当某信息传到台湾屏东的一处农地时，十几个正在种菠萝的非“中央军”嫡系部队的老兵们，有的放下锄头，一头就栽到地上，抱头痛哭；有的干脆把工具扔了，用也许是他一生中发出的最高分贝高喊着“可以回家了”。这一“消息”最有可能是
A.《告台湾同胞书》的发表 B.台湾当局开放居民赴大陆探亲
C.“九二共识”的达成 D.两岸“三通”的最终实现

《说文解字》：“史，记事者也，从又持中，中正也”。由此可见，撰史者应该

A．客观记载历史事实　　　　　B．公正评价历史事物

C．全面记载历史发展  　　　　D．辩证看待历史现实

民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。

材料一   雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治”，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料二   18世纪中叶英国著名政治家老威廉·庇特在一次演讲中说：在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子，雨可以进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。

材料三   在获得政权以后，有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的，而且显然，那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国，我也会愿意做一个华盛顿，可是不会有多大成就；因为我看不出有什么理由能不那样做。不过，如果他是在法国，处于内部分裂和敌人入侵的情况下，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人，并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言，我只能做一个加冕的华盛顿。

——1815年11月29-30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话，《拿破仑书信集》

    材料四   1945年10月9日，在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时，我国说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由，它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”

——摘自《中共党史参考资料》 

    （1）根据材料一中伯里克利的说法，概括雅典民主政治的特征。

（2）材料二描述的现象与哪一政治制度有关？造成这一制度的重大历史事件有哪些？

（3）概括指出拿破仑是如何“做一个加冕的华盛顿”的？根据材料三，并结合所学知识，分析他加冕的历史背景。

（4）根据材料四，并结合所学知识，指出我国关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。

（5）综合以上材料，可以获得关于民主的哪些认识？

下列文字所描述的经济现象按出现的先后顺序排列正确的是

①“机户出资，机工出力” ②“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”③“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”④“宗庙之牺（指宗庙中用来祭祀的牛）为畎亩之勤”

A．④①②③         B．④③②①        C．④②③①          D．②③④①

普鲁斯特认为，必须把《百科全书》编纂者们如狄德罗、伏尔泰等看成是一个独特的群体。据统计，《百科全书》作者中，有4%是商人或制造业者，有贵族头衔的占同样比例，医生15%，政府官员12%，神职人员8%．这反映出（　　）
A. 启蒙思想的传播具有广泛的社会基础 B. 启蒙运动得益于少数富贵精英的支持
C. 理性主义已经成为当时社会主流认识 D. 社会结构中资产阶级已占据主导地位

宋仁宗年间，有官员反映，那些应该穿皂衣的仆役小吏，居然也穿戴儒巾大袖，混杂于士流；民庶的妻小，头冠也插满珠翠，俨然贵族。此现象表明

A．宋代城市商品经济发达                B．宋代贵族门阀制度松动

C．宋代中央集权制度加强                D．宋代阶层有平等化趋向

12．19世纪初期世界文学艺术作品紧密结合社会现实，以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会，充分体现了工业革命时代人们的浪漫情怀。下列作品最能体现这一时代特征的是

A.《人间喜剧》                                          B.《自由引导人民》

C.《伏尔加河上的纤夫》                            D.《围着时钟摇吧》

教育具有保存经典文化和延续文化传统的重要功能。教育对社会的稳定和发展具有不可替代的作用。阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋朝建立统一政权之后,实行了“兴文教”“抑武事”“以文化成天下”的治国方针。宋太宗曾说“夫教化之本,治乱之源”。宋形成以太学为教育传播的中心,建立起了综合性的太学、国子学与律学、医学、武学、算学、书学、画学等专科学校,以及在京小学等中央官学教育传播体系。书院的兴盛使官学不足的现象得到弥补,对宋代教育发展和学术繁荣起了有力的促进作用。宋代教育的宗旨以“明人伦”为本,如朱熹编著的启蒙教材《训蒙绝句》和《性理字训》等。宋代出现了义学等新型教育模式,为下层社会的儿童提供了更多的受教育机会。家训、族训、族规在利用宗法关系团结族人、教育族人的同时,对家族中的子弟有很大的教育作用。教育传播工具由早期书（手抄本）向印刷书（印本书）转变。
——摘编自赵玉洁《宋代童蒙教育及书院教育对现代教育的启示》等
材料二 1901年,清廷颁布“书院改制诏”规定:“各省所有书院,于省城均改设大学堂,各府厅直隶州均设中学堂,各州县均设小学堂,并多设蒙养学堂。”1905年科举制度的废除也让一些徘徊观望的书院失去了挣扎的勇气,纷纷开始向新式学堂转变,“到清末各省书院基本上完成了改制工作”。清末,由于以培养专尚训诂词章的传统儒学之士的办学目的已不适应时势发展的要求,且晚清书院实际上承担起了发展学术、传承文化和培养人才的历史重任,很多书院添加了时务、算学、格致等各种实学课程,开始系统地借鉴西方近代学校课程体系。在教学管理方面开展了一些新的尝试,呈现出近代学校教育中班级授课制以及分科教学法的特征,课试时,“各生只考个人所习专业课题”。
——摘编自张传燧、李卯《晚清书院改制与近代学制建立的本土基础》
（1）根据材料一并结合所学知识,简析宋朝教育的特点及其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识,简述清末书院改制的背景和意义。

在一场有关“麦哲伦是否到过印度”的争论中，出现了以下四种观点。你认为结论和依据最匹配的是                         （    ）

	结论	依据
A	到过	1498年葡萄牙人已经开辟了从欧洲到印度的航线
B	到过	1519-1522年麦哲伦的船队环球航行时途经印度
C	没有到过	麦哲伦在船队到达印度前死于菲律宾
D	待考证	在上述史实的基础上查阅麦哲伦在环球航行前的资料

清朝同治年间，有一位美国商人来华，这时他享有的特权有（ ）

①可以到安徽黄山观光旅游  ②在中国触犯了中国的法律可以不受中国官员的审判

③可在汉口租借土地 ④ 可以在重庆开设工厂

A、①②③④    B、①②③    C、②③④   D、①②④

1979年元旦《告台湾同胞书》中说：“在解决统一问题时，尊重台湾的现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和方法，不使台湾人民蒙受损失，”对此理解正确的是

①宣布了和平解决台湾问题的方针    ②台湾可以实行资本主义制度  

③中国政府不干预台湾外交事务      ④欢迎台湾各界为统一献计献策

    A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④

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东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。这说明该时期
A. 经济领域已发生较为深刻的变化 B. 经济迅速发展与周王室权势渐强
C. 处于王室衰微与诸侯纷争的境地 D. 面临激烈的社会变革与经济转型

如图所示的是明末清初的三位思想家，他们言论的共同之处是

A.抨击程朱理学 B.反对君主专制
C.倡导民主和自由 D.倡导经世致用

“三言”、“二拍”摒弃了前代文学作品中以帝王将相、英雄豪杰、才子佳人为主要描写对象，而新兴的丝织业工场主、卖油郎、屠夫、轿夫、赌徒、浮浪子弟等成为新的主人公。这主要反映了明代
A.明代文学题材内容广泛 B.经济发展冲击传统观念
C.小说创作进入新的阶段 D.商人政治地位不断提高

书法开始成为一种能够高度自由的抒发情感，表现书法家个性的艺术，开始于

A．东汉末年             B．东晋南朝               C．唐朝初期             D．盛唐时期