高中生物：高一　 高二　 高三　 高考　

高中生物

下列遗传现象不属于伴性遗传的是（）

A . 果蝇的红眼与白眼遗传 B . 人类的红绿色盲遗传 C . 人类的抗维生素D佝偻病遗传 D . 人的白化病遗传

下列关于血红蛋白的说法，正确的是（）

A . 血红蛋白是血浆的重要成分 B . 在红细胞中血红蛋白约占90% C . 血红蛋白含4个亚铁血红素基团及至少4个游离的氨基 D . 血红蛋白能携带氧气或二氧化碳，因含亚铁离子而呈现红色

阿尔茨海默病是一种持续性神经功能障碍，患者脑部大多有β-淀粉样蛋白（Aβ）沉积形成的斑块且患者神经元会发生“过劳死”。淀粉样前体蛋白（APP）的酶切片段被分泌到细胞外发挥功能，其中一段会形成Aβ，因此以往研究更多关注在Aβ上。然而针对Aβ研发的药物在近年均被证明无效，为寻找阿尔茨海默病的新治疗途径，研究者希望通过实验了解APP其他酶切片段（比如sAPPα）的生理功能。

（1）由于APP蛋白集中表达于神经元突触部位，研究者推测，分泌的sAPPα可能与突触部位细胞表面的结合，进而影响神经调节。经过筛选，发现sAPPα能与GABA_BR蛋白结合。为确定sAPPα与GABA_BR蛋白的结合区域，研究者分别构建了含、编码GABA_BR不同亚基的目的基因、一段特殊多肽（HA）的基因以及终止子的，转入细胞。
（2）将sAPPα加入实验组转基因细胞的培养基中一段时间，去除培养基，利用特异性荧光抗体可分别标识出细胞膜上的GABA_BR蛋白不同亚基及sAPPα。虽然GABA_BR蛋白不同亚基的抗体较难获得，但研究者可用共转入细胞的标识出细胞膜上表达的GABA_BR蛋白亚基，因为。根据图1实验结果，可知sAPPα仅与GABA_BR1a亚基相结合，判断依据是。
（3）为研究sAPPα对神经元电信号的影响，在体外培养自身不表达APP蛋白的神经元，并在实验组细胞的培养基中加入sAPPα，对比神经元电信号的变化（如图2），可知。
（4）进一步研究显示，sAPPα通过图3所示途径影响神经元之间的信号传递。请结合图3内容，解释sAPPα的作用机理。

（5）最终，研究者发现sAPPα中一个由17个氨基酸组成的多肽片段（APP 17mer）就具有sAPPα的生理功能。为验证该多肽在生物个体水平是否有效，有人设计了以下实验方案：

将同一批正常小鼠分为两组，一组为实验组，一组为对照组。

组别	实验处理	检测
实验组	给小鼠喂食人工合成的该多肽片段（APP 17mer）	分别检测实验组和对照组小鼠海马神经元的电信号
对照组	给小鼠喂食清水	分别检测实验组和对照组小鼠海马神经元的电信号

①请指出该实验方案存在的缺陷：。

②请改进本实验方案（写出实验组和对照组处理）：。

（6）本研究对阿尔茨海默病治疗的启发是。

下面关于减数分裂过程的描述正确的是( )

A . 包括2次DNA复制 B . 同源染色体的分离导致染色体数目减半 C . 非同源染色体自由组合发生在减数第二次分裂后期 D . 整个过程中有1次核仁核膜的消失和重建

如图所示为物质进出细胞的三种方式，④中的曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列说法不正确的是（）

A . ①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 B . K^＋和葡萄糖分别以②①方式进入红细胞 C . 胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行的 D . 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO₂和O₂释放量的变化图。有关叙述正确的是(　　)

A . 光照强度为a时，该细胞不进行光合作用 B . 光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸 C . 光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的 D . 光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为8个单位

图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（）

A . 图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程 B . 图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶浓度就是此变量 C . 图中C处应为“无关变量”，比如探究甲状腺激素作用，有无甲状腺激素就是此变量 D . 图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定

