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高中 生物

细胞核的结构与功能相适应。相关叙述错误的是(   )
A . 控制细胞器进行物质合成的指令,主要通过核孔送到细胞质 B . 细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关 C . 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的中心 D . 染色质主要由DNA和蛋白质组成
下列不属于水体污染物的是(  )
A . 微生物病原体 B . 除草剂 C . 来自电厂的废热 D . 燃烧产生的CO2
将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到如图不同状态的细胞图象.这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是(  )

A . 乙>甲>丙 B . 甲<乙<丙 C . 丙<乙<甲 D . 甲一乙一丙
将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图).其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:

  1. (1) 选择两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系.
  2. (2) 选择两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系.
  3. (3) 装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 . 如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是
  4. (4) 如2图所示的白杨树的主干上端,A,B,C,D分别为生长正常的侧芽,请分析:

    ①这些侧芽发育成枝的顺序依次为

    ②生长素主要由处产生,以方式到达侧芽并积累在侧芽处,在缺氧条件下,其运输的速度(填“减慢”或“加快”)

    ③如果剪去顶芽,则芽将首先发育成枝条,原因是

下列各组生物膜中,物质含量差异最大的生物膜是(  )
A . 细胞膜与高尔基体膜 B . 高尔基体膜与内质网膜 C . 内质网膜与细胞核膜 D . 线粒体的内膜与外膜
下图中甲是基本单位(单体)。下列相关叙述错误的是(   )

A . 如果甲中的m是U,则甲一定是HIV遗传物质的基本单位 B . 如果甲中的m是G,则甲一定是蓝藻遗传物质的基本单位 C . 如果甲中的a是脱氧核糖,则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于线粒体和叶绿体中 D . 如果甲中的a是核糖,则甲物质合成的大分子物质可以分布于细胞核和细胞质中
桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核.已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性.现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型.由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是(    )
A . AABB,aabb B . aaBB,AAbb C . aaBB,Aabb D . aaBb,Aabb
下列关于细胞增殖的叙述,正确的是(   )
A . 大肠杆菌可以进行无丝分裂 B . 能分裂的细胞均有细胞周期 C . 不同细胞的细胞周期持续时间一般相同 D . 有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式
15N 标记含有 100 个碱基对的 DNA 分子,其中有胞嘧啶 60 个,该 DNA 分子在14N 的培养基中连续复制 4 次。下列结果不可能的是( )
A . 含有14N 的 DNA 分子占 7/8 B . 含有15N 的脱氧核苷酸链占1/16 C . 复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸 600 个 D . 复制后共产生 16 个 DNA 分子
下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图,下列说法中不正确的是(   )

图片_x0020_2145201537

A . 若该图表示人体内水平衡的调节,b为垂体,则a表示的器官是下丘脑 B . 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传输的 C . 若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫,a、b为细胞,c为物质,则c的分泌体现了细胞膜的流动性 D . 如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程可发生于细胞核中
将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是(    )
A . 对比观察培养基有没有被微生物利用 B . 对比分析培养基上是否生有杂菌 C . 没必要放入未接种的培养基 D . 为了下次接种时再使用

下列有关真核细胞内DNA复制、转录和翻译的说法,正确的是(   

ADNA复制、转录只能发生在细胞核中,翻译发生在细胞质中

BDNA复制、转录过程需要酶催化,翻译过程不需要酶催化

C三个过程都发生了碱基互补配对,形成了相同的碱基对

D三个过程的产物都不相同,但都进行了遗传信息的传递

下列甲图中DNA分子有ad两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

(1)甲图中,AB均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个脱氧核苷酸加到具有一定长度的核苷酸链的3’端的羟基上,从而形成子链;则A________酶,B________酶。

(2)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有___________________

(3)乙图中,7______________________

(4)若该DNA的一条单链中,AG的数量与TC的数量之比为0.4,上述比例在其互补链中是____________________

某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因控制(A基因决定有角.a基因决定无角).现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交,得到足够多的子一代,其中公羊全为有角,母羊全为无角(认真思考这到底是怎么回事呢).让F1雌雄个体相互交配得F2,在F2公羊中,有角:无角=31F2母羊中,有角:无角=13

1)请对上述实验结果做出合理的解释:

这对相对性状的遗传遵循孟德尔的基因         定律.

