高中信息技术：

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李明同学从网上下载了一张梅花鹿的图片，可能是下列哪个文件（）

A . 梅花鹿.jpg B . 梅花鹿.midi C . 梅花鹿.rm D . 梅花鹿.avi

使用Photoshop图像处理软件可以对图像进行的操作有（）

①放大、缩小②上色、裁剪③扭曲、变形④叠加、分离

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

小张在Photoshop中制作“童心畅想”海报时，未做任何操作时的图层面板如图所示：

则该文件可能是（）

A . 童心畅想.jpg B . 童心畅想.psd C . 童心畅想.bmp D . 童心畅想.png

不属于局域网通讯协议的是（）。

A . NETBEUI B . IPX/SPX C . TCP/IP D . FTP

time模块是一个。time.sleep（10）是10秒。

TCP/IP协议把整个网络协议分为（）个层次。

A . 4 B . 5 C . 6 D . 7

以下关于模拟技术的说法正确的是（）。

A . 模拟技术中传输的信号都是用0或1表示的 B . 利用模拟技术，可以很方便地将模拟信号保存在电脑光盘中 C . 模拟技术的信息处理方式将逐步取代数字技术的信息处理方式 D . 模拟技术是指用电压、电流等连续变化着的量来表示相应的实际信息的技术

某校为了响应双减政策每周加设了一节体育选修课程，为了便于学校师资安排及课程的开设，需要对学生选课需求进行摸排。学校可以开设的课程共9门，在前期选课时学生可以选择自己喜欢的3门课程，选课信息已保存在文本文件中(课程名称用数字1~9表示)，最终每个学生只安排1门课程学习。为了统计每门课程的选课人数及同选最多的两门课程，编写了以下程序。

所谓“同选”是指学生在3门课的选择中最喜欢一起选的两门课，比如A同学选了124，B同学选了134，则同选最多的两门课为14。请回答以下问题：

（1）该程序先将文本文件的选课数据读取并保存到列表xk中，文本文件及读取到列表后部分数据如图所示，则该列表数据项的数据结构是(选填：字符串/列表/字典)，数据项中的数据元素(如‘5’)的数据类型是(选填：整型/实型/字符串型)
（2）程序运行结果如图所示，补充完整划线处的代码

course=["排球","篮球","足球","羽毛球","乒乓球","网球","健身操","游泳","太极"]

xk=[]       #存储选课信息，用数字1~9表示9门课程

f=[0]*9     #存储9门课程的选课人数

d=[0]*100   #存储两门课程同选的次数,如d[26]=50表示篮球和网球被50个同学同选

def relation(y):          #计算列表y中各数据项的同选次数

    for i in range(1,10):

        for j in range(i+1,10):

            if str(i) in y and str(j) in y:            #课程i，j均在列表y中出现

                d[10*i+j]+=1        #第i和第j门课程同选次数加1存储在列表d中

file=open("xk.txt","r")      #打开文件

line=file.readline()

while line:               #读取文件数据到列表xk中，数据样式详见第(1)小题图所示

    line=line.split()

    xk.append(line)

    line=file.readline()

file.close()

for y in xk:               #对列表xk中的各数据项进行处理

    relation(y)           #调用定义函数统计y中各门课程同选次数，存储到列表d中

    for x in y:            #遍历数据项y中的元素，统计每门课程的选课人数



for i in range(9):

    print(course[i],"选课人数:",,"人")   #输出每门课程的选课人数

maxd=max(d)

print("同选最多的两门课程是:")

for k in range(100):

    if d[k]==maxd:

        print(course[k//10-1],)       #根据列表d的索引计算两门同选课程索引

某算法的流程图如下图所示：依次输入x的值为2,6,1,-3，则输出值是（）

A . 2,1 B . 8,2 C . 6,4 D . 9,3

【加试题】某对象的一个事件处理过程代码如下：

Private Sub strlink_Click( )

Dim a As String, b As String

a = “100”

b = “200”

Text1.Text = a + b

End Sub

下列说法正确的是（）

A . 该过程的过程名为“strlink” B . Click是对象的方法 C . 该事件处理过程执行后，在文本框Text1中显示的内容为100200 D . 该事件处理过程在执行过程中会出现“类型不匹配”的错误

下列关于信息系统在社会应用中的优势描述错误的是（）。

A . 实现了信息资源的利用 B . 有助于管理和决策的科学化 C . 进行辅助管理控制 D . 增加了企业的人力和信息成本

小芳创作关于“春天来了”的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

（1）如图1所示，小芳对文字图层“春天来了”使用了图层样式效果，她(填：能/不能)使用文本工具对该图层进行再编辑。

图1
（2）如图1所示，在图中并没有看到“蝴蝶”图层中的蝴蝶图像，原因是。
（3）按图1所示的图层设置，如要把该图像文件修改后作为网页图片，最适合的格式是(选填：.psd/.bmp/.jpg)，保存成该格式后，图像文件中的图层个数为个(选填：1/2/3/4)。
（4）如图2所示，若要将动画的播放时间延长为原来的一倍，则应将该动画的帧频改为。

