公元1912年1月1日(辛亥年十一月十三日)，孙中山宣誓就任中华民国第一任临时大

总统，并宣读誓词如下：“巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠

于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当

解临时大总统之职，谨以此誓于国民。中华民国元年元旦。”对此理解正确的是：

A．当时封建专制的清政府已经被推翻　　　　B．此后中国开始以中华帝国纪年

C．孙中山认为三民主义已基本实现　　　　　D．孙中山正面临袁世凯的有力挑战

有这么一类艺术家：普遍厌倦高标准化的工业文明，主张返回自然，认为埃及的金字塔、史前的巨石建筑、美洲的古墓、禅宗石寺塔才是人类文明的精华，才具有人与自然亲密无间的联系。这类艺术家

A．主张回归古代，消极避世               B．崇尚自然，表达浪漫情怀

C．采用现代主义的风格创作               D．否认人类文明发展的历程

 “西方从近代国家的产生，到后来的民主政治的转型和运作，没有文官体系是不可想象的。隐含在中国的文官体系里面的几个原则，对西方产生了很大的影响。”这些原则不包括   （    ）

   A．皇权和治权（相权）的分离   B．文官的中立性

   C．文官轮流掌管不同部门的制度   D．文官根据资历晋升

1954年4月29日，法国《解放报》发表文章指出：“亚洲的重要力量全部显示出来了。”文章所评述的事件及其重要成果是

A．不结盟运动——第三世界国家联合反对霸权主义

 B．日内瓦会议——达成了恢复印度支那和平问题的决议

C．和平共处五项原则的提出——成为解决国际问题的基本准则

  D．亚非会议——周恩来提出“求同存异”的方针，促成会议圆满成功

西方二十世纪“六O年代”是个激情和叛逆的年代，其时间大约是指1963至1973年之间。这与我们通常将1960年到1969年这十年视为“六O年代”的作法不同，我们如何正确理解这种分期方法？

  A．世界各国有关历史的分期都有公认的标准，不可任意调整

  B．各国分期方法不同，虽求同存异而年代终始计算仍有歧异

  C．史家因主题而设定分期标准，故各种分期都有其学理根据

  D.20世纪各国历法尚未统一，史家采用不同纪年而出现差异

某历史研究小组在探究“影视材料中的历史”时发现，电视剧《潜伏》中多次出现解放战争后期国民党将领抢购黄金和美金的情节。当时美金像黄金一样被抢购的主要原因应该是

A．《联合国家宣言》的发表                B．《中美友好通商航海条约》的签订

C．《布雷顿森林协定》的规定              D．《关税和贸易总协定》的要求

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

    材料一  英国的兴衰说明了一个道理：一国的振兴和强大靠的是制度性创新，英国从500年前开始崛起，就是因为它在许多关键时刻站在历史的前沿，创造了历史的未来。

——摘自齐世荣主编《15世纪以来世界九强兴衰史》

    村料二  游行队伍中有来自新南威尔士的骑兵……加拿大的轻骑兵……驻纳塔尔的皇家苏格兰龙骑兵卫队……比卡内尔的骆驼骑兵……北婆罗洲割取敌人首级做战利品的迪雅克人……香港的中国警察……马来人、僧伽罗人，以及来自尼日尔和黄金海岸的豪萨人……

——摘自《剑桥插图大英帝国史》

    材料三  挪罗齐在担任（印度）国大党主席时致辞说，从宪政改革走向代议制“这新的一课”，“我们是仅仅靠自由的英国文明之光在亚洲专制主义的黑暗中学到的”。

——摘自马克垚《世界文明史》

（1）阅读根据材料及所学知识分析，英国的崛起与哪些“制度性创新”有关？英国历史上是如何进行这些“制度性创新”的？

（2）材料二反映了英国发展的哪一历史阶段？推动英国走入这一历史阶段的决定性因素是什么？

（3）结合材料二、材料三以及所学知识，分析指出英国的崛起对世界历史的影响。

下列关于1929—1933年经济危机的叙述，不正确的是

A．由美国开始，迅速席卷整个资本主义世界    

B．持续时间特别长，破坏性特别巨大

C．为法西斯主义的传播提供了条件 

D．各主要资本主义国家彼此团结共同应对 

阅读下列材料，回答问题：.

