如图所示,细绳OA、OB承受的最大张力分别为200N和180N,OA与竖直墙壁,OB与水平天花板的均夹角为30°,OC上挂一重物G、OC承受的拉力足够大,为使OA、OB均不断,重物G的最大重力为多大?

在交通事故中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止运动的轮胎的地面上滑动时留下的痕迹。在某次交通事故中,汽车刹车线的长度是14m,假设汽车刹车时的加速度大小为7m/s2,则汽车开始刹车时的速度为( )
A.7m/s
B.10m/s
C.14m/s
D.20m/s
伽利略对自由落体的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是( )
A.对自然现象进行总结归纳的方法
B.用科学实验进行探究的方法
C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法
D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法
一物体作匀变速直线运动,速度图象如图所示,则在前4s内(设向右为正方向)( )


A.物体始终向右运动
B.物体先向左运动,2s后开始向右运动
C.前2s物体位于出发点的左方,后2s位于出发点的右方
D.在t=2s时,物体距出发点最远
如图1所示,物体A静止于水平地面上,下列说法中正确的是 ( )
A.物体对地面的压力和重力是一对平衡力
B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力
C.物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力
D.物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力

如图所示,质量均为1kg的两个物体A、B放在水平地面上相距9m,它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2.现使它们分别以大小vA=6m/s和vB=2m/s的初速度同时相向滑行,不计物体的大小,取g=10m/s2.则( )
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| A. | 它们经过2s相遇 |
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| B. | 它们经过4s相遇 |
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| C. | 它们在距离物体A出发点8m 处相遇 |
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| D. | 它们在距离物体A出发点5m处相遇 |
在平直公路上,一汽车的速度为20m/s。从某时刻开始刹车,在阻力作用下,汽车以2m/s2的加速度运动,问刹车后15s末车离开始刹车点多远?速度多大?
如果地面上一切物体受到的重力都消失了,那么不可能出现的现象是( )
A.江河的水不会流动
B.一切物体的质量都变为零
C.天不会下雨
D.鸡毛和铁球都可以悬浮在空中
某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。

(1)实验中,除电火花打点计时器(含纸带、墨粉纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有_____________。(填选项代号)
A.电压为4~6V的50Hz交流电源
B.电压为220V的50Hz交流电源
C.刻度尺
D.停表
E.天平
F.重锤
(2)下列实验中操作步骤中正确的是:
A.先接通电源,后释放纸带 B.先释放纸带,后接通电源
C.小车要靠近打点计时器释放 D.用天平秤出小车的质量
(3)实验中所用电源的频率为50Hz。选取合适的纸带如下图,以每5个点为一个记数点,分别记0、1、2……用刻度尺测得S1=2.80cm;S2=7.09cm;S3=12.88cm;S4=20.18cm;根据纸带中所给的信息,当打点计时器打下点“2”时的瞬时速度为v2 =_ ___m/s,小车加速度的计算公式为:a = ___ ____(每两个计数点间的时间间隔可用T表示),计算结果为 a =____ __ m/s2。(计算结果保留三位有效数字)


(4)如果当时交变电流的频率是f=51Hz,那么加速度的测量值 (选填:偏大、偏小或相等)
如图所示,斜面的倾角为θ,质量为m的滑块距挡板P的距离为
,滑块以初速度
沿斜面上滑,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ,滑块所受摩擦力小于重力沿斜面向下的分力。若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失,滑块经过的总路程是( )

A.
B. 
C.
D. 
关于重力加速度的说法中,不正确的是( )
A. 重力加速度g是标量,只有大小没有方向,通常计算中g取9.8m/s
B.在地球上不同的地方,g值的大小不同,但他们相差不是很大
C.在地球上同一地方,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同
D.在地球上同一地方,离地面高度越高重力加速度g越小
一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度的大小逐渐减小直至为零.则在此过程中( )
A.位移逐渐增大,当加速度减小为零时,位移将不再增大
B.位移逐渐减小,当加速度减小为零时,位移达最小值
C.速度逐渐减小,当加速度减小为零时,速度达最小值
D.速度逐渐增加,当加速度减小为零时,速度达最大值
飞机着陆后做匀变速直线运动,10 s内前进450 m,此时速度减为着陆时速度的一半.试求:
(1)飞机着陆时的速度.
(2)飞机着陆后30 s时距着陆点多远?
下列关于路程和位移的说法正确的是( )
A. 在本次凤凰中学教师运动会上运动员李老师,跑1500m是指位移
B. 位移的大小不可能等于路程
C. 若物体作单向的直线运动,位移的大小就等于路程
D. 位移是矢量,位移的方向就是质点的运动方向
如图所示为甲、乙两质点的v﹣t图象.对于甲、乙两质点的运动,下列说法中正确的是( )

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| A. | 质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反 |
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| B. | 质点甲、乙的速度相同 |
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| C. | 在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同 |
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| D. | 不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大 |
在有空气阻力的情况下,以初速度v1竖直上抛一个小球,上升阶段的加速度为a1,上升的时间为t1,下落阶段的加速度为a2,下落回原处的时间为t2、速度为v2,那么( )
A.a1=a2,t1=t2 ,v1=v2 B.a1 > a2,t1 < t2 ,v1>v2
C.a1>a2,t1>t2 ,v1>v2 D.a1<a2,t1<t2 ,v1=v2
如图所示,一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上,其顶端与平台相平,末端位于地板的P处,并与地板平滑连接,将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速度释放,滑块沿木板下滑,接着在地板上滑动,最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同。现将木板截短一半,仍按上述方式搁在该平台和水平地板上,再次将滑块自木板顶端无初速度释放,则滑块最终将停在( )

A.P处 B.P、Q之间 C.Q处 D.Q的右侧
在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展( )
A.亚里士多德
B.伽利略
C.牛顿
D.爱因斯坦
如图所示,水平力F将物体P压在竖直墙上,物体P始终处于静止状态,则下列正确的是( )

A.若增大F,则P所受摩擦力增大
B.若减小F,则P所受摩擦力不变
C.若在P上放一物体,则P所受摩擦力增大
D.若在P上放一物体,则P所受摩擦力不变
某同学在做《共点的两个力的合成》实验时作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结点,图中 是F1、F2合力的理论值, 是合力的实验值,此同学在探究中应用的科学方法是 (选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”).
