人类对遗传物质的探究历程 知识点题库

2009年4月,墨西哥、美国等多个国家接连暴发甲型H1N1流感疫情,且很快传入中国。下列关于甲型H1N1流感病毒的叙述正确的是(     )

A . 该病毒的遗传信息储存在DNA中 B . 该病毒与大肠杆菌可从有无核膜方面加以区别 C . 该病毒必须寄生在细胞内才能繁殖 D . 该病毒在生命系统中属于细胞层次
一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述不正确的是[   ]

A . 最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B . 在肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组 C . 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开 D . 32P标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P
下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是

A . 酵母菌的遗传物质主要是DNA B . 大肠杆菌的遗传物质主要分布在染色体上 C . T2噬菌体的遗传物质是DNA和蛋白质 D . HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸
对“DNA是主要的遗传物质”,理解正确的是(  )

A . 遗传物质是主要的载体 B . 染色体在遗传上起主要作用 C . DNA大部分在染色体上 D . 多数生物的遗传物质是DNA
牛、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是(    )

A . 4,4,5 B . 5,4,4 C . 5,5,4 D . 4,4,4
近几年,猪流感在全球范围内扩散,严重威胁着养殖业和人类的健康.某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?下面是该兴趣小组为探究猪流感病毒的遗传物质的实验设计.请将其补充完整.

(1)实验目的:探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA

(2)实验原理:

①病毒需寄生在活细胞中并在其中进行增殖;

②DNA酶和RNA酶分别能够水解DNA和RNA.

(3)材料用具:显微注射器,猪流感病毒的核酸提取液,猪胚胎干细胞,DNA酶和RNA酶等.

(4)实验步骤:

第一步:把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组,分别用等量的相同浓度的 依次处理A和B两组核酸提取液,C组用等量的蒸馏水处理作为 .

第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取液注射到三组猪胚胎干细胞中.

第三步:将注射后的三组猪胚胎干细胞放在 的环境中培养一段时间,然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取出样品,检测是否有猪流感病毒产生.

(5)预测结果及结论:

①若 (填组别的相应字母)两组出现猪流感病毒, 组不出现,则猪流感病毒的遗传物质是RNA.

②若  (填组别的相应字母)两组出现猪流感病毒, 组没有出现,则猪流感病毒的遗传物质是DNA.

③若A、B、C三组都出现猪流感病毒,则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA.

真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA.(判断对错)
下列关于人类探索遗传奥秘历程的科学实验方法及技术的叙述,错误的是(  )
A . 孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说﹣演绎法 B . 赫尔本和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 C . 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上的假说 D . 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
下列是人类探索遗传奥秘的几个重要事件,其中表述合理的是(    )
A . 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因 B . 萨顿用实验证明了基因在染色体上 C . 艾弗里用肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 D . 许多科学家相继发现了逆转录和RNA复制过程,从而推翻了传统的中心法则
下列叙述正确的是(  )
A . 含有RNA的生物,其遗传物质一定是RNA B . 只含有DNA的生物,其遗传物质不一定是DNA C . 既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA D . 既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA,不是RNA
下列关于生物体内遗传物质的说法不正确的是(  )
A . 细菌的遗传物质主要是DNA B . 病毒的遗传物质是DNA或RNA C . 有细胞结构的生物的遗传物质是DNA D . 细胞质中的遗传物质是DNA
下面关于科学发展史和科学方法的叙述,错误的是(    )
A . 孟德尔在处理实验数据时,应用了数学统计方法 B . 摩尔根用实验证明了果蝇的眼色是伴X染色体隐性遗传 C . 萨顿假说运用了类比推理的科学方法 D . 沃森和克里克运用模型建构等方法发现了DNA双螺旋结构
自从世界上发现了能感染人类的高致病禽流感病毒,我国就参与了抗击禽流感的国际性合作,并已经研制出禽流感的疫苗.根据所学知识回答下列问题:
  1. (1) 实验室中获得大量禽流感病毒,是用的培养基进行培养,其原因是
  2. (2) 若未知禽流感病毒的遗传物质种类,则利用特定颜色反应鉴定其核衣壳化学组成的原理是:

    ①RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色

  3. (3) 某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了如下实验

    实验原理:略

    实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA

    实验用具:显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等

    实验步骤:

    ①取等量的大小相同的活鸡胚A、B两组.

    ②用显微注射技术,向A组活鸡胚细胞中注射;向B组活鸡胚细胞中注射

    ③在适宜且相同的条件下培养一段时间

    ④分别从培养后的活鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒产生.

    结果预测:Ⅰ

在研究核酸是遗传物质的历程中,有如下重要实验:噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验、烟草花叶病毒感染和重建实验。下列叙述正确的是(      )
A . 35S标记的T2噬菌体感染不具放射性的细菌,沉淀中有少量放射性35S,可能主要原因是混合培养时间过久 B . 用烟草花叶病毒的RNA感染烟草,烟草中不会有子代病毒 C . S型菌的DNA会进入活的R型菌,使R型菌发生基因重组转化成S型菌 D . S型菌的细胞壁外面有一层荚膜,主要成分是磷脂和蛋白质
下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(   )
A . 萨顿利用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说 B . 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 C . 基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因 D . 基因和染色体都是生物的遗传物质
证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是(  )
A . 要得到噬菌体和肺炎链球菌 B . 要改变DNA和蛋白质的结构 C . 要用同位素标记DNA和蛋白质 D . 要区分DNA和蛋白质,单独观察它们的作用
下列有关DNA的叙述,正确的是(   )
A . 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上 B . 细菌体内遗传信息的传递方向只能是DNA→RNA→蛋白质 C . 肺炎双球菌转化实验中,加热后S型菌失去毒性的原因是DNA失活变性 D . 沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构,提出了半保留复制方式的假说
下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(   )
A . 孟德尔等人首次通过实验证明基因在染色体上 B . 姐妹染色单体相同位置上不可能存在等位基因 C . 萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上 D . 基因在其唯一的载体——染色体上呈线性排列
下列关于研究方法及结论的叙述,错误的是(  )
A . 孟德尔采用假说演绎法发现了基因分离与自由组合定律 B . 摩尔根等人采用类比推理法认同了基因位于染色体上的理论 C . 赫尔希与蔡斯通过同位素示踪技术证明了DNA是遗传物质 D . 沃森和克里克采用物理模型建构法揭示了DNA的双螺旋结构
下列关于遗传学发展史的描述正确的是(   )
A . 萨顿通过假说-演绎法证明了基因在染色体上 B . 摩尔根通过果蝇杂交实验第一次把基因定位在染色体上 C . 艾弗里通过实验证明了 DNA 是主要的遗传物质 D . 沃森和克里克拍摄了 DNA 的衍射图谱,并提出了 DNA 的双螺旋结构模型
最近更新