体温平衡调节知识点题库

人处于高温环境中，下列叙述正确的是(　　)

A . 因抗利尿激素分泌增加，这将通过增加排尿量来增加散热 B . 由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸 C . 因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温 D . 因大量排汗，将丢失水和Na^＋，这将使内环境的渗透压降低

如图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是（）

A . 剧烈运动和出汗增加时体温的变化 B . 口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化 C . 在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化 D . 饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化

当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为：（）

A . 减少、减少、增加、不变 B . 增加、增加、减少、不变 C . 增加、减少、增加、不变 D . 增加、增加、减少、减少

2013年12月，我国部分地区遭遇严重雾霾天气，空气污染严重，患呼吸系统疾病的人数暴增，许多人出现高热症状，医生必须给病人降温。下列相关叙述错误的是（）

A . 体温是指人体的口腔温度 B . 病人体温升高是由于其产热量大于散热量 C . 人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌 D . 降温有利于维持病人机体内酶的正常活性

当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（　　）

A . 减少、减少、增加、不变 B . 增加、增加、减少、不变 C . 增加、减少、增加、不变 D . 增加、增加、减少、降低

在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化．如图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素．请回答下列问题：

（1）寒冷刺激后图中过程的活动较其他过程更早增强，过程产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加．
（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，冷觉感受器主要位于中，体温调节中枢位于．
（3）人长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是图中过程分别发生变化的结果．
（4）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能，这类疾病在免疫学上称为疾病．

运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na⁺、Cl^﹣被重吸收，而水很少被吸收．下列叙述不正确的是（）

A . 出汗可使血浆渗透压升高 B . 出汗有利于体温维持稳定 C . 汗腺导管重吸收Na⁺需消耗ATP D . 下丘脑渗透压感受器兴奋减弱

下列有关人和动物生命活动调节的叙述，有几项正确（）

①特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用

②促胰液素是人们发现的第一种激素，该激素由垂体分泌

③激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用

④外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定

⑤有的神经细胞既可释放神经递质又可分泌激素，两者发挥作用后一般均失活

⑥位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命活动的必要中枢．

A . 二项 B . 三项 C . 四项 D . 五项

下列属于人在寒冷中的身体变化的是（）

①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌

⑤甲状腺激素分泌增多 ⑥肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多 ⑦骨骼肌颤栗 ⑧代谢活动增强

A . ①④⑤⑥⑦⑧ B . ①②③⑤⑥⑦ C . ④⑤⑥⑦⑧ D . ①③④⑦⑧

甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧．图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示机体通讨调节消除体内病毒的过程．请回答：

（1）人体的主要产热器官是，其活动可直接受激素和等信号分子的影响．
（2）图甲中BC段病人持续高烧40℃，此时其体内产热量散热量（填“＞”、“＜”或“=”）．CD段体温恢复正常．
（3）图乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使分泌淋巴因子，进而刺激了下丘脑，最终引起和的分泌增加，从而使产热增加．
（4）感冒发烧后饮水较多，此时会刺激下丘脑中的，进而使垂体释放的抗利尿激素（增加、减少、不变），导致尿量增多，利于毒素排出体外．
（5） HIN1流感病毒侵入人体内环境后，B细胞受抗原刺激后会增殖分化为．

当人从30度的环境中到5度的环境中，机体内发生的变化有（）

①散热量减少 ②立毛肌收缩，汗腺几乎不分泌 ③骨骼肌战粟

④肾上腺素分泌减少 ⑤甲状腺素分泌增加 ⑥耗氧减少

A . ①②③⑤ B . ②④③⑤ C . ③⑤ D . ③④⑤

恒温动物进入低温环境后，其体温调节表现为（　　）

A . 增加产热，增加散热 B . 减少产热，减少散热 C . 增加产热，减少散热 D . 减少产热，增加散热

下图表示人体某器官（X）参与稳态调节的部分过程示意图，其中A—E表示相关激素，①〜④表示过程。请据图回答：

（1）图中X器官是，E的名称是，一般情况下，导致E分泌量增加的原因是升高。
（2）图中 A 的名称是。
（3）受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器对离子的通透性增强，感受器兴奋；冲动沿神经传到器官X，经激素A的作用使血液中B含量将增加，增加到一定程度时，机体通过（填图中序号）过程保证了体内的B含量不至于过高，可见激素B的分泌存在调节和调节。
（4）图中胰岛细胞产生的激素作用于靶细胞，促进靶细胞，从而使血糖浓度降低。
（5）若在图中右侧神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在器官X、胰岛处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针的偏转次数分别是、。

