了解、感受社会生活 知识点题库

阅读材料,回答问题

材料一:狼孩是从小被狼攫取并由狼抚育起来的幼童。世界上已经知道的狼孩有十多个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童统称为野孩。

材料二:1966年,40岁的意大利洞穴专家蒙培尔开始了“先锋地下实验室”的生活,一年后重返人间的时候,丧失了许多与人交往的能力。

  1. (1) 两则材料告诉我们每个人的存在和发展,都离不开我们每个人的成长过程,就是不断的过程

  2. (2) 什么是亲社会行为?它的作用是什么?

  3. (3) 请写出我们关注社会、了解社会的两种方式。

“国家兴亡,匹夫有责”。青年学生要报效祖国、奉献社会就必须认识社会、了解社会、磨砺意志、增强本领的重要途径是参加(  )

A . 理论学习 B . 加强锻炼 C . 社会实践 D . 体验生活

“读万卷书不如行万里路”,2016年12月23日,教育部等11个部门出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》,指出要将研学旅行纳入中小学教育教学计划,推动研学旅行快速健康发展。《教育部2017年工作要点》也提出,要推动中小学开展研学旅行,启动研学旅行营地建设工作,学校通过组织学生到省内外、国内外研学旅行,将书本知识和生活经验深度融合,在旅行中做到知行合一。

今后,研学旅行将作为“必修课”真正规范化,让学生走出去,研学旅行将成为新高考下学生综合组织评价的重要途径。

以下图片能给我们带来深刻社会生活感受的是(  )

①农民在田间辛勤劳作②工人有条不紊的工作③商场琳琅满目④ 博物馆丰富的展品

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
人类的社会适应,最主要的就是(    )
A . 与大自然和谐相处 B . 人际关系的适应 C . 与人沟通无障碍 D . 能进行社会实践
明朝东林党领袖顾宪成有句名言:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”这启示我们青少年学生要关注社会发展,在社会课堂中学习。据此回完成下面小题。
  1. (1) 从社会对个人影响的角度来看,我们青少年学生之所以要关心社会发展,是因为(  )
    A . 只要关心社会发展,我们就能成为国家所需的人才 B . 社会为我们个人的生存和发展提供了种种条件 C . 只要积极关心社会的变化发展,我们就一定能健康成长 D . 人们的生产劳动推动着社会的进步和发展
  2. (2) 我们青少年,在社会课堂中学习就要(  )

    ①以健康的心态亲近社会、融入社会

    ②明确自己的职责和义务

    ③只要关注社区的变化发展

    ④以实际行动服务社会,忽视个人与家庭利益

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④
小刚在观看了“嫦娥四号”成功登陆月球的报道后,感到非常自豪,在心中暗下决心,一定要努力学习,将来为祖国多作贡献。可见,关注国家大事(    )

①可以激发自己的爱国情感

②可以增强自己的社会责任感

③可以培养自己的主人翁意识

④有利于自己将来服务社会、奉献社会

A . ①② B . ③④ C . ①②④ D . ①②③④
“每人前进一小步,社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们(     )
A . 社会的存在和发展是人们共同努力的结果 B . 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 C . 人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 D . 人的全面发展与社会的全面进步密不可分
社会是多样的,也是多彩的。了解社会我们可以 (    )

①到休闲农庄体验农村生活
②到老年公寓开展社会调研

③坐在沙发上遐想未来生活
④在家阅读订阅的报纸刊物

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下列做法能正确体现感受社会生活的是(   )

①社会中的一些假恶丑的现象,让我们对社会失去了信心

②义务献血、爱心捐赠等社会公益活动温暖了人心

③参观科技馆,丰富的科技展品开阔自己的眼界

④适应不断变化的社会,积极融入社会生活

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
观察下面漫画,回答问题。

  1. (1) 上面两幅漫画共同反映的主旨是什么?
  2. (2) 联系两幅漫画内容,请你从个人和社会两个角度分述主旨意义。
  3. (3) 联系我与社会的知识,说一说这是一种怎样的行为。我们怎样养成此行为?
作为社会的一员,应主动融入丰富多彩的社会生活。下列做法中不能体现亲社会的是(   )
A . 邓爽主动参加了学校运动会的服务工作 B . 姜明在爸爸的指导下学会了游泳 C . 小薇经常为社区管委会提供社区管理的建议 D . 佳佳向社区居民宣传安全用电知识
下列不属于亲社会的行为的是(    )
A . 同学们知道李萍因家庭困难面临辍学,都踊跃捐助  B . 张亮把刚买来的教学辅导资料借给同学们传阅 C . 李林的好朋友被刘景欺负了,他挺身而出,与好朋友一起揍了刘景一顿 D . 学校给八(3)班5个“三好学生”名额,班里推荐时同学们都互相谦让
参与社会公益活动,有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。
著名作家列夫·托尔斯泰说:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”下列对这句名言解读正确的是(    )

①个人是社会的组成部分

②社会中的每个人都是幸福的

③个人的生存和发展离不开社会

④个人与自然界是相互独立的关系

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
  2021年五月一小长假期间,初中生小寒与小学同学组织了一次聚会。小寨与小学同学确立的社会关系是基于(    )
A . 法律关系 B . 血缘关系 C . 业缘关系 D . 地缘关系
社会发展对每个人的素质都有新的要求。积极参与社会生活,有利于(    )

①提高社会适应能力,学到真实本领    ②认识别人的心理,从中找到致富路

③促进个人的全面发展    ④磨练坚强意志,增强活动本领

A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④
  2021年11月26日,上海市首支中学生消防志愿者服务队“世外熊”在徐汇区消防救援支队举行成立授旗仪式。他们通过消防宣传教育工作与学生志愿服务相结合的方式,满足学生积极参与社会公益事业与维护校园公共消防安全的新需求。从这些志愿者身上,我们看到了他们强烈的社会责任感,他们大力弘扬志愿服务精神,传播正确的消防安全理念,他们传递了美好的情感,传递了生命的正能量。他们的行为,让周围的世界多一份关好,使我们的社会变得更加和谐。

你是否愿意参加这样的活动?综合运用所学内容说明理由。

在外婆家,小华和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到劳动的艰辛,也感受到劳动的乐趣。这会让小华(    )
A . 关心国家发展 B . 丰富对社会生活的感受 C . 与越来越多的人打交道 D . 对外婆感到由衷地敬佩
2021年国庆长假期间,小丽跟父母外出旅游,在社区做义工,帮助社区工作人员为外来人员测体温……参加这些活动(   )

①有助于她主动融入社会

②是认识生命价值的唯一途径

③能使她感受到社会生活的绚丽多彩

④能使她对国家的认识越来越深刻

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
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