八年级(初二)语文: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)语文试题

写出一句关于知识的名言:

默写古诗文中的名句名篇。
  1. (1) 补写出下列名句中的上句或下句。

    ①仍怜故乡水,。(李白《渡荆门送别》

    ②征蓬出汉塞,。(王维《使至塞上》)

    ,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

    ,徙倚欲何依。(王绩《野望》)

    ⑤柴门何萧条,。(曹植《梁甫行》)

    ⑥几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)

  2. (2) 根据提示写出相应的名句。

    ①白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆,表达对西湖美景的喜爱和留恋的句子是:

    ②李白《渡荆门送别》中化静为动,表现雄浑开阔意境的诗句是:

阅读下文,回答相关问题。
      ①苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

  1. (1) 本语段的中心句是          

  2. (2) 本文段的说明顺序是           顺序中的             式。

  3. (3) 第③句中“寂寞”一词的意思是什么?

  4. (4) 第④句中“这是不足取的”中“这”是指                                                                      

  5. (5) 根据文段内容,请概括“中国画的审美观点”是什么?

  6. (6) 举例说明本段使用的说明方法。

根据下面提供的情境,补全对话。

    周五放学,你乘公交车回家,在公交车上一名中年妇女因自己大意错过了下车地点,在公交车行驶一段路程后这名妇女才觉察到,于是让司机就地停车,而此时附近没有公交站点所以司机没有立马停车,于是两人发生了激烈的争吵,满车乘客在此时也只是默默的旁观着。

  1. (1) 对于此事你怎么看?谈谈你的看法。
  2. (2) 作为一名有正义感的中学生,你又该如何劝说他们呢?
阅读下面文字,按要求作文。

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去。”什么可以过去?在你的成长经历中,肯定会经历成功与失败。再辉煌的成绩会过去,再难受的经历也会过去……

请以“一切都会过去”为题写一篇文章。文体不限,不得出现真实的人名、校名等,字数不少于600字。

下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是(     )。


A . 四围的山把这山谷包围得像一口井。 B . 这里的人们非常好客,火一般热情。 C . 像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 D . 天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
请给加下划线字注音。

        信        齿       吵

读下面的对话,说说①②两处省略号的用法。

这个战士无力地说:“周团长①……我,不行了,你吃了它……还能走出草地……”

周团长生气地说:“我是个残废,吃了它也走不出草地去。”

这个战士:“不!不②……”

下列关于《钢铁是怎样炼成的》说明,正确的一项是(    )
A . 达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段关于生命意义的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。 B . 保尔和共青团员被调去修铁路,工作条件非常艰苦,但同志们克服了困难,铁路如期修通。保尔被同志们的革命热情深深感动,说:“钢铁就是这样炼成的!” C . 在海滨疗养时,保尔认识了丽达──一个出身工人家庭的女孩儿。在丽达家中,保尔鼓动了她对老顽固父亲的造反,并引导她加入了苏维埃。 D . 保尔在朱赫来的影响下参加了红军,成了科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一。他特别喜欢《牛虻》《斯巴达克斯》等作品,经常给战友们朗读或讲故事。
按要求填写诗文。
  1. (1) 《生于忧患,死于安乐》中,作者认为造成一个国家灭亡的原因是:
  2. (2) 自居易《钱塘湖春行》中,描写西湖早春华夏美景的诗句是:
  3. (3) 《饮酒(其五)》中表现诗人悠闲自在的千古名句是:
  4. (4) 李清照《渔家傲》中,表达诗人渴望自由生活的词句是:
  5. (5) 晏殊《浣溪沙》中,无奈与欣慰交织.蕴含着某种生活哲理的诗句是:
  6. (6) 芳草长堤,。(欧阳修《采桑子》)
  7. (7) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。

慷慨激昂     悲愤壮烈

       

分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。

①两岸连山,略无阙处。

②重岩叠嶂,隐天蔽日。

③夏水襄陵,沿溯阻绝。

④空谷传响,哀转久绝。

下列划线字的解释不完全正确的一组是(    )
A . 千里迢(远)                  似(极) B . 磨磨蹭(摩擦)                热泪眶(充满) C . 翻来去(翻)                  费心机(白白地) D . 堂(很多人同时发出声音)      训(斥责)
下面情境下,你的劝阻最得体的一项是(    )

【情境】“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又值清明,人们用各种方式表达对亲人的思念。今年,哈市推出了“植树祭故人”、“音乐祭悼”、“鲜花换纸钱”、“天堂短信”等祭奠方式,市民可以通过以上方法文明祭扫,而你的爸妈还要沿袭旧习,到路边烧纸钱。

A . 爸,妈,你们别再搞这种封建活动好不好啊? B . 爸,妈,咱们追思先人可以,但也不能不讲功德啊,做什么事都要考虑一下别人的感受。 C . 追思先人无可厚非,但作为文明公民,我们也应该移风易俗,选择文明祭扫的方式,这样,一可以追思先人,二又响应了政府号召,你们说对不对啊? D . 爸,妈,今年清明节,咱们换种祭扫方式好不好?比如天堂短信,又文明,又能传递思念,你们看行吗?
下列句子中标点符号使用正确的一项是(        )。