如图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述错误的是（）

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A . 血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节 B . 当人的手被针扎缩回时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节 C . 水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节 D . 体温调节过程可通过A→B→E来实现，体温调节中既有神经调节，也有体液调节

动物能对外界刺激作出相应的反应，如体内发生一系列的生理变化等。回答下列问题：

（1）将空腹的大鼠置于冷水中，冷水刺激引起实验大鼠皮肤的产生兴奋，进而引起，以维持体温相对恒定。
（2）某小鼠表现出反应迟钝、嗜睡等症状，某同学给小鼠注射溶液后症状得到缓解，说明该小鼠出现此症状的原因是血糖浓度偏低，此种情况下还可以通过注射(填激素名称)来缓解此症状。
（3）另有一只小鼠也表现出(2)题中小鼠的症状，但血糖正常。某同学通过测量血液中相关激素含量来判定病变部位。结果显示：，说明病变部位为垂体，可通过注射激素来验证该结论。该同学判定小鼠病因所依据的原理包括。

下列关于人体和动植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）

A . 下丘脑是人体体温调节等生命活动的调节中枢，是形成冷觉、热觉的部位 B . 人在炎热环境中主要通过神经调节来维持体温的相对稳定，主要途径是增加散热 C . 根的向地性和顶端优势现象都能说明植物生长素作用的两重性 D . 秋季，华北地区的杨树叶片中赤霉素的含量降低，脱落酸含量增多

对篮球比赛中球员机体生理功能的表述，正确的是（）

A . 短时间剧烈奔跑时细胞通过无氧呼吸产生酒精和CO₂ B . 大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌 C . 球员迅速完成投篮动作同时受神经和体液的调节 D . 在大脑皮层体温调节中枢的调控下球员体温始终相对稳定

下列关于血糖调节、水盐平衡调节及体温调节过程的叙述，正确的是(　　)

A . 当机体血糖含量降低时，胰高血糖素分泌量增加，促进血糖升高，此时血糖的来源为肝糖原和肌糖原的分解和非糖物质的转化 B . 正常的婴幼儿经常尿床主要与其血液内抗利尿激素的浓度有关 C . 某人若吃的食物过咸，其细胞外液渗透压降低，会刺激下丘脑渗透压感受器 D . 寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关

下图1、图2表示人体部分生理活动调节过程，图2中的A、B、C、D表示激素。科学家正研究利用胚胎干细胞分化成胰岛B细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞经过诱导分化形成的胰岛样细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能，需要通过胰岛素释放实验来检验。控制培养液中葡萄糖的浓度，检测胰岛样细胞分泌的胰岛素的量如图3所示，回答下列问题：

（1）当人在高温条件下工作时，因失水过多导致细胞外液，促使下丘脑进行相关调节。在调节过程中，当兴奋通过突触结构时，信号的变化情况是。
（2）用餐后血糖浓度升高，会使图1所示的生理活动（填“加强”或“减弱”），图1中体现出的激素调节的特点有。
（3）图2中，寒冷环境下激素B以及激素（填字母）的分能量明显增加，使机体代谢加快，从而增加产热，同时机体还通过等变化以减少散热。
（4）据图3所示的实验结果可知，诱导胚胎干细胞分化形成的胰岛样细胞（填“具有”或“不具有”）胰岛B细胞的生理功能，得到此结论的依据是。

内环境稳态是机体正常进行生命活动的前提条件。下列相关叙述正确的是（）

A . 炎热环境下，人体的产热量大于散热量，因此需要增加散热量来维持体温的恒定 B . 饥饿条件下，肌糖原分解成葡萄糖，因此血液流经肌肉组织后血液中的葡萄糖会变多 C . 失水过多时，下丘脑分泌的抗利尿激素反射弧的效应器是肾小管 D . 紧张恐惧时，肾上腺素的分泌会增加，因此生命活动往往同时受神经和体液的调节

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