湖南省国家安全机关提醒广大市民:学习《反间谍法》有助于公民切实履行维护国家安全的法律义务,支持配合国家安全机关。全国统一的间谍行为或线索举报电话为12339,举报人所提供的举报内容必须真实可靠,不可捏造、编造。国家对支持、协助反间谍工作的组织和个人给予保护,对有重大贡献的给予奖励。
这个材料给我们什么启示?
为贯彻落实总体国家安全观,某校在第三个全民国家安全教育日期问,开展了一系列的宣传教育活动。如果让你参与其中,请你完成以下任务。
【一个日子】《中华人民共和国国家安全法》规定,每年4月15日为“全民国家安全教育日”。
【一种体系】
【一份责任】
强调:“要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民,动员全党全社会共同努力,汇聚起维护国家安全的强大力量”。
A保守所知悉的国家秘密B及时报告危害国家安全活动的线索C如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据
|
案例 |
义务 |
|
小明搜集到某企业偷排工业废水的证据提供给相关部门 |
|
|
王佳发现一位外国游客向插有“军事禁区”标志的山林内录像,随后向国家安全部门举报 |
|
|
于敏隐姓埋名为国家氢弹研制和国防尖端事业奋斗28年 |
①维护着国家安全
②弘扬了爱国主义精神
③在奉献中实现了生命价值
④为社会创造了宝贵的物质财富
情景一:网上上课之余,你在网上,发现有人在朋友圈发布了他在户外时偷拍的一些军事基地的照片。
情景二:每年的阳春三月,全国人民代表大会在北京举行。
①树立总体国家安全观,自觉维护国家安全
②坚持国家利益至上,支持国家的政策和主张
③坚决反对分裂,积极同各种分裂行为作斗争
④维护国家统一,惩治破坏国家安全的违法行为
材料一:疫情防控期间,教育部有关负责人表示,依据“停课不住学”原则,拟于2月17日开通国家网络云课堂,以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础,吸收其他优质网络课程教学资源,供各地学校组织学生开展网上学习。“有人说,从一个人身上看见一座城的希望,一个国家的希望,一个民族的希望。
材料二:如图
2019年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日,某中学以此为契机,准备在全校开展一次以“国家安全知识宣传和自我安全教育”为主题的探究活动。假如你是该校学生,请你参与这次活动并完成下列任务:
为让学生更好地理解国家安全,学校要求每个人都搜集相关素材,兼以班为单位进行交流。小乐给同学们分享了下面的新闻:2016年8月至10月,冯某因公司安排赴台湾出差,在台期间,其通过手机交友软件在网络上与台湾女子刘某结识。不久,二人相约在台湾多次会面。期间,刘某向冯某提出请其做“大陆市场调查员”的兼职工作,调查苏州地区的经济、治安、政府政策等情况。2017年5月至7月,冯某第二次赴台出差,期间又与刘某多次相约会面,刘某提出让冯某转做军用机场的军用飞机“观察员”。2018年3月,苏州市国家安全局将冯某以步嫌间谍罪向苏州市检察院移送起诉。
①这则新闻分别涉及我国国家安全体系中的哪些安全?
②冯某的行为属于哪种违法行为?你认为冯某将会受到怎样的处罚?
安全问题多出于疏忽,更出于安全意识淡薄。小乐班的同学参观学校组织的主题漫画展时,漫画《低头族》引发了全班同学的强烈共鸣。

请你从国家安全和自身安全的角度,分析漫画中“低头族”言行的危害。
①为维护国家安全贡献智慧和力量 ②为维护国家安全积极地建言献策
③直接参与国际事务维护国家安全 ④监督和维护国家安全工作的开展
①公民要牢固树立维护国家安全的意识
②维护国家安全是我国公民应尽的责任
③公民应该积极履行依法服兵役的义务
④维护国家安全只是国家和政府的事情
【图解安全】 观察下面两幅漫画。

【参与行动】“皮之不存,毛将焉附?”国与家、国与民本是一体,国家和人民的关系是唇齿相依,你中有我,我中有你。国家安全并不那么高大、那么遥远,你我的一个小小的举动就是维护国家安全。
1987年出生的“七一勋章”获得者陈红军,是新时代革命军人的杰出代表,坚守高原边防10年,带领官兵完成各种急难险重任务。2020年6月15日,奉命带队前往一线紧急支援,在同外军战斗中,英勇作战、誓死不屈,为捍卫祖国领土主权、维护国家核心利益壮烈牺牲。2021年11月,荣获第八届全国道德模范“敬业奉献模范”。
①关系到国家安全和领土完整,与每个人息息相关
②反对台独,维护国家利益是每个公民的基本权利
③中国人民坚决维护国家主权和统一的核心利益
④中国人民合法有序表达爱国之情,维护国家利益
以下是小方同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
①邻居的这一做法是的行为。
②对邻居的话,小方可以这样回应:。
①卖掉旧车是公民行使对财产的权利。
②公民享有财产权对实现人生幸福具有重要意义,是因为:。
①如果发现可能产生生物安全危害的相关信息,你的正确做法:
②理由: