八年级(初二)语文下学期下册试题

《晓出净慈寺送林子方》押韵的字有,韵母是

下列说法有误的一项是(    )
A . 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。 B . 《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》经常使用比、兴手法。比,就是比喻;兴,指的是先说别的事物,引出所吟咏的对象。例如“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”就运用了这种手法 C . 《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后,创作了不朽杰作的故事,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神 D . “在我刚过五十五岁的时候,我立刻提出了一个合理化的建议。”这个句子的主干是“我提出一个建议”。
用课文《小石潭记》中的语句回答下列问题。

  1. (1) 作者是怎样发现小石潭的?

  2. (2) 小石潭的全貌怎样的?

  3. (3) 游鱼和潭水有什么特点?

  4. (4) 作者是怎样描写潭上景物的?

下列语段中划线字的拼音正确的一项是(    )

一程山水,一段故事。是谁在西湖冬日里留下断桥残雪的清幽?是谁在圆月当空时咏起“千里共婵娟”的愿?是谁在康桥的柔波中吹响了别离的笙箫?是谁在无边的狂野,冽的天宇下,歌颂朔方飞雪的勇敢?时光荏苒,斯人已不知何处,但他们留下了为世人所赞颂的美丽。闭上眼,只觉得一股清气扑面而来。不再长短叹,把一缕深藏的情意,凝于笔端的丽,独自妖娆,兀自清逍。

A . shù   lǐn    yū   qǐ B . sù    lǐng   xū   yǐ C . sù    lǐn    xū   qǐ D . shù   lǐng   yū   yǐ
下列句子节奏划分正确的一项是(    )
A . 贫与贱/是/人之所恶也 B . 舍鱼/而取/熊掌者也 C . 凡/人不/病则不畏惧 D . 且/欲与常马等/不可得
下列句子的句式与例句相同的一项是(    )

例句:南冥者,天池也。

A . 马之千里者,一食或尽粟一石。 B . 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得。 C . 鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。 D . 呜呼!其真无马邪?
古诗文默写。
  1. (1) 树树皆秋色,。(王绩《野望》)
  2. (2) ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
  3. (3) 念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)
  4. (4) ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
  5. (5) 《登飞来峰》中用比喻表现诗人敢于斗争,立志实现远大抱负,相信改革必胜的豪情的句子是:
  6. (6) 《春望》中表现烽火连天,杀伐不断,诗人远离家眷,音信隔绝,更觉家书难得的句子是:
  7. (7) 写出带“日”字的连续的两句古诗词:
下面句子中加粗的词语运用不恰当的一项是(   )
A . 那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄。 B . 只有我急得要哭,母亲却竭力的嘱咐我,说万不能装模装样 , 怕又招外祖母生气。 C . 母亲便勉慰伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多,一年看几回,今天就算了。 D . 那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了。
下列词语中加点字的读音,没有错误的一组是(   )
A . (jiè)    回(yū)    推(sǎng)    级而上(shí) B . 顺(gōng)    然(huò)    怠(xiè)    亭台楼(gé) C . (qiào)    绕(liào)    巍(é)    怒不可(è) D . 照(yìng) 喧哗(huá) 追溯(shuò) 接踵而至(zhǒng)
根据拼音写出相应词语

  1. (1) 这张脸蒙昧阴沉,yù yù ɡuǎ huān,丑陋可憎。

  2. (2) 不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种hè lì jī qún、引人注目的可能。

  3. (3) 有的从图拉驾车赶来,在客厅里zhènɡ jīn wēi zuò地等待这位大师的接见。

  4. (4) 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn shǒu dī méi,敬重有加,内心的期望扩大到chénɡ huánɡ chénɡ kǒnɡ的地步。

用“/”划出下列句子的朗读节奏。

①食马者不知其能千里而食也(限标两处)

②安求其能千里也(限标一处)

③才美不外见(限标一处)

阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》,回答问题。

    庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

  1. (1) 解释下列句中加下划线的词。

    ①子之不知鱼之乐,

    ②请循其

    ③鲦鱼出游从容

  2. (2) 写出下列加下划线词的意义和用法。

    不知鱼乐,全矣!

  3. (3) 翻译下面的句子。

    子非我,安知我不知鱼之乐?

