玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花，在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验：

实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：

请根据以上信息，回答下列问题：

（1）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是       ，判断的理由是                                                   。

（2）如果用G代表显性遗传因子，g代表隐性遗传因子，则植株A的遗传因子组成为      。实验      相当于测交实验。

（3）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所结种子的种皮和胚细胞的遗传因子组成依次是：                          。

单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，因此受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究，请回答问题：

(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d，每天定时测定其细胞数量，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有________________________________等特性。

(2)某同学用X培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)，结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制，重要的原因是这两种生物在利用________________________________等资源时存在显著的竞争关系。

(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。

材料用具：

铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制X培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。

实验步骤：

①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。

②培养液配制：____________________________________________________

________________________________________________________________________。

③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组。__________________________________

________________________________________________________________________。

④接种与培养：_________________________________________________________

________________________________________________________________________。

⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内的铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值，比较两组间的差异。

(4)若(3)中假设成立，则实验结果是____________________________________________

________________________________________________________________________。

如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②是有关的生理过程．下列说法错误的（）

      A．  内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

      B．  Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆需穿过4层磷脂分子层

      C．  ②表示重吸收作用

      D．  Ⅳ表示的器官是皮肤

如图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子．下列叙述正确的是（）

      A．  该分子中含有152个肽键

      B．  该分子形成过程中，产生了153个水分子

      C．  该分子中有1个氨基酸侧链基团含硫

      D．  该分子彻底水解将产生153种氨基酸

下列关于ATP的叙述中,正确的是(　　)

A.结构简式为A—P~P~P,其中A代表腺嘌呤    B.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且稳定

C.在活细胞内ATP与ADP的转化时刻进行    D.在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP

我国政府早已向世界卫生组织承诺在2000年以前消灭脊髓灰质炎（小儿麻痹症）。现在政府每年免费让儿童服用脊髓灰质炎疫苗而获得对该病的抵抗力。这一过程与下列哪种细胞器关系最大 (    )

    A．线粒体       B．核糖体        C．中心体       D．质体