王安石变法中,能起到“治安、御外、节支”三种功效的军事措施是
A.保甲法 B.保马法 C.将兵法 D.更戍法
.1912年2月11日,《神州日报》发表了《但闻人语响》的漫画(如图),描绘了有人听见从遥远的紫禁城传出了“逊位”的声音。下列对此漫画的解读,正确的是

| A.反映了民众要求建立中华民国的愿望 | B.反映了民众对袁世凯贪恋皇权的厌恶 |
| C.反映了报刊舆论对政局发展起决定作用 | D.反映了革命党人对结束封建帝制的期盼 |
《诗经·小雅•北山》说:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”《左传•昭公七年》说:“封略之内,何非君土?食土之毛,谁非君臣?”秦始皇琅玡刻石上说:“六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。”材料表达的共同政治理念是
A.君主专制集权 B.天朝上国
C.天下一统 D.王权无远不至
在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地,出土了公元前7~前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断
A.东周时期丝织品做工精良,远播西域地区
B.楚国是中西交通起点,楚文化有明显西域特征
C.汉代丝路开通之前,中原与西域没有交往
D.东周时期楚国与西域交流广泛,生活方式趋同
宋朝时一次宫廷画院考试,以“野水无人渡,孤舟尽日横”为题。应试画作多为岸边泊着一条空船,船边蜷着一只鹭鸶,或船篷上栖着一只乌鸦。而获得第一名的画卷上,画的是一个船夫悠闲地躺在船尾,独自吹笛。这反映了宋代绘画注重
A.山水景物 B.真实情景 C.情趣意境 D.人物形象
从中世纪晚期到近代早期,西方君主权力上升和民族国家形成成为潮流。为君权辩护的学说符合这种潮流,是因为这一学说( )。
A.把理性引进神学,用“自然法则”来论证 B.用近代自然科学的方法论证
C.强调国家的宗旨是维护稳定和保障生命安全 D.强强调国家权力的集中和统一
“科举制在形式上初步实现了平等竞争,为大批的社会下层人士提供了一条凭个人努力而入仕为官的途径。”材料主要说明了科举制
A.促进了社会阶层的流动 B.实现了社会阶层平等
C.加强了中央政府执政力 D.提高了官员文化素质
胡绳在《中国的七十年》中说:“从大革命的失败到抗日战争前夕这10年,是中国
在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上的成熟时期。”这时期,
在政治上的“成熟”的表现包括:
①从理论和实践上探索出一条夺取中国革命胜利的正确道路
②两次克服党内危机,使中国革命转危为安
③根据中国社会性质制定了正确的民主革命纲领
④根据国内社会的主要矛盾的变化,正确处理了国共两党的关系
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
下面三幅图片反映的是

A.农业动力的变化 B.灌溉工具的变化
C.耕种工具的变化 D.由采集经济向种植经济发展
24. 12、13世纪,以法国为主的中世纪文化兴盛地区出现“大翻译”运动,借助基督教会的资金和阿拉伯的译本把大量希腊名著介绍到西欧。13世纪后半期新文化萌发之际,意大利学者、诗人以及艺术家多赴法国学习观摩。这一现象说明了( )
A.古典文化最早在西欧复兴
B.文学是文艺复兴反教会最初的工具
C.中世纪黑暗被东西方文化交流驱散
D.西方近代文化与中世纪文化有承继关系
法国年鉴学派代表人物布罗代尔曾提出过“世界时间”的概念。意即人类文明并非均衡地发生在地球的每一个地方,每个时代都有少数两三个地区代表着那个时代人类文明的最高水平,每个民族都应该谨慎地寻找自己的方位,判断自己到底是与“世界时间”同行还是被远远抛弃在外面。根据这个说法
A.鸦片战争之前的中国一直处于“世界时间”之外
B.美国从工业革命开始跻身到了“世界时间”当中
C.罗马法是古罗马处于“世界时间”中的重要标志
D.社会主义市场经济的发展使中国回归“世界时间”
《租界与上海城郊农村》一文中有这样的描述:“她们(当工人的城郊女性)对于家务好发议论,与村中的男子很自由地谈话,穿时髦衣服,发型与其他村姑不同。……有些女子不再完全听命于家长。农村的精神生活也较前活跃。”这反映近代农村女性当工人所产生的积极影响不包括
A.培养了农村女性的独立自主精神 B.大大改变农村经济落后的面貌
C.有利于农村旧礼教、旧道德的瓦解 D.丰富了农村的精神生活
(13分)女性教育的发展是社会发展的体现,是近代社会变革不可回避的话题,并成为衡量社会变革程度的标尺。阅读下列材料,回答问题:
