
①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,不会对甲状腺造成影响
材料用具:成年实验兔、止痛药Q(已用生理盐水配制成试剂)、注射器、饲料、天平、氧浓度传感器等。
(说明:达到实验数据差异显著所需时间为10天;各指标具体测定方法不作要求;以上材料用具的数量均能满足实验要求)
第一步:选取①的成年实验兔130只,先用相关仪器对其中的10只依次测定②,并记录;
第二步;将剩余的成年实验兔均分为甲、乙两组;
第三步:除正常饲养外,甲组实验兔每天定时注射适量的止痛剂Q,乙组③;
第四步:④,依次测定相关指标的数据,并记录;
第五步:对所得实验数据进行统计分析。

①有人认为本实验选用成年实验兔比幼年实验兔更为科学,理由是。
②另有研究表明,甲组兔子的某些神经突触间隙中乙酰胆碱(一种兴奋性化学递质)的含量升高,据此推测,止痛药Q的作用机理可能是。
①配制培养基:1号(含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等),2号(不含Mg,其他成分与1号相同).
②小麦种子用清水浸泡后消毒,在无菌条件下,将种子的胚剥离,去掉胚乳.
③在无菌条件下,将胚接种在培养基上.培养两周后,观察幼苗的颜色.如下表所示:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
培养基 | 1号 | 2号 | 1号 | 1号 |
培养瓶数目 | 5 | 5 | 5 | 5 |
每瓶接种数目 | 10 | 10 | 10 | 10 |
培养条件 | 光照16h/d 25℃ | 光照16h/d 25℃ | 黑暗 25℃ | 光照16h/d 10℃ |
实验结果(幼苗颜色) | A色 | B色 | C色 | 黄绿色 |
请分析回答下列问题:
(1)实验结果中A、B、C依次是、 、 .
(2)在该实验设计中,为什么不是每组只用1个培养瓶或每个培养瓶中只接种1粒种子的胚? .
(3)实验中为何不采用完整种子萌发的方法,而是去掉胚乳,将胚接种在不同的培养基上?
(4)根据上述实验内容,请列出各对对照实验及其相关结论: .
实验1:取富含乙酰胆碱的鼠脑悬浮液注射到被酒精损害记忆大鼠的海马区,可以改善其记忆。
实验2:对学习21天后的大鼠用胆碱酯酶抑制剂(可以阻止胆碱酯酶破坏乙酰胆碱)处理,结果大鼠可以保持记忆而不遗忘。
实验3:增加大鼠海马区神经末梢内的胆碱乙酰转移酶(催化乙酰胆碱合成的酶)的活性可以提高大鼠的记忆力,此酶的活性可以作为大鼠学习能力的指标。
以上实验不能说明( )
无氧的糖酵解在能量上是产生2分子的
A.乳酸 B.丙酮酸 C.ATP D.乙醇
下列关于免疫调节的叙述,错误的是
A. 病毒侵入人体后,机体可产生相应浆细胞和效应T细胞
B. B细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C. 记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖
D. 抗体与抗原特异性结合后被吞噬细胞吞噬、分解
下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( )
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.易化扩散的速率比没有载体的扩散慢得多
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合
金鱼的一对相对性状由一对等位基因(A、a)控制,其中a基因在纯合时使胚胎致死(aa、XaXa、XaY等均为纯合子)。现取一对金鱼杂交,F1金鱼共67只,其中雄金鱼21只,则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中,a基因频率为
A 1/8 B 1/6 C 1/11 D 1/14
如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)细胞膜的结构与功能是相应适应的,从功能上来说,细胞膜是一层 膜,而A与该功能有密切关系,则A是 ;B代表细胞膜的基本支架,则B是 ;C与细胞信息交流有关,则C是 。
(2)可能代表氧气进入细胞的过程是图中编号 ;葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 。
(4)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是 ,b、c运输方式符合图 所表示的物质运输曲线。可用图丙表示的为a〜d中的____________。