使用胰岛素能有预防肾脏移植后糖尿病的发生，但同时也会降低患者的免疫细胞对免疫抑制剂的敏感性。为验证胰岛素会降低免疫细胞对免疫抑制剂的敏感性，根据提供的实验材料，完善实验思路，预测实验结里，并进行分析与讨论。

实验材料：PBMC细胞悬液（人外周血单个核细胞，主要是淋巴细胞和单核细胞）、细胞培养液、一系列不同浓度的环孢素、胰岛素、S961、锥形瓶等。

（要求与说明：免疫抑制剂的作用程度可用半致死量IC50表示、即在规定时间内一半免疫细胞死亡时使用的免疫抑制剂浓度，环孢素是一种免疫抑制剂，S961是一种胰岛素受体拮抗剂；实验中涉及的剂量不作具体要求：实验条件适宜）

（1）完善实验思路：
①取锥形瓶若干，随即均分成4组，编号为A、B、C、D，分别加入等量适量PBMC细胞悬液和细胞培养液，用MTT法检测各组活细胞数量并记录。
A组：加入适量细胞培养液；
B组：加入等量适宜浓度的胰岛素溶液；
C组：加入，作为对照；
D组：加入。
②按上述分组加入相应试剂后。将培养瓶放入CO₂恒温培养箱中培养96h，用MTT法检测各组活细胞数量并记录，计算C、D组的，并得出C、D组环孢素的IC50．
（2）预测实验结果：完善下列必标图。并用曲线表示C、D组的实验结果。
（3） ①患者肾脏移植后，须使用免疫抑制剂的原因是。
②若实验中A、B组的细胞存活情况相同，说明。
③进一步研究发现PBMC细胞中的表达量增加，说明胰岛素可能是直接作用于免疫细胞，提高了其活性。为了证明此作用，可增加一组实验组，该组的处理是。

下列属于原核生物的是（　　）

A . 艾滋病病毒 B . 乳酸菌 C . 水稻 D . 蜜蜂

已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图为该植物在25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是（　　）

A . a点时叶肉细胞生理活动只受温度影响 B . b点时绿色植物才开始进行光合作用 C . 若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移 D . c点时该植物的O₂产生量为V₂

MRSA（耐甲氧西林金黄色葡萄球菌）是一类“超级病菌”，对青霉素等抗生素有耐药性，MRSA有多种变异种，其中PVL是毒性较强的一个变种且繁殖速度快，正确的是（　　）

A . MRSA蛋白质合成场所为核糖体，其核糖体的形成与核仁有关 B . 青霉素等抗生素的滥用导致金黄色葡萄球菌耐药性加强 C . MRSA有许多变种是因为遗传物质是RNA易变异 D . MRSA的分裂方式是无丝分裂，不存在染色体的变化

下图是某基因组成为AaBbDd的高等动物细胞分裂过程中相关示意图。（图2表示一次减数分裂过程中染色体和DNA的物质变化规律，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表分裂各时期，●和○表示着丝粒，1表示的染色体是X染色体。）请据图回答：

（1）图1所示细胞的子细胞名称为。
（2）图1细胞在图2柱形图中对应的时期（填序号），则同时产生的生殖细胞基因型为。
（3）图3中B、C细胞中染色体数目与A相比减少一半的原因是。
（4）若在图1中的5号染色体上为b基因，则其发生变异类型可能是。
（5）如果将含有一对同源染色体的性原细胞的DNA分子用¹⁵N标记，并供给¹⁴N的原料。那么，该细胞进行减数分裂产生的4个子细胞中，只含有标记¹⁴N的子细胞所占的比例为。

未受精卵发育成生物体，称为

A. 受精作用 B. 接合作用 C. 克隆 D. 孤雌生殖

Ⅰ.为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化建设。

（1）对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如题7-Ⅰ图所示。t₀→t₁，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的________________转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在________________，导致群落中植物物种数增加；t₁→t₃，人工林抵抗力稳定性的变化是________________；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间________________加剧。