下列各项中，属于中华民国第一届参议院的历史贡献的是

A.促成了武昌起义的爆发                 B.制约了袁世凯的独裁行为

C.制定了中国第一部资产阶级宪法         D.确立了多党合作政治协商制度

 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”这是在1935年2月写下的《忆秦娥·娄

山关》中的一句，其中“从头越”反映的历史事件是(　　)        

A．南昌起义，武装反抗国民党反动派           B．进军井冈山，“农村包围城市”

C．遵义会议，红军获得新生                  D．长征胜利，红军开赴抗日前线

列宁认为，既然俄国无法过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产者和社会主义的中间环节。”为此而采取的政策是（   ）

A．新经济政策    B．战时共产主义政策   C．工业化政策    D．农业集体化政策

美国历史学家费正清说：“台湾事实上的独立是不可能被承认的，尤其在国民党为挽回面子宣称要的情况下更是如此。可以说台湾的自治直到今天仍使中国内战处于一个相持局  面。”对“相持局面”的理解是（   ）   

    A．海峡两岸渴望祖国的统一                    B．台湾是中国领土的一部分

    C．中共热切盼望台湾回归祖国                 D．美国不再干涉台湾问题

近代掌者徐兆玮在其《棣秋馆辛亥日记卷》中记载，某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。据此，我们得到的准确认识是

      A．辛亥革命并未给社会带来实质变化          

B．辛亥革命具有不彻底性

      C．民国初期城市知识分子群体中共和观念盛行  

D．辛亥革命彻底否定了中国传统文化

阅读下列材料，回答问题

材料一 凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。……古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立大学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。

——《汉书·董仲舒传》

材料二 伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。学费低廉，一年仅需25-30英镑，只相当于牛津和剑桥的1／10，是一所以中产阶级为对象的大学。教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以实用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致用。

材料三“……拟选聪颖幼童送赴泰西各国书院学习军政、船政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之计，中国皆能谙悉，然后可渐图自强。……将来出洋后，肄习西学仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进，每遇房、虚、昴、星等日，正副二委员传集各童，宣讲《圣谕广训》，示以尊君亲上之义，庶不至囿于异学”。                           ——曾国藩《拟选聪颖子弟赴泰西各国肄业折》

请回答

（1）分析材料，结合所学，概括董仲舒推崇教化的主要措施及目的。

（2）结合材料二概括伦敦大学的创新体现在哪里？据材料并结合英国当时社会分析伦敦大学不断创新的原因。

（3）材料三体现了洋务派怎样的课程设置？此种课程设置的指导思想是什么？

阅读下列材料，回答问题。

材料一    雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收（公民不纳税），但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。

材料二    罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充实的特权。所有的人都江堰市享有人身自由，由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役。”

——以上材料引自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》

请回答：

（1）材料一中雅典民主制存在的不足是什么？其造成的主要消极影响是什么？

（2）与材料一相比较，罗马法最大的特点是什么？

（3）结合上述材料和所学知识扼要说明“光荣属于希腊，伟大属于罗马”在政治建树上的主要体现。

（4）椐上述材料，古希腊与古罗马的民主制的共同点是什么？其阶级本质是什么？

上世纪60、70年代，下岬村人从公社分得生活必需品，人们很少买新衣服，消费被压缩到最低限度。1983年至1990年，……村民的“彩礼”由自行车、缝纫机、手表、收音机等老“四大件”转变为电视机、录音机、洗衣机、摩托车等新“四大件”。促成这一转变的原因是

A．农业社会主义改造的完成           B．人民公社化运动的开展

C．家庭联产承包责任制的实行         D．社会主义市场经济体制的建立

9．陈寅恪先生指出“真能于思想上自成系统，有所创获者，必须一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本民族之地位。此二种相反而适相成之态度，乃道教之真精神，新儒家之旧途径，而二千年吾民族与其他民族思想接触史之所昭示者也。”他的主要观点是（   ）

A．中学为体，西学为用

B．学贯中西才能够创新中国文化 

C．中国文化本体论

D．传承中国文化是民族精神寄托

1975年，考古工作者在湖北省云梦睡虎地发掘了一座秦墓。据考证，该墓主人生前曾担任过县的令吏。出土竹简上的文字篆隶混杂，经专家研究整理，归纳为《编年纪》、《南郡守腾文书》、《秦律十八种》、《秦律杂抄》、《法律答问》、《治狱程式》等8种。这次考古发现有利于研究

①汉字的发展演变             ②秦朝的官僚制度

③秦朝的治国思想             ④秦朝的公文格式

A.①       B.①③         C.①②④       D.①②③④

陈廷湘主编的《中国现代史》中记载：按《劳动互助组织纲要》的规定，苏区的农业互助合作完全是农民自愿组合的换工、换耕组织形式。农民出于自己利益的考虑而加入互助合作，获取较单独耕种更多的收益，因而能真正调动农民的积极性和优化极低下的生产资源，推动农村经济的发展。材料表明（   ）   

      A．当时苏区主要经济支柱是农业合作经济

      B．消灭封建土地制度，是一种土地公有制

      C．合作经济是与政府无关的农民自愿组合

      D．合作经济的实行适合苏区生产力发展状况

据史料记载，明太祖朱元璋有一天问大臣：“天下谁人最快活？”有人答：“金榜题名者快活。”有人说：“功成名就者快活。”朱元璋听了都不以为然。当听到万钢说“畏法度者快活”时，朱元璋赞赏有加，随后对其委以重任。材料表明朱元璋

A.看不起科举及第之人                    B.做了皇帝的朱元璋心里没有快感

C.望大臣不要乐及生悲                    D.希望举国上下服从君主专制统治