图2
（5）如图3所示，库面板里有种类型元件(素材文件夹中没有元件)。

图3
（6）如图2所示，舞台右下角“静音”按钮的功能是：单击该按钮，停止当前正在播放的所有声音，则应该在该按钮中添加的动作脚本是。
（7）如图2所示，舞台上“春天来了”字样的实例来源于库中的“标题”元件。测试该场景时，“春天来了”由完全透明到完全显示，则该实例第一帧的Alpha值为。

在日常生活中，我们常常会碰到各种各样的问题，以下描述中最适合我们用计算机编程方法来处理的是（）。

A . 去新华书店买书 B . 计算某个同学期中考试各科成绩总分 C . 计算10000以内的奇数平方和 D . 在因特网上查找自己喜欢的歌曲

用word编辑文档时，需要将“朝代”“京都”“开国皇帝”三部分内容排成如图所示的版面。请写出能够达到该版面效果的操作方法。（填写一种）。

班长在Excel表格中输入了全班同学的期中考试成绩，如果要计算语文、数学、英语等各科的平均分，可以使用的最快捷的函数是（）。

A . RANK B . COUNT C . SUM D . AVERAGE

若要给单元格添加红色边框和蓝色背景，应执行图中的（）选项。

A . 数字、填充 B . 对齐、边框 C . 边框、字体 D . 边框、填充

使用OCR软件进行文字识别，部分界面如下图所示。下列说法正确的是（）

A . 识别结果保存在“chap.txt”文件中 B . 可以通过“删除区域”命令，取消图中已划分的识别区域 C . 为提高识别率，当前图像应先进行“版面分析”操作 D . OCR软件可以识别出图像、声音等素材中的文字

Internet上有许多应用，其中用来传输文件的是。

某算法的部分流程图如下图所示。执行这部分流程，分别输入m=3、n=5，则输出值依次为（）

A . 15，5 B . 15，6 C . 30，6 D . 30，7

校服烘干。五校联考要求学生统一穿校服参加，但是不幸的是，考试前所有考生的校服全都打湿了。一件衣服在自然条件下用一秒的时间可以晒干a点湿度。现在学校里有且仅有一台烘衣机，且目前烘衣机全部断货（即无法购入新机器）使用用一秒烘衣机可以让一件衣服额外烘干b点湿度（一秒晒干a+b湿度），但在同一时间内只能烘一件衣服。现在有n件衣服，第i衣服的湿度为w(i)（保证互不相同），要你求出弄干所有衣服的最少时间（湿度为0为干）。编写VB程序，实现上述功能。运行程序，显示窗体From1，在文本框Text1输入衣服总数n，在文本框Text2中输入a，在文本框Text3中输入b，在文本框Text4中输入各件衣服的湿度（共n个数据，数据与数据使用空格隔开），点击命令按钮Command1后，在标签Label1中显示弄干所有衣服的最少时间。程序运行界面如图所示。请回答下列问题：

（1）若要使程序运行时，命令按钮Command1上显示为“计算”，可以在事件处理过程中添加语句Command1．Caption="计算"。（单选，填字母：A .Form_Load/B .Form1_Load/C .Command1_Click/D .Form1_Start）
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适代码。
Const maxn = 500005

Dim n As Long， a As Long， b As Long

Dim f(1 To maxn) As Long

Dim i As Long， tby As Long

Private Sub Command1_Click()

    tby = 1

    n = Val(Text1.Text) : a = Val(Text2.Text) : b = Val(Text3.Text)

    For i = 1 To n

        f(i) = Getin()

    Next i

    Dim l As Long， r As Long， m As Long

    l = 0: r = n

    Do While l <= r

        m = (l + r) / 2

        If Then

            r = m - 1

        Else

            l = m + 1

        End If

    Loop

    Label1.Caption = Str(r + 1)

End Sub

Function check(x As Long)

    Dim y As Long

    y = x

    For i = 1 To n

   Dim tmp As Long



    If tmp > 0 Then

        If y < 0 Then

            check = True

            Exit Function

        End If

    Next i

    check = False

End Function

Function Getin() As Long

    Dim aaa As String

    aaa = Mid(Text4.Text， tby， 1)

    If aaa = " " Then tby = tby + 1

   aaa = Mid(Text4.Text， tby， 1)

  Dim bbb As Long

   bbb = 0

   Do While aaa <> " " And tby <= Len(Text4.Text)

        bbb = bbb * 10 + Val(aaa) : tby = tby + 1

        aaa = Mid(Text4.Text， tby， 1)

    Loop

    Getin = bbb

End Function
（3）程序中加框处代码有错，请改正。

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