高三生物下学期下册试题
很多学校已经正式启动了中小学冰雪运动项目,许多学生已亲身体验了冰雪课程的魅力。下列对同学们在滑雪期间经历的过程,叙述正确的是
A.运动中机体产热量增加散热量随之增加
B.冷觉感受器将兴奋传递到下丘脑形成冷觉
C.寒冷引起下丘脑分泌促甲状腺激素增多
D.代谢使滑雪过程中同学的血糖持续下降
下列有关细胞生命的历程叙述正确的是( )
A.被病原体感染的细胞,经效应T细胞作用而裂解的过程属于细胞凋亡
B.B细胞接受抗原刺激后,先增殖为记忆细胞,然后才能分化为浆细胞
C.花药离体培养成的幼苗,用秋水仙素处理后所得到的植株都是纯合子
D.人体卵(精)原细胞在减数分裂过程中,细胞内最多有92个DNA分子
将新鲜枪乌贼巨轴神经于组织液中,给予适宜刺激,产生的动作电位如左图所示。若将枪乌贼巨轴神经离体后放置于只是Na+高于其组织液的等渗溶液中,并给予适宜刺激,此时所产生的动作电位的图像可能是()
A.

B.

C.

D.
水稻的高秆、矮秆分别由A和a控制,抗病和不抗病分别由B和b控制。现有基因型为aabb与AABB的水稻品种,如图为不同的育种方法培育矮秆抗病植
株的过程,下列有关叙述正确的是

A. 杂交育种包括①③过程,其原理是基因突变和基因重组
B. 人工诱变育种为②过程,B可能来自b的基因突变
C. 单倍体育种包括①④⑤过程,⑤过程常用花药离体培养法
D. 多倍体育种包括①⑥⑦过程,原理是染色体结构和数目变异
科学家用幼鼠作实验材料完成生长激素和甲状腺激素的相关实验。(要求与说明:简要写出实验思路,具体实验操作过程不做要求,实验条件适宜)
回答下列问题:
(1)为验证生长激素和甲状腺激素对促进动物生长具有协同作用,实验思路是:取______的幼鼠若干,随机均分为A、B两组,对A组幼鼠实施垂体切除手术,B组幼鼠______;10天后,对A组每只幼鼠注射适量且等量的生长激素,B组每只幼鼠注射适量且等量的生理盐水;20天后,对A组每只幼鼠注射适量且等量的甲状腺激素,B组每只幼鼠注射适量且等量的生理盐水;30天后,对A组每只幼鼠______,B组每只幼鼠注射适量且等量的生理盐水,在此过程中,每天喂以适量且等量的饲料,并测量每组每只幼鼠的体重(g),记录求平均值。
(2)预测实验组的实验结果(以坐标曲线图形式表示,并标明处理方式)
(3)本实验中,对实验组小鼠切除垂体的目的是______。切除垂体后一段时间,会导致甲状腺重量比对照组______(重/轻/几乎相等),从而影响甲状腺激素的分泌,通过______作用使下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素增多。
(4)生长激素会刺激蛋白质合成和组织生长,______糖的利用。
如图是某森林在被大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间 ),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量(P n )变化示意图。下列有 关表述,错误的是( )