  4. (4) 庄子和惠子辩论的焦点是什么?辩论的原因是什么?
学校积极参加“书香校冈”系列活动。下面是“经典阅读”活动倡议书,请阅读后完成后面的题目。

   人生的高度取决于阅读积淀的厚度、,与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值:书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。①今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。②为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动,本期“经典阅读”活动推荐的名著是《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)。③阅读经典吧,经典著作会像雨露一样,滋润你干渴的心田,绽放你理想的花朵         

  1. (1) 第①句中有一处语病,你的修改意见是:

  2. (2) 第②句中出现成分的多余,可以删除“”,或者将“”改为“”。

  3. (3) 仿照第③句画直线部分,在横线处补写语句。要求:语意连贯,结构基本相同,修辞方法一致:字数可略有增减:写在下面空白处。

根据拼音写汉字。

zhài

yì  yì

dài

qián

安营扎

烁烁

zhǒng

lì  lì

zhòu

而至

在目

阅读陶渊明《饮酒》这首诗,按要求回答问题。

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

  1. (1) 陶渊明,又名 , 生活在朝代。他所作的诗文,内容多描写 , 抒发他热爱田园风光、安贫乐道、不愿与统治者同流合污的感情,但也包含了乐天知命、清高自赏与消极遁世的因素。
  2. (2) 你能体会出这首诗表现了诗人怎样的心情吗?
  3. (3) 如果把“悠然见南山”中的“见”改成“望”好吗?你能说明理由吗?
给下列句中画线字注音:

a心里不住地盘算着:是否可以从中取什么利润,要不要趁早出高价买下这个洞的专利权?

b一位记者拿来一根很长的绳子,把一只在一端,小心翼翼地往下放,绳子一尺一尺地慢慢放了下去。

c要想治理这些公害却相当困难,无论是谁都感到手。

d从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头,在他面前一而过,往地面上掉了下去。

下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是(    )
A . 然piān         褶皱         然而止gá           消声匿迹 B . xī           羁畔         流水淙cóng         人情事故 C . 默jiān          斡旋         阡相通mò          楔形文字 D . 裂guī 箬篷 风雪途zài 佁然不动
在《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》这篇答词中,作者构思了与花衣吹笛人对话的情景,借对花衣吹笛人提出的要求表达了对海姆佗建城千年庆典的祝贺。你觉得这样写有什么好处?

阅读《岳阳楼记》,完成下列各题。

    ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

    ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    ③若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄雾冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

  1. (1) 下列各组划线字意思或用法相同的一项是(    )

    A . 古仁人心  属予作文以记 B . 物喜  醒能述文者 C . 先天下之忧忧  云归岩穴暝 D . 处江湖之远则忧君  如土石何
  2. (2) 解释划线字词的意思。

    ①百废

    ②春和

    ③予尝古仁人之心

    ④居庙堂之高则忧其民

  3. (3) 翻译句子。

    ①览物之情,得无异乎?

    ②浮光跃金,静影沉璧。

  4. (4) 请从内容、结构说说第⑤段的作用。

现代文阅读。

大型动物灭绝的后果

    ①地球上曾经出现过很多体形巨大的动物,比如恐龙、猛犸象等,如今它们要么已经灭绝,要么数量大减,濒临灭绝。最新研究发现,大型动物的灭绝,导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散,其影响至今仍然可见。

    ②地球上最近的一次大型动物集体灭绝出现在1.2万年之前。气候变化是这场浩劫的原因之一,但最主要的因素应该是人类的猎杀。

    ③如果说河流是地球的动脉血管,那么这些大型动物就是地球的毛细血管,动脉固然重要,但毛细血管同样很重要,它们的存在保证了地球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元素,满足植物的生长。

    ④陆地需要依靠动物来运输营养物质,但为什么海洋也需要呢?即使有了洋流也还不够吗?答案很直接:还真是不够。营养物质通常比重较大,时间久了就会沉入海底,所以大部分海洋的表面都极度缺乏营养物质,所以才会有“蓝色沙漠”的说法。

    ⑤发表在《美国国家科学院院刊》上的一篇论文显示,鲸和海豚这类体形较大的海洋动物,同样可以为表层海水提供营养物质,因为它们大都在深海觅食,在浅海排泄。

    ⑥研究人员发现,从300年前开始商业捕鲸之后,海洋中鲸的数量下降了66%~90%,其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头,如今只剩下了几千头。鲸和海豚等大型海洋哺乳动物种群密度的减少,导致被从海底运到海面上的磷元素下降了75%,即从过去的每年35万吨下降到了现在的8万吨。

    ⑦海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。同样拿磷元素来说,300年前每年都有15万吨磷元素被带上陆地,如今这个数字下降了96%,只剩下大约6000吨了。

    ⑧那么,家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢答案是:极为有限。因为绝大部分家养动物都是圈养的,活动范围超不出栅栏

    ⑨各国政府一方面要尽快采取措施恢复大型野生动物的种群数量,另一方面要扩大家养动物的活动范围。这么做不仅可以保护生态环境,而且有助于降低大气中二氧化碳的浓度。地球上很多地方由于缺乏营养物质,植物无法正常生长,照到那里的阳光被白白浪费掉了。

  1. (1) 选文第⑥段中画线的句子运用了哪些说明方法?有何作用?
  2. (2) 选文第⑧段画线句子中“绝大部分”能否删除,为什么?
  3. (3) “大型动物不但具有无与伦比的观赏价值,还具有不可替代的生态价值”,从生态价值的角度看,选文第③段形象地把大型动物比作地球的“毛细血管”,请说说理由。
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