A . 早在两千多年前,孟子就提出了欣赏诗歌的一个基本方法——“以意逆志”。孟子说:“说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之”。(《孟子·万章上》) B . 当被问及《中国好声音》为什么会有如此高关注度的问题时,中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表,形式里边是触及灵魂的”。 C . 这几年来,中国军队——尤其是海军——实力增长迅猛,某些国家有必要为此而担心吗?关注中国是必要的,但不该对中国感到恐慌。 D . 猴子跳到一个十一、二岁的孩子(他是船长的儿子)面前,把他的帽子摘了下来。
阅读下面节选自《礼记·学记》的(甲)(乙)两段文字,完成下列小题。

(甲)

    虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

    (乙)

    善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目 , 及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容 , 然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。

【注释】①[唐]功劳,名词作动词。②[节目]节,树木枝干交接的地方。目,树木纹理纠结不顺的地方。③[说]同“悦”。④[叩]敲,打。⑤[从容]同“舂(chōng)容”,即撞击。

  1. (1) 解释下列语句中加下划线词的意思。

    ①然后能自

    其久也

  2. (2) 下列选项中加下划线词意义和用法相同的一项是(  )
    A . 此皆进学道也/渔人甚异 B . 又从怨之/鸣之不能通其意 C . 不知善也/然后尽 D . 叩之大者则大鸣/其境过清
  3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

    善学者,师逸而功倍

  4. (4) (甲)(乙)两文都谈到了进学之道。(甲)文提出了的观点:(乙)文谈到“学”的方法是,“教”的方法是。(第一空用原文回答,后两空用自己的话回答)
根据名著《昆虫记》(法布尔)回答问题。
  1. (1) 鲁迅说《昆虫记》“很有益”,该书的“有益”表现在哪些方面?
  2. (2) 罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”,举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。
下列句子中划线成语使用有误的一项是(   )
A . 随着管理人员的一声吆喝,热闹的讨价还价声戛然而止 B . 国庆节当天,由中国铁路沈阳局集团有限公司沈阳客运段担当乘务的G1226次列车张灯结彩 , 一片欢声笑语。 C . 《人民日报》对于黄渤的《一出好戏》给出了“知难而上,值得深思,潸然泪下,精彩”这14个字的评价,可谓意味深长 D . 2018年10月11~12日,美国佛罗里达州巴拿马城,飓风“迈克尔”席卷当地,大秀威力,街头一片狼藉,令人叹为观止
阅读下面短文,完成下面小题。

做命运的朋友(有删改)

    ①培根曾经说过“一个人的命运主要掌握在自己手中。”它告诉我们这样一个道理:在命运面前,我们不能任凭摆布,而要把它掌握在自己手里,做命运的朋友。

    ②做命运的朋友、不低估命运的力量,聪明如李白,也只道出“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”李白才华横溢,但仕途不顺,只能逍遥远旅,留下几片华美诗词。不凡如梵·高,奇妙的思维里诞生出名画,命运却似乎有意戏弄,直至他离开人世,也未见自身功成名就。伟大如杜甫,也只能呼出“何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足。”命运给予了他忧国忧民的胸怀,却没有让他舒展举脚,救国救民。由此可见,命运不可低估。

    ③做命运的朋友,不高估命运的价值,谁道听天由命,则心境开阔呢?晚年失聪的贝多芬凭借着坚强的意志力,完成了一首首世界名曲,“扼住了命运的咽喉”。他若高估了命运的价值,世界的文化宝库中又将遗失多少瑰宝?残疾的史铁生先生凭着对生命执著的信念,完成了许多动人心弦的作品,最终无悔地辞世。坚忍如蓝湖水的他若不是做命运的朋友,又怎能度过如此精彩的人生呢?命运的价值的确不可高估。

    ④做命运的朋友,平等交心,命运是一种信仰,就像莲花一样,有着自己独特的姿态。命运不可高估或低估,把命运放在平等之位,平视它的一举一动,实现自身的尊严和价值。席慕蓉女士经常心怀感恩,以一种旁观的角度看待自己的生活和命运,找到对人生不一样的诠释。她通过自身观之,也透过别人之眼,审视世界种种命运,她迷惑过,但从不抱怨,因为命运是她的朋友。

    ⑤命运是建在因果之上的玄塔。你选择了什么,命运就会给予回应。种的因,开的花,结的果,就这样在人生的白纸上隽永地写下去,我只做命运的朋友!

  1. (1) 本文阐述的主要观点是
  2. (2) 文章是从哪几个方面来阐述作者的观点的?
  3. (3) 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(    )
    A . 本文主要运用举例论证的方法,列举了大量翔实的事例,有力地论证了中心论点。 B . 文章开头引用培根的话,除了引出论点外,还可以作为道理论据来证明论点,同时还能激发阅读兴趣。 C . 第②段举李白、梵·高、杜甫等人的事例,意在告诉我们人是无法与命运抗争的。 D . 要做命运的朋友,就要把命运放在平等之位,既不高估也不低估,这样才能实现自身的尊严和价值。
  4. (4) 如果把第③段史铁生的例子改为霍金励志的故事,你认为可以吗?为什么?
下列节奏划分有误的一组是(    )
A . 野芳发/而幽香,佳木秀/而繁阴 B . 作亭/者谁?山之僧/智仙也。 C . 临溪/而渔,溪深而鱼肥。 D . 射者/中,弈者/胜,觥筹/交错。
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