A.在整个演替过程中,各种群的数量一 般呈“S”型增长
B.a--b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的水平结构
C.由于b点时该森林被大火完全烧毁,故图示演替属于初生演替
D.可以用样方法调查某种乔木的种群密度
胡萝卜营养极为丰富,既可生吃、炖煮,又可以制作成泡菜。如图1是利用胡萝卜制作泡菜及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,请回答下列问题:
(1)选择原料时,常选用_____(填“新鲜的”或“萎蔫的”)胡萝卜,原因是_____。
(2)配制盐水时,对清水与盐的质量比的要求通常为_____,为避免盐水中的O2及杂菌对发酵过程产生影响,盐水配制好以后还需进行的操作是_____。除盐水的作用外,制作泡菜时防止杂菌污染的操作有_____(写出两项)。
(3)泡菜要适量食用,主要是因为在腌制过程中会产生亚硝酸盐,在适宜的pH、温度和一定的微生物作用下,亚硝酸盐会转变成致癌物_____。利用比色法测定泡菜中亚硝酸盐的含量时,第一步需要进行显色反应;第二步为估算泡菜中亚硝酸盐的含量,具体操作是_____。请在图2中画出泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量的变化趋势。_____
下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是
A. 变异都可以为生物进化提供原材料
B. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
D. 由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等
下列关于物质跨膜运输的说法,错误的是
A.细胞的吸水和失水均是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程
B.膜上的载体蛋白能运输小分子的物质、离子和胰岛素等大分子物质
C.主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质,排出代谢废物和有害物质
D.白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞体现了细胞膜的流动性
大豆子叶颜色由常染色体上一对等位基因控制,BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb表现黄色,幼苗阶段死亡。用子叶深绿与浅绿植株杂交得F1,F1自交得到的F2成熟群体中,B基因的频率为
A.2/3 B.5/6 C.3/7 D.6/7
下列关于酶的叙述,错误的是
A. 酶的合成需要ATP供能
B. 酶活性最高时的温度也是保存酶的适宜温度
C. 酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能
D. 酶促反应中酶参与底物的反应过程,但反应前后化学性质和含量不变
右面的图一表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是( )
A.图一中的甲和己各代表一个营养级
B.调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法
C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图二中的曲线X
D.若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则C点对应的是图三中的t1时刻,此时丙的出生率等于死亡率
下图是某实验小组重复赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌实验”的部分实验过程图解。请据图回答下列问题:

(1)选择T2噬菌体作为实验材料,是因为它的结构简单,且化学成分上只含有____________________。
(2)获得被32P标记的噬菌体的具体方法是____________________;实验中,进行搅拌的目的是____________________。
(3)按正常实验步骤进行时,试管的上清液中检测到的放射性(32P)很低。若在上清液中检测到的放射性(32P)很高,其原因可能是____________________。
(4)据此实验该小组得出DNA是遗传物质的结论,但有人认为上述操作还不足以得出此结论,请根据所学知识补充相应实验内容:____________________________________
人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是( )
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
TGF-β1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途经。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上的受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述的错误的是
A. 恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移
B. 从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
C. 复合物的转移实现了细胞质间向细胞核的信息传递
D. 若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡
下列有关核酸的叙述,错误的是( )
A.RNA特有的碱基是尿嘧啶 B.细胞内DNA和RNA的空间结构相同
C.DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸 D.DNA主要分布在细胞核内
DNA损伤时,核蛋白多聚腺苷二磷酸-核糖聚合酶(PARP)在核内积累,可引起细胞凋亡,过程如下图所示。下列说法错误的是

A.产物ADP-核糖的组成元素是C、H、O、N、P
B.在核糖体上合成的PARP通过核孔进入细胞核
C.细胞质NAD+浓度下降,只影响有氧呼吸过程
D.DNA损伤后,细胞能量供应减少导致自身死亡
下列生物结构中不存在基因的是( )
A.核糖体 B.噬菌体 C.拟核 D.叶绿体
果蝇的红眼与白眼是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制。由于X染色体上某个区段重复,使果蝇正常的圆眼(记为X+)变成了棒眼(记为XW)。为研究上述两对性状的遗传规律,用两组果蝇进行了杂交实验,结果如下表。

(1)果蝇的棒眼性状源于_________(填变异来源),属于______(显性/隐性)遗传,该性状与眼色的遗传_____(符合/不符合)自由组合定律。
(2)甲组亲本中雌果蝇的基因型是_________,若让甲组F1雌雄果蝇随机交配得到 F2,则理论上F2中圆眼果蝇所占的比例为________________。
(3)乙组亲本中雌果蝇的基因型为______________,其F1雌果蝇有________________种表现型。
如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。图中的字母表示物质,数字代表结构和过程,丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题:

(1)过程1→4→5→11和过程2→3→11调节血糖浓度的方式分别是________; _____。
(2)丙细胞是____,据图可知,它能识别的化学物质除葡萄糖、抗体1外,还有______(填化学物质名称)
(3)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病,其中通过注射胰岛素却达不到降低血糖效果的糖尿病是由___________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的,从免疫学角度看,该糖尿病属于__________病。
(4)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,实验组在其下丘脑神经元周同施加适量的_______,对照组施加等体积生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.