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生长素的作用及其作用的两重性
生长素的作用及其作用的两重性 知识点题库
在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素含量( )
A .
减少,以抑制其生长
B .
减少,以利其生长
C .
增加,以抑制其生长
D .
增加,以利其生长
如图是一平放的活植物根尖,另将2个琼脂块A、B置于如图位置.以下说法正确的是( )
A .
生长素浓度:A>B,生长速度:背地侧>向地侧
B .
生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧<向地侧
C .
生长素浓度:A<B,生长速度:背地侧>向地侧
D .
生长素浓度:A=B,生长速度:背地侧=向地侧
如图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是( )
A .
生长素主要在生长活跃的部位合成
B .
b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大
C .
a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长
D .
a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致
用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,主要是由于( )
A .
植物生长素类似物对单子叶植物不起作用
B .
生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长
C .
不同的植物对生长素的敏感度不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感
D .
同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样
大田中的西红柿在盛花期由于一场大雨影响了正常授粉,为防治减产可采取的补救措施是( )
A .
喷施B肥
B .
追施N肥
C .
喷施一定浓度的生长素溶液
D .
没有办法补救
下列与植物激素有关的叙述中,错误的是( )
A .
西瓜发育凹凸不平,与种子发育不良合成生长素少有关
B .
秋季修剪茶树能增加下年的采摘量,主要原因是修剪能影响生长素的分布
C .
导致植物得“恶苗病”与赤霉素有关,移栽植物的叶片萎蔫主要与乙烯有关
D .
早春低温时为了让水稻种子早发芽,可将种子浸泡一段时间,减少脱落酸的含量
图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此可以判断下列说法错误的是( )
A .
琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
B .
当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小
C .
只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D .
由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
下列对图中有关的生物学意义描述正确的是( )
A .
甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B .
乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C .
丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C点对应的浓度
D .
图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
生长素对植物生长的作用具有两重性,下列实例中能说明这一特性的是 ( )
A .
胚芽鞘的向光弯曲生长
B .
培育无籽蕃茄
C .
植物茎的背地生长
D .
植物根的向地生长
用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组)。下列说法正确的是( )
A .
图乙表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根
B .
图甲中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感
C .
cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D .
图甲能体现生长素的生理作用具有两重性,而图乙则不能
可以证明生长素低浓度促进生长,而过高浓度抑制生长的例子是( )
A .
植物的向光性
B .
生长素集中在生长旺盛的部位
C .
促进扦插的枝条生根
D .
顶端优势
图甲示水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况,图乙示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。以下相关说法正确的是( )
A .
图乙中曲线①代表的是顶芽
B .
图甲中代表极性运输的箭头是③和④
C .
图乙中生长素浓度为bmol/L时,对根和顶芽都是起促进生长作用
D .
图甲中根部远地侧生长素浓度范围为图乙中的cmol/L~dmol/L时,根表现出向地性
下列有关植物激素的应用,不正确的是( )
A .
苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸类似物可防止果实脱落
B .
用赤霉素处理大麦种子可以诱导其产生α淀粉酶用于啤酒的生产
C .
用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D .
用青鲜素处理蔬菜和水果可以延长其贮藏期
下列关于植物生命活动调节的叙述中,错误的是( )
A .
生长素的极性运输过程中要消耗能量
B .
植物不同器官对生长素的敏感性不同
C .
赤霉素能促进细胞分裂引起植株增高
D .
植物生长调节剂具有效果稳定等优点
请回答下列有关植物激素调节的问题:
(1) 1926年,科学家观察到水稻感染赤霉菌后要比正常植株高50%以上,且结实率大大下降,称为恶苗病。科学家推测赤霉菌可能分泌了一种能促进植物增高的物质。为了证明该推测的正确与否,他们把培养赤霉菌后的培养基滤液喷施在健康水稻幼苗上,这些幼苗出现了恶苗病症状,由此发现了赤霉素,为使该结论更准确,科学家所进行的对照实验应是
。在高等植物的
等部位也可以合成赤霉素。
(2) 番茄开花前进行人工去雄、套袋,开花后涂抹一定浓度的生长素类似物溶液,可培育得到无子番茄,该过程利用了生长素
的作用。生长素可以从合成部位运输到作用部位,其中在成熟组织中生长素进行的是
。
(3) 细胞分裂素的合成部位主要是
,主要作用是
。
下列关于植物激素的叙述正确的是( )
A .
在植物体内,细胞分裂素等激素自身的合成受基因组控制;顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B .
单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输;生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关
C .
芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量;草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D .
燕麦根的向地性生长体现了生长素生理作用的两重性;水平放置的幼苗,茎近地侧生长素较远地侧浓度低,茎弯曲向上生长
生长素能促进细胞的生长,如果培养液中细胞分裂素量少了,生长素可以发挥作用而促使细胞延长,但如果加入较高浓度的Ca
2+
, 细胞反而不延长而分裂了。这一现象不能说明 ( )
A .
细胞分裂素和生长素均能促进植物生长
B .
Ca
2+
可能影响细胞分裂素和生长素作用的发挥
C .
每种激素可能不是单独发挥调节作用
D .
生长素和细胞分裂素低浓度起促进作用
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是( )
(⑦植物转、⑧植物与框作为整体一起转)
A .
②⑤⑦
B .
①②⑤⑧
C .
①③④⑥⑦
D .
②⑤⑧
为研究生长素对植物生长发育的影响,某兴趣小组进行了如图所示的a、b、c三组实验。据此回答下列问题:
(1) 有人认为a组实验严谨性不高,请你提出改进措施:
。改进后该实验的结论是
。一同学建议用2,4-D代替生长素进行实验,你认为他的理由可能是
。
(2) b组实验的因变量为
,b组的实验(一)生根处的茎部生长素来自
,该实验的结论是
。
(3) c组实验中去掉种子的目的是
,应该添加一组什么实验通过观察其果实发育的情况来确定生长素来自种子?
。
基于对生长素的合成、分布、运输及生理作用的理解,判断下列表述正确的是( )
A .
单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素,并引起生长素的分布不均匀
B .
生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量
C .
生长素对植物的根、芽、茎只有促进作用,没有抑制作用
D .
同一植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度相同
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