①促进社会公平,维护社会稳定 ②早日实现同步富裕
③促进我国城乡协调发展 ④早日全面建成小康社会
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①首要意义在于一视同仁,不偏袒
②在一视同仁的基础上要合情合理
③意味着拥有选择的权利
④要求对当事者皆权利公平、规则公平、机会公平
①实施乡村振兴战略 ②改革收入分配制度实现均等分配
③加强生态文明建设 ④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平就是依照自己的意志活动的权利
③正义是社会制度的重要价值
④公平包括权利公平、规则公平、机会公平等
①城乡居民养老保险全覆盖
②国家坚持以经济建设为中心
③国家大力推进义务教育均衡发展
④通信技术试验卫星五号发射成功
“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”,这是党和人民对全国司法机关提出的工作要求。公平正义是人类社会共同的向往和追求,也是实现和谐社会的保障,我们在构建和谐社会的道路上,公平正义理当成为撑起和谐社会的重要基石。有权利公平,梦想才能起飞;有机会公平,奋斗才能有动力;有规则公平,社会才能进步。
某校八年级(3)班的道德与法治学习小组围绕以下环节,开展主题为“弘扬法治精神,共建和谐社会”的学习活动,请你一起参与。
环节一:资料探析
资料一:依照我国宪法相关规定,在我国,任何公民。不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有权利。
资料二:《中华人民共和国妇女权益保障法》规定:“任何单位均应根据妇女的特点,依法保护妇女在工作和劳动时的安全和健康,不得安排不适合妇女从事的工作和劳动。
环节二:名言赏析
①在一个有法律的社会里,自由仅仅是;一个人能够做他应该做的事情,而不被强迫去做他不应该做的事情。
——孟德斯鸠
②法律按其真正的含义而言,与其说是限制,还不如说是指导一个自由而有智慧的人去追求他的正当利益。
——洛克
环节三:案例探究
2020年2月9日,雷山一男子罗某某因在微信朋友圈发布辱骂坚守在疫情防控一线的公安警察、医务人员的言论,影响恶劣。被警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条处以行政拘留十五天。
环节四:参与共建
活动最后,同学们纷纷指出学习生活中还存在违背平等公平正义的现象,如就业歧视、考试作弊、校园欺凌等。为此,同学们决定向全校发出倡议,号召大家践行平等、捍卫公平、守护正义。
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“共同守护平等公正,齐心共建和谐校园”倡议书 亲爱的同学们: 平等、公平、正义是人类社会的共同追求,是法治社会的核心价值。实现平等、公平、正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。为此,我们特向全体同学发出以下倡议: ⒈践行平等。我们要。 ⒉捍卫公平。我们要。 ⒊守护正义。我们要。 …… 让我们携手共进,共建共享平等公平正义的和谐校园、美好社会! XX中学八年级(2)班 2020年7月8日 |
①社会稳定和发展需要公平 ②教育发展需要绝对公平
③公平体现着人们对权利的尊重 ④公平能为个人发展提供保障
① 公平是个人生存和发展的重要保障
② 期盼公平、维护正义是人们共同的心愿
③ 维护社会公平能解决所有社会矛盾
④ 公平是维护社会稳定和进步的重要基础
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的重要基础
③公平有利于营造更好的竞争环境
④公平能实现每个学生的升学梦想
①用制度保障公平 ②用司法维护正义 ③法律面前人人平等 ④实现了社会公正与正义
某校团委组织开展了以“感受公平正义”为主题的团建活动。请你参与其中并完成下列任务。
公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。某校八年级(1)班决定以“维护公平 ·追求正义” 为主题,举办一次手抄报活动。
手抄报中需要配上“坚守公平的做法”的内容作为阅读导引,请你写出来。
公平正义是人们追寻的理想,它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 然而,现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象,这引起了我们的重视。
生活中存在哪些不公平的社会现象?请你列举两例。
公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义,正义因制 度而有保障。下列举措能支撑这一观点的有。(将序号填在横线上)
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序号 |
具体措施 |
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① |
建立全国统一的城乡居民养老保险制度 |
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② |
打造“丝绸之路经济带”,扩大贸易、投资空间 |
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③ |
修改消费者权益保护法,充实细化消费者权益 |
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④ |
构建精准扶贫工作长效机制,实现扶贫到户 |
人们总是渴望生活在充满正义的社会环境中,期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
班级同学们决定向全校同学发出“个人守护正义”的倡议,请你写出倡议的要点。