西方文明的摇篮知识点题库

按出现国家的时间顺序排列，正确的是（）

①两河流域 ②尼罗河流域 ③黄河流域 ④印度河流域

A . ①②③④ B . ②①④③ C . ①②④③ D . ④③②①

长江黄河是中华民族的母亲河。下列哪个文明与中华文明具有明显不同的特征（）

A . 古埃及文明 B . 古印度文明 C . 古希腊文明 D . 古巴比伦文明

某人欲观赏爱琴文明遗址，应建议他去的国家是（）

A . 希腊 B . 英国 C . 土耳其 D . 意大利

阅读材料，回答问题。

希腊位于巴尔干半岛的最南端，西濒爱奥尼亚海，东临爱琴海，南隔地中海与非洲大陆相望。没有平川万里，希腊人放眼宽广深邃的大海，开创了连通八方的海上交通，使希腊成为地中海世界盛极一时的文明中心。《剑桥古代史》记录了这种远古繁荣：雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪，可以穿波斯的拖鞋……

（1）材料中所述的地理环境对古希腊文明的发展产生了什么影响?
（2）古希腊文明属于海洋文明，与大河文明存在很多差异。请从地理环境、经济特色等方面，说说古代大河文明和古希腊海洋文明的差异。

下列标题中，不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一选题的是（）

A . 爱琴文明 B . 金字塔的国度 C . 楔形文字的故土 D . 棉花的故乡

“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”下列关于该国文明成就表述正确的有（）

①《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品 ②创立的拉丁字母是世界上最通用的字母③《十二铜表法》是近代很多国家法律的基础④杰出科学家阿基米德发现了杠杆原理

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是（）

A . 雅典的民主政治 B . 印度的种姓制度 C . 汉谟拉比法典 D . 罗马帝国的衰亡

古希腊是西方文明的发源地，而古希腊文明开始于（）

A . 奥尔梅克文明 B . 埃及文明 C . 爱琴文明 D . 玛雅文明

观察古代希腊图，完成下列题目。

（1）图中字母E代表的海域是。
（2）写出表示爱琴文明的两个中心的字母。
①克里特岛：
②迈锡尼：

政治参与是社会进步的重要内容，政治文明是人类文明的重要成果。阅读材料，回答问题：

材料一：公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，它一年召开40次例会。如果需要的话，还召开临时会议。……．伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：

（1）根据材料一指出雅典民主的黄金时期？
（2）根据述材一，概括古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？
（3）结合材料一和二，分析古代雅典和古代中国政治的特征是什么？

下列文字属于象形文字的是（）

①古埃及文字

②楔形文字

③甲骨文

④阿拉伯文字

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ③④

法老们不想让死亡成为权力的终结，所以在死后让人用香料等药物对尸体进行防腐处理，然后将尸体（木乃伊）和食物及其他必需品一起放入巨大的陵墓中。这些巨大的陵墓矗立于（）

A .

B .

C .

D .

古代亚非地区文明古国创造了辉煌灿烂的文明。请回答：

（1）指出古代埃及和古代印度文明发祥的大河流域。
（2）古埃及和古代两河流域使用的文字分别是什么？
（3）古埃及成为强大的军事帝国是在什么时候？古代印度文明的鼎盛时期是在什么时候？
（4）古代印度建立了严格的等级制度，被称为什么？古代印度诞生了什么宗教反对该制度？

学习了人类文明的开端后，历史老师要求某班同学以此为素材设计活动课，你认为作为活动课的主题，不符合科学性的是（）

A . 自然地理环境与人类文明关系 B . 世界文明的多元化 C . 东西方文明差异的根源 D . 古代印度——西方文明的摇篮

请联系材料，结合所学知识，回答问题。

材料：李克强总理分别在2014年夏季达沃斯论坛上和2015年的《政府工作报告》中，多次提出，要借改革创新的“东风”，在960万平方公里的土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的浪潮。形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。

——人民网新闻

（1）下图是某名画的局部内容。请问这幅全景式描绘当时都城东京及汴河两岸繁华的名画名称是，成画时间是。
（2）考察古今中外的历史，我们可以发现：改革（变法）是历史发展的鲜明主题。联系所学知识，完成下列填空。
①成就齐桓公霸业的是改革。

②商鞅虽死，但法令犹行。是因为他的变法。

③北魏孝文帝为了进行改革，把首都迁到。

④王安石变法是为了解决国家积贫积弱问题而达到的目的。

⑤雅典执政官克里斯提尼改革确立了雅典制度。

⑥日本经过“大化改新”成为制中央集权国家。
（3） “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓癝俱丰实。”这是杜甫描绘唐朝农业发展景象的诗。请从重农政策、人才选拔制度和生产工具创新三个角度，用史实说明唐朝政府是如何扶植农业这一“天下之根本”的行业发展的。

阅读材料，回答问题。

材料一：他南征北战，在公元前3世纪统一了四分五裂的国土。他还将宗教发扬光大，让其邻国民众也脱离苦海……

材料二：他是罗马帝国的开国君主，他颁布的法令成为罗马法的重要组成部分。

材料三：他曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”

材料四：他当政期间古希腊进入黄金时代，他让国家拥有了这世界上最完美的民主政治制度。

（1）材料一中的“他”是谁？“他”发扬了哪一宗教？
（2）材料二中的“他”是谁？罗马法对后世有什么重大影响？
（3）材料三中的“他”是谁？依据材料三，指出阿拉伯人能创造文化成就的原因之一。
（4）材料四中的“他”是谁？它拥有的民主制度真的很完美吗？为什么？

阅读材料，回答问题。

材料一：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为……因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

——伯里克利的演说

材料二：秦孝公用商君，坏井田，创县制，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书》

材料三：公元7世纪，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。

——《历史与社会》（人教版八年级上册）

（1）材料一中“我们的制度”指的是什么？当时该制度有何发展？
（2）材料二反映了哪一历史事件？运用所学知识，简述商君是如何“急耕战之赏”的。
（3）材料三中“重要改革”指的是什么？改革后，日本形成了什么国家体制？
（4）结合材料及所学知识，总结改革的作用。

[人类文明，璀璨辉煌]

某历史兴趣小组同学设计了以“人类文明"为主题的导学案，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。

任务一：[先哲名言一感悟思想智慧]

我们的制度是别人的模范，它之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民之手。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……

一一伯里克利

任务二：[图片赏析——直观人类文明]

（1）上面是小组合作整理的上古著名人物的名言，请你写出他的主要贡献。
（2）图（a）、图（b）分别是哪一流域的哪一文明成就？写出这两个文明在地理位置上的相同点。

（3）任务三：[分类比较——增强时空观念]
结合所学知识，完成下表中①②处内容的填写。

项目	发源地	上古文明代表
东方文明	大河流域	①
西方文明	沿海地区	②

雅典城邦民主制度达到全盛时期的执政者是（）

A . 克里斯提尼 B . 伯里克利 C . 亚历山大 D . 屋大维

如果要撰写一篇有关公元前5世纪后半期欧洲历史与文化的文章，最恰当的标题是（）

A . 雅典民主政治的繁荣 B . 罗马帝国统治的兴衰 C . 文艺复兴运动的思潮 D . 科学革命的伟大号召

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