。这个“马太效应”现在体现在我的头上很厉害,就是什么事情都王选领导,其实我什么都没有领导起来,工作都不是我做的。我现在到了这个年龄6l岁,创造高峰已经过去,我55岁以上就没什么创造了,反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士,这是很奇怪的。世界上从来没有过55岁以上的计算机权威,只有55岁以上犯错误的一大堆(笑声,掌声)。

  1. (1) 用一句话概括选文的内容。
  2. (2) 根据文段内容,说说作者认为“可悲”和“可笑”的事情具体指什么?
  3. (3) 从语段中可以看出作者是怎样的一个人?
《名人传》是一本怎样的书?作者是谁?

阅读《岳阳楼记》一文,完成下面的题目。
  1. (1) “进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?
  2. (2) 文章第3段和第4段文字所写的景和所抒的情有什么不同?请简要概述。
  3. (3) 文章第4段写景优美、描绘生动,请你结合本段内容,简要分析其写作手法。(至少两点)
  4. (4) 下列说法有误的一项是(    )
    A . “衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞方法,写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。 B . “日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞方法,连用四字短语,层层渲染,写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。 C . “而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”一句运用排比、比喻的修辞方法,描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。 D . “不以物喜,不以己悲”一句运用了互文的修辞方法,写出了古仁人不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的人生境界。
结合语境,解释下列句子中加线的词语。

①我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。

真挚:

②她的坚强,她的意志的纯洁……她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。

公正不阿:

③她在任何时候都意识到自己是社会的公仆……

公仆:

④这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。

罕见:

下列三个句子成分的搭配都有毛病,请加以修改。

a近年来,政府在改善和提高人民群众的生活水平方面,采取了很多措施。

b他终于说出了一句藏在心中多年的断断续续的话:“我想回家乡去看看。”

c在今天的开幕仪式上,三个球队的运动员都很好地展示了自己的技术。  

下列句子节奏划分正确的一项是(    )
A . 然/后有/千里马 B . 故虽/有/名马 C . 策之不/以其道 D . 食之/不能/尽其材
下列句子说法,没有语病的一项是(   )
A . 我们要倡导绿色低碳,拒绝奢华和浪费,形成文明健康的生活风尚。 B . 传承五四精神,担负历史责任,青年一代大有可为、大有作为。 C . 随着教育理念不断更新,能否培养孩子健全的人格已经成为社会共识。 D . 中国羽毛球健儿在人们的万众瞩目之下再夺苏迪曼杯,令人振奋。
解释下列句中加下划线的文言词语。
  1. (1) 率妻子邑人来此绝境(
  2. (2) 佁然不动(
  3. (3) 不可久
  4. (4) 游从之(
《梁思成的故事》作者学家。


下列四组词语中,没有错别字的一组是(   )
A . 堕落    奠定    打抱不平    海枯石滥 B . 枷锁    干预    自圆其说    招摇撞骗 C . 浩劫    狡辨    挑拨离间    风口浪尖 D . 肤浅    襁褓    强辞夺理    名副其实
在下列横线上填写出相应的句子。
  1. (1) 蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)
  2. (2) ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
  3. (3) 安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
  4. (4) 唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:
解释下面划线的词。

之者谁          ②有亭翼然于泉上

③醉翁之不在酒    ④若夫日出而林霏

⑤林壑          ⑥溪而渔

⑦泉香而酒        ⑧树林阴

筹交错          ⑩已而夕阳在山

阅读下列文言文,回答问题。

【甲】小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,目光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,日恕己,曰奉壹。

(柳宗元《小石潭记》)

【乙】柳宗元传

    顺宗即位,王叔文、韦执谊用事 , 尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中,与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。既罹窜逐 , 涉履蛮瘴 , 崎岖堙厄 , 蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

(节选自《旧唐书·柳宗元传》)

【注】①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁:宫禁,帝王的住处。④罹窜逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄:指道路艰险。⑦蕴:积聚。

  1. (1) 解释下列句子中划线的实词。

    ①心

    神寒骨

    ③与之

    居位不久

  2. (2) 下列句子中,划线词语意思相同的一组是(    )

    A . 为:全石以底    骚文十数篇 B . 以:其境过清    动必 C . 尤:水清冽      奇待宗元 D . 居:不可久      会位不久
  3. (3) 将文中的画线句子翻译成现代汉语。

    ①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

    ②为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

  4. (4) 甲文是怎样从侧面描写小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。
  5. (5) 结合甲、乙两文的内容,分条概括甲文作者感到“凄神寒骨”的原因。
下列各项中划线词意义完全相同的一项是(    )
A . 背,不知其几千里也       子不知鱼之乐 B . 子非鱼,知鱼之乐             求其能千里也 C . 为鸟                              千里马常有,伯乐不常有 D . “学学半”,此之谓乎       远而无所至极邪
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