材料一:为了传播本教派的教义,扩大新教影响,争夺更多的信徒,路德极其重视教育,他强调国家兴办学校,教育应在所有等级的儿童中得到普及。他认为,开展学校教育不仅有利于教会,也有利于国家。因此,他要求国家应强迫所有儿童不分男女与贫富都要入校学习,父母要对自己的子女受教育负责,而教会更应积极地办好学校教育。
——《文艺复兴和宗教改革时期的教育》
路德希望成立女子学校,女孩子在学校里可以每天用德语或拉丁语读一个小时的圣经。路德的教育计划的实施者菲利波·梅兰托内曾下令建立由女教师任教的女子学校,女学生在那里学习1—2个小时,学习期限为1—2年。
——《宗教改革时期的女性》
材料二:维新派兴办女学是基于他们思想深处的人权观念和平等观念。更突出的是,他们不仅把兴办女学停留在理论探讨上,而且把它变成实际行动……维新派在19世纪后期所掀起的创设女学堂活动,可谓轰轰烈烈,其规模、影响都是前所未有的……连封建统治集团中的洋务派和开明派也参加进来。
——陈文联《近代中国男女平等思想的历史考察》
(1)结合材料一和所学知识,分析马丁·路德的教育观及该教育观所产生的影响。(7分)
(2)结合材料二和所学知识,评价维新派关于兴办女学的教育理念与教育实践。(6分)
1517年,传教士马丁·路德揭露赎罪券的欺诈,宗教改革像野火一样烧遍欧洲,教徒自读《圣经》,直接跟上帝交谈,不要教会做中介。材料反映了这场宗教改革
A.主
张废除宗教仪式 B.否定对上帝的信仰
C.宣扬《圣经》至高无上 D.挑战教会权威
(12分)阅读下列材料,回答问题:
材料一(秦朝)御史大夫是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官。
——人教版必修Ⅰ
材料二 “宰相之用舍听之天子,谏官之予夺听之宰相,天子之得失则举而听之谏官;环相为治,而言乃为功。谏官者,以绳纠天子,而非以绳纠宰相者也……”
——《宋论》
材料三 说到弹劾权,在中国君主时代,有专管弹劾的官,像唐朝谏议大夫和清朝御史之类,就是遇到了君主有过,也可冒死直谏。……可见从前设御史台谏的官,原来是一种很好的制度……可见中国从前的考试权和弹劾权都是很好的制度,宪法里头是决不可少的。……五权宪法的立法人员就是国会议员,行政首领就是大总统,司法人员就是裁判官,其余行使弹劾权的有监察官,行使考试权的有考试官。 ——孙中山《五权宪法》
材料四 在中国的权力监督体系中,包含着诸多的要素:除执政党和政府的自我监督外还包括人民群众监督(主要通过各级人民代表大会)、司法监督(主要通过宪法和法律 )、舆论监督(主要通过新闻媒体)、民间组织监督(主要是工会、妇联、共青团等)以及民主党派监督等外部监督。
——《探讨权力监督中的中国民主党派》
请回答:
(1)依据材料一、二,概括中国古代监察体制的两种表现。(2分)
(2)依据材料三概括孙中山对监察权的认识。结合所学知识,说明其是如何落实监察权的?(4分)
(3)根据材料四并结合所学知识指出,为了加强对权力的监察,我国在建国初期确立了哪些相应的政治制度?(2分)其中我国的根本政治制度是什么?(1分)
(4)据上述材料并结合所学知识,谈谈建立和完善监察制度的作用。(3分)
与以往的农民战争相比,太平天国运动新的时代特点表现在 ①运动规模空前巨大②《天朝田亩制度》的平均主义思想 ③反封建同时反侵略④《资政新篇》的资本主义色彩
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
“公社的属于公社;国家的属于国家”,“巴黎所希望的政治统一,是所有地方主动的自愿联合”,“完全有权自己管理自己,但它不能管理整个法国”。“公社”成员的这些主张
A.说明当时法国是联邦制国家 B.丰富了马克思主义理论学说
C.认可了“一票共和”的宪政 D.折射了“公社”失败的必然
马克思说:(阿里统治下的)埃及是“当时奥斯曼帝国唯一有生命力的地方”。以此理解正确的是( )
①埃及遏制了西方殖民主义的入侵 ②民族工业获得了前所未有的发展 ③埃及成为地中海东部的头等强国
A.①② B.①②③ C.①③ D.②③
有学者在对中国古代政治总结时说,在中国古代的政治制度建设中,古人为我们留下了诸多的治国智慧和法则,但也留下了许多无奈。最大的局限性在于它是一个统治性政权,不是一个发展性政权,更不是一个为国民共享的服务性政权。可见中国古代所有制度设计都围绕的一个核心是( )
A.扩大地方的独立性
B.维护百姓的利益
C.维护儒家思想的正统地位
D.维护以“家天下”为核心的王权
.粮食税实施初期,农民对政府并不信任,农村中有一种被称为“背口袋”的人,他们从农村背着口袋贩运粮食到城市销售„„由于城市粮食缺口严重且供给很不平衡,“黑市”粮价不断抬高,为此苏维埃政府
A.实施余粮收集制 B.实行实物配给制
C.恢复自由贸易 D.推行农业集体化