元电荷知识点题库

以下说法正确的是（）

A . 电子、质子都是元电荷 B . 物体通常呈现电中性，是因为物体没有电荷 C . 电荷间的相互作用力是通过电场而产生的 D . 描述电场的电场线是客观存在的

下列对电现象及规律的认识中，正确的是（　　）

A . 摩擦起电说明了电荷可以创生 B . 自然界中只存在正、负两种电荷 C . 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 D . 点电荷间的静电力随它们的距离增大而增大

下列关于元电荷的说法中错误的是（　　）

A . 元电荷实质上是指电子和质子本身 B . 所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 C . 元电荷e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的 D . 元电荷的值通常取e=1.60×10^﹣19C

以下关于电荷的说法中正确的是（）

A . 元电荷就是指电子本身 B . 元电荷就是法拉第发现的 C . 不论是摩擦起电还是感应起电，本质都是电荷的转移 D . 摩擦起电是通过摩擦创造出了等量的异种电荷的过程

关于元电荷，下列说法中正确的是( )

A . 元电荷实质上是指电子本身 B . 元电荷实质上是指质子本身 C . 元电荷的值通常取e＝1.60×10^-19C D . 元电荷e的数值最早是由物理学家库仑用实验测得的

下列叙述正确的是( )

A . 起电的实质是改变原来的物质结构，产生新电荷 B . 元电荷是指带电量为1.6×10^-19C的电子或质子 C . 小的带电体都可以看成点电荷 D . 在任何情况下，只要系统与外界没有电荷交换，电荷的代数和就不变

下列关于元电荷的说法中错误的是（）

A . 元电荷实质上是指电子本身 B . 所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 C . 元电荷e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的 D . 元电荷的值通常取e=1.60×10^-19C

下列关于电荷的说法正确的是（）

A . 带电体的电荷量可以是任意值 B . 元电荷e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的 C . 所谓点电荷就是体积很小的带电体 D . 电子和质子都是元电荷

保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务．盗版书籍影响我们的学习效率，甚至会给我们的学习带来隐患。小华同学有一次不小心购买了盗版的物理参考书做练习时，他发现有一个带电质点的电荷量数字看不清，他只能看清是6.____×10^－18C，拿去问老师，如果你是老师，你认为该带电质点的电荷量可能是下列哪一个（）

A . 6.2×10^－18C B . 6.4×10^－18C C . 6.6×10^－18C D . 6.8×10^－18C

密立根通过油滴实验测量了元电荷，实验装置的示意图如图所示。实验时用喷雾器将油喷入两块相距为d的水平放置的平行极板之间，油在喷射撕裂成油滴（可看做球形）时，一般都会带上负电荷，调整极板之间的电压，使油滴在重力、电场力、空气浮力以及粘滞阻力的作用下分别竖直向上、向下作匀速运动，通过测量油滴匀速上升、下降时的速率和该油滴的直径等物理量，计算油滴的带电量，进而测出元电荷。

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（1）下列关于密立根油滴实验的叙述中不正确的是（____）

A . 平行极板一定要水平，通电时上极板接电源负极 B . 实验时要选择质量、电量适当小一些的油滴 C . 实验证明了任何带电体所带电荷都是基本电荷的整数倍 D . 质子和电子都是元电荷
（2）当平行板不加电压时，某半径为a的油滴在板间匀速下落的速率为v₁ ，反复调整极板间的电压直至该油滴能匀速上升，此时板间的电压为U，油滴上升的速率为v₂ ，已知油滴的密度为ρ，板间空气的密度为ρ₀ ，油滴受到的空气阻力大小与其速率成正比，重力加速度为g（已知浮力公式为：f_浮=ρ_气gV_排）。请据此计算油滴的质量m=，板间的电场强度E=，油滴的电荷量q=。

关于元电荷的理解，下列说法正确的是（）

A . 元电荷是带电荷量最小的带电粒子 B . 在某些问题中元电荷可以看做点电荷 C . 元电荷就是质子 D . 元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电荷量

A和B是两个都不带电的物体，它们互相摩擦后，A带正电荷4.8×10^－9 C，下列判断正确的是( )

A . 在摩擦前A和B的内部没有任何电荷 B . 摩擦过程中电子从B转移到A C . B在摩擦后一定带负电荷4.8×10^－8 C D . A在摩擦过程中失去3×10¹⁰个电子

关于元电荷的理解，下列说法正确的是（）

A . 元电荷就是电子 B . 元电荷是表示跟一个电子所带电荷量数值相等的电荷量 C . 元电荷就是质子 D . 元电荷是自然界中真实存在的一种实物粒子

带电体所带的电荷量不可能是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

下列描述正确的是（）

A . 摩擦起电的实质是通过外力做功从而产生电荷 B . 由 $\text{[math]}$ 可知场强E与电场力成正比，与电荷的电荷量成反比 C . 元电荷e的值最早是由美国科学家密立根通过油滴实验测得的 D . 电场强度为零处，电势也一定为零。

关于元电荷e，下列说法正确的是（）

A . 电荷量很小的电荷就是元电荷 B . 粒子所带电荷量可以为 $\text{[math]}$ C . 物体所带的电荷量可以取任意值 D . 带电体的电荷量一定是e的整数倍

关于元电荷的理解，下列说法不正确的是（　　）

A . 元电荷就是一个电子 B . 元电荷就是一个质子所带的电荷量 C . 元电荷的值是1.6×10^-19C D . 物体所带电荷量只能是元电荷的整数倍

人类对电的认识是在长期实践活动中，不断发展、逐步深化的，经历了一条漫长而曲折的道路。人们对电现象的初步认识，可追溯到公元前6世纪。希腊哲学家泰勒斯那时已发现并记载了摩擦过的琥珀能吸引轻小物体。我国东汉时期，王充在《论衡》一书中所提到的“顿牟掇芥”等问题，也是说摩擦琥珀能吸引轻小物体。科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电荷量的单位。关于元电荷，下列论述中正确的是（）

A . 点电荷也叫元电荷 B . 质子或电子都是元电荷 C . 物体所带的电荷量都是元电荷的整数倍 D . 电子的电荷量的数值最早是由库仑通过实验测得的

下列说法正确的是（）

A . 电子叫做元电荷 B . A为带电小球，B为不带电金属小球，将 $\text{[math]}$ 接触后分开，则 $\text{[math]}$ 所带电量相同 C . 一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状、大小对所研究问题的影响是否可以忽略不计 D . 在电场中某点放一检验电荷，其电量为q，检验电荷受到的电场力为F，则该点电场强度为E，若撤去检验电荷q，该点的电场强度为0

如图所示，两个相同的金属小球A和B均带电，小球A带负电，电荷量为 $\text{[math]}$ 。小球B也带负电，电荷量为 $\text{[math]}$ 。两个带电金属小球A和B此时均可以看成点电荷，当两球距离为 $\text{[math]}$ 时，两球之间的库仑力大小为 $\text{[math]}$ 。现将金属小球A、B接触后再放回原来的位置，两球之间的库仑力大小为 $\text{[math]}$ ，则下列说法正确的是（）

A . 小球所带电荷量可能为任意的实数 B . 金属小球A和B接触时，一部分电子从小球A转移到了小球B上 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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