相同的基因型在不同性别的公羊和母羊中表现型可能不同:在公羊中,AAAa基因型决定有角,只有     基因型决定无角;在母羊中,只有      基因型决定有角,     两种基因型均决定无角.

2)为了验证(1)的解释是否成立:让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配.若子代公羊中,有角与无角比例为      ,母羊全为     ;则(1)的解释成立.

3)请你在答题卷的方框中画出(2)杂交实验的遗传分析图解

4)上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做             

201510月,我国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。在青蒿中,青蒿素的含量很低,且受地域性种植的影响较大。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿酸的合成途径(如下图的实线框“  ”内所示)。研究发现,酵母细胞也能够产生青蒿酸合成的中间产物FPP(如下图的虚线框“  ”内所示)。请回答下列问题:

(1)FPP合成酶基因的表达过程中,完成过程①需要________酶催化。

(2)为了提高青蒿素的产量,需要对青蒿细胞进行植物组织培养,用青蒿细胞培养到薄壁细胞的过程叫做________,由薄壁细胞大量增殖的细胞分裂方式是________

(3)根据图示的代谢过程,若科学家用基因工程技术培育能产生青蒿酸的酵母细胞,需要向酵母细胞中导入_______________________________________等。在基因工程的操作过程中,为了目的基因在受体细胞中能稳定存在、复制、遗传和表达,使其发挥作用,需要构建________________________

(4)实验发现,改造后的酵母菌细胞的基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根据图解分析,其原因可能是____________________________

(5)利用酵母细胞生产青蒿酸的明显优势有____________________________(答对一个要点即可)

对一年生植物的花柄进行两种处理AB如下图所示。画出经过处理AB后花柄的形状。

 下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中,正确的是

    ①激素调节是通过调节细胞的代谢而发挥作用的 ②激素调节的启动较慢,持续时间长 ③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节来协调的 ④激素调节迅速而精确,反应时间短 ⑤冲动在突触间的传递是单向的 ⑥激素是参与体液调节的唯一化学物质 

A.①②⑤    B.②③⑥     C.①③④⑤     D.④⑤⑥

下列关于激素的叙述,错误的是(  )

A.肾上腺素发挥作用后被灭活

B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少

C.激素调节过程中存在反馈调节

D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时(  )

A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短

B.产生的浆细胞均来自记忆细胞

C.记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体

D.记忆细胞受到刺激而引起过敏反应

某XY型性别决定的植物,其花色有紫花、红花和白花,且受两对等位基因控制(相关基因用A/a、B/b表示,考虑X、Y染色体的同源区段),A和B同时存在时为紫花,无B但有A时表现为红花,无A时表现为白花。现有两个纯合品系甲、乙,甲表现为紫花,乙表现为白花,每个品系中都有雌株雄株。某人用一株甲品系的雌株与另一株乙品系的雄株进行杂交实验,F1无论雌雄都是紫花,让F1雌雄株随机交配,统计F2的表现型及比例为紫花∶红花∶白花=9∶3∶4,且开红花的只有雄株,其他花色雌雄株都有。(不考虑其他变异)回答下列问题:
(1)某同学认为这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律,其判断依据是 ________________ 。
(2)经分析,对于 A/a、B/b 所在染色体的合理假设是:A/a 位于 _____________ 、B/b 位于___________;根据假设,该植物自然种群中关于花色的基因型有________种。
(3)现已证明A/a位于常染色体上,请根据已有的实验材料,进一步设计最简单的实验证明B/b所在染色体的假设的合理性(要求写出杂交方案、预期实验结果及结论)。
杂交方案:____________________________________
预期结果及结论:____________________________
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