材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动” “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

材料二“民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接。……旧体制既已拆卸，新的尚未产生；只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。”   ——以上均摘自黄仁宇《中国人历史》

材料三 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。

请同答：

⑴结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？请用明清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。

⑵材料二中旧体制“已拆卸”是指什么？ “不能衔接的新制度”又是指什么？试结合当时国内、国际形势来分析“拆卸”的背景。

⑶结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的。

⑷综合上述材料归纳世界历史上政治制度发展所反映的历史趋势。

近代以来，农耕时代的粗略时间观念逐渐被精确的现代钟表时间观念所替代。对此时间观念改变影响最大的是

A．服饰的中西合璧             

B．报刊杂志的创办     

C．传统建筑与西洋建筑并存     

D．交通通讯工具的改变

下列这些词语中，其中最淡化价值判断的是

A．瓜分狂潮                          B．“预备仿行宪政”

C．皇族内阁                          D．不平等条约体系

今年，始于希腊的主权债务危机引发了市场对欧盟经济发展前景的担忧，欧盟路在何方，举世瞩目。请阅读并依据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，探究欧洲走向联合的历史。

    材料一  近代史上，欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索，然而，直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后，欧洲人才痛定思痛，开始脚踏实地，向欧洲统一迈进。  

 ——2002年1月 《人民日报》海外版

    材料二  1948年4月美国国会通过的《对外援助法》规定：受援国必须在经济上接受美国监督，在政治上排挤和压制各国进步势力。”

    材料三  60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国，结束了英美特殊关系。

    一一整理自2004年4月人教网

    材料四  第二次世界大战以后，美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重

    （注：以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体）

    一一整理自2004年4月人教网

       请回答：

       （1）依据材料一指出欧洲先贤们倡导欧洲统一的目的是什么？

       （2）依据材料二分析美国通过《对外援助法》要达到什么目的？结合材料三分析欧洲走向联合的原因是什么？简述欧共体的成立对世界格局的影响。

       （3）依据材料三、四分析说明“经济力量的多极化是世界多极化的根源”。

       （4）有人认为世纪之交的欧洲是发展与动荡并存，请举史实说明。

右表反映的是中国城镇人口数的变化情况。对此认识正确的是

A．从a到f的变化趋势并非完全与经济发展同步

B．人口数的增长都反映了当时经济的飞速发展

C．从c到d变化的原因主要是“大跃进”运动的开展

D．从e到f的变化反映出新时期我国人口的增长

戈尔巴乔夫经济体制改革的措施与赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革最大的不同点是（     ）

A．用经济管理方法代替行政命令    

B．对价格、信贷、税收等体制进行改革

C．对企业实行各种形式的租赁与承包

D．与外国合资建企业

1945年12月，美国关于日本战争赔偿问题的文件规定：拆迁日本的工业设备，并把日本的工业生产能力维护在20年代后半期的水平，日本人的生活水平不高于亚洲的其他国家。1949年美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求，1950年5月停止战争赔偿计划。战后初期，美国对日政策出现变化的主要原因是

       A．帮助日本恢复经济，推行民主改革

       B．“冷战”局面的加剧和中国政治形势的变化

       C．加紧孤立、封锁和威协东欧社会主义国家

       D．扶植日本，稳定资本主义制度

下图是清前期《盛世滋生图》所展示的苏州斜桥商市。对该图的解读符合当时经济发展特征的是 

A．出现了农村集市               B．坊、市分置

C．资本主义萌芽的缓慢发展       D．商业市镇兴盛

 1927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋的政界人物，在民国四年的夏间，来把反抗日本作为他的主要政策，一般的人民，还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”这里的“同样情形”包括

①雅典公民普遍好战       ②伯里克利才能杰出

③雅典实行民主政治       ④雅典面临外邦威胁

   A．①②③         B．①②④        C．②③④       D．①③④