英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨和以色列科学家约纳特因“对核糖体结构和功能研究”的突破性贡献而获2009年诺贝尔化学奖.下列有关核糖体的叙述不正确的是()
A. 核糖体的组成成分中含有磷脂
B. 原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布
C. 核糖体的形成与细胞核内的核仁有关
D. 核糖体与蛋白质合成有关
下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中,正确的是( )
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| A. | 卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组 |
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| B. | 某生物体细胞中含有三个染色体组,则该生物为三倍体 |
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| C. | 含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体含有的染色体组数都是单数 |
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| D. | 目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )
A.非特异性免疫,抗原 B.特异性免疫,抗原
C.非特异性疫,抗体 D.特异性免疫,抗体
41.(10分)分析细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:

(1)A一般是指____________;E在动物细胞中是指____________。
(2)F是指____________,它由____________元素组成。
(3)C是指____________,其结构通式是____________,C通过____________过程形成G,进行此过程的场所是____________。
(4)D是指____________,H在细胞核内的载体是____________。
在下列4个图中,只能是由常染色体隐性基因决定的遗传病是()
A.
B.
C.
D. 
高等植物细胞光合作用的场所是()
A. 核糖体 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 高尔基体
B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是
A. 产生记忆细胞 B.产生抗体
C.导致靶细胞裂解 D.与抗原特异性结合
用纤维素酶除去植物细胞的细胞壁,而细胞膜成分又不受影响,这一现象体现酶的()
A.催化性 B. 专一性 C. 多样性 D. 高效性
人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选.利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示.请回答下列问题.

(1)卵母细胞除从活体 中冲取外,还可从已处死的雌鼠 中获取.
(2)图中的高血压相关基因作为 ,质粒作为 ,二者需用同一种限制酶切割后连接成重组载体,该过程与质粒上含有 有关.
(3)子代大鼠如果 和 ,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型.
(4)与植物组织培养的培养基相比,动物细胞培养液中通常需加入 .
(5)转基因大鼠培养过程一般先将高血压转基因导入大鼠的 ,然后进行 ,再进行胚胎移植,生下转基因牛犊.
如图是胚芽鞘向光性实验示意图.将生长状况相同的四株燕麦幼苗分别进行如下处理:A 处于自然条件下;B 切去胚芽鞘尖端;C 在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩;D 在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒.然后置于暗处,用单侧光照射.试分析:

(1)四株幼苗的生长情况是:
A ;B ;C ;D
(2)据此实验推测,生长素的合成部位是
(3)光对生长素的作用是
在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有( )
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| A. | C、Fe、Mn、Zn | B. | Cu、Mn、Zn、O | C. | Cu、B、Mn、Zn | D. | H、Cu、Mn、Mo |
下列有关生物多样性的叙述错误的是 ( )
A.地球生物所拥有的全部基因以及各种生态系统共同构成了生物多样性
B.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C.保护生物多样性就是因为生物多样性有直接价值、间接价值、潜在价值
D.保护生物的多样性可以采用就地保护和易地保护,并要加强教育和立法执法
下列结合种群的特征的概念图所做的分析,错误的是

A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②
由于某种原因,某生物体内某条染色体上多了几个基因,这种遗传物质的变化属于( )
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| A. | 基因突变 | B. | 染色体结构变异 |
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| C. | 染色体数目变异 | D. | 基因重组 |
有关动物激素的说法,错误的是( )
A.一种激素只能作用于一种靶器官
B.激素随血液流到全身,传递相关信息
C.激素调节生命活动的进行具微量高效的特点
D.激素起作用后就被灭活,体内需不断产生激素
下列有关DNA复制和转录共同点的叙述,不正确的是()
A.需要多种酶参与 B. 主要在细胞核内进行
C.遵循碱基互补配对原则 D. 不需要ATP提供能量
在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有( )
A.吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞
B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量( )
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| A. | 增加,以抑制其生长 | B. | 增加,以利其生长 |
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| C. | 减少,以抑制其生长 | D. | 减少,以利其生长 |
下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸( )
A.处理扦插的月季枝条,促使加快生根
B.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实
C.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
如图图一示意植物细胞内进行的代谢过程;图二示意甲、乙两种植物随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化;图三示意某光照条件下乙植物随环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化(假设呼吸速率保持不变).据图回答以下问题:

(1)图一中,①、④过程进行的部位分别是 、 .
(2)图二中,与甲植物相比,乙植物适于在 光照条件下生活,判断依据是 .
(3)图三中,E点的含义是 .
(4)若图二是在环境中CO2浓度为图三中F点时改变光照强度测得的曲线,则图三实验中的光照强度为 千勒克斯,现将图二实验中CO2的浓度由F点浓度提高到G点所示浓度,D点将 (左移、右移、不移动);若图二是在环境中CO2浓度为图三中G点时改变光照强度测得的曲线,现将CO2的浓度由G提高到H,D点将 (左移、右移、不移动).