存善心，说善言，行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好。社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们（    ）

①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响

②我们要用自己的热情和行动来影响环境

③我们要学会关心他人，关心社会

④情绪与情感紧密相连

2018年年底，第二届“茂名好人”“茂名好家庭”评选活动正在网上进行事迹宣传，他们已成为人们广泛学习的楷模，有网友留言：“他们的先进事迹给我们一种心灵的震撼，激励我们学会感恩、乐于奉献、崇德向善。”为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须（    ）

①传递美好情感，传递生命正能量

②体验美好情感，引起情感共鸣

③培养高度的社会责任感

④从身边小事做起，只对自己负责

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（   ）

①评选“感动广东十大人物”和“广东好人”

②自愿参加社区服务公益活动

③校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力

④个别毕业生为了发泄情绪给母校“留下”了满地的书本和废弃物。

“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。一这句话告诉我们（   ）

①帮助他人只是为了别人的需要

②帮助他人是我们内心情感的需要

③帮助他人能体验生命的快乐

④助人不仅是付出，也是快乐

【青春感动】感动你我，感动中国，这是每年一度的约定。2018年3月1日《感动中国2017年度十大人物》颁奖晚会中，有用平生积蓄奉献社会的卢永根；始终牵挂着群众的人民公仆廖俊波；火海中舍身救人的英雄杨科璋……这些人物的行为像一缕春风拂动着观众的心灵，让观众的情感更加丰富、深刻，情怀更加宽广、博大。

2019年7月1日开始播出的《可爱的中国》，聚焦林场“救火雄鹰”王兴坤、“长城修缮第一人”程永茂、“二十年磨一剑”的草原博士丁勇等7位坚守岗位、赤诚奉献的人，向践行崇高理想的英雄式普通人物致敬。播出此节目的目的是（    ）

①致敬英雄，传播正能量     ②弘扬民族精神

③引导人们救亡图存         ④引导人们学习榜样

九江市“新时代好少年”武宁县横路乡初级中学学生张晓燕是个不幸的孩子。四岁时，妈妈因病去世，爸爸为了还母亲治病的债务，辗转于各地打工，年幼的她跟着外祖父母生活。面对厄运，她敢于抗争，从不自卑自弃；学习认真，挺进全班前十名；在家中做饭、洗衣服、整理房间，还会照顾生病的外婆……张晓燕的事迹启示我们要：(   )

近年来，我国开展了“全国道德模范”“感动中国人物”、“最美奋斗者”、“时代楷模”、“共和国勋章和国家荣誉称号”、“最美孝心少年”等一系列评选表彰活动。

这些活动的开展，你认为有着什么样的现实意义？（答出四点即可）

“病房的环境很压抑，一个人在里面孤独、无助，看到新闻报道有人因此失去生命，很恐惧。”确诊后的邵自罡说。

后来，在亲朋好友的鼓励下，他冷静下来，开始搜寻让自己勇敢起来的记忆。他喜欢参观革命纪念馆，看红色革命剧，就努力去想那些令他精神振奋的人和事。

一周后，邵自罡和最早一批治愈的同事一起去捐献了血浆。14天隔离期结束后，他又主动报名成为一名方舱医院的心理援助志愿者邵自罡很快适应了这里的环境，他感觉很温馨，有人打太极拳，有人跳拉丁舞，还有人下棋，“这两天每天都有人过生日，活动比我住院时丰富多了，我有时会不由自主地跟着他们一起打太极拳。”

在这种氛围的带动下，心情怎能不好呢？”刚进来的那几天，他在患者眼中看到的都是阴郁和焦虑，他现身说法，把信心和希望传递给他们。

材料一：我们需要与人交往，渴望人与人之间的真学情谊。我们通过情感来体验生命，体生活：同时，情感让我们的内心世界更加丰富。

材料二：我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。

同学们围绕“情感”这一话题举行一次研讨活动，请你参与并完成以下任务：

真正的爱情是一种精心呵护，它像植物一样，需要浇水照料，不然会枯萎死亡。所以想要拥有矢志不渝的爱情，就要像照顾你的花草一样去精心照料和呵护；真正的爱情是一把锁，只有用真诚、真心和真情才能打开它。真正的爱情是一首诗，只有懂得诗人的愿景，你才会读懂它的字里行间……这说明爱情需要（   ）

①具有爱他人的能力           ②需要彼此深入的了解

③需要具有一定的物质基础     ④需要具有共同的生活理想

【观点辨析提高认识】

学习《做情绪情感的主人》这一单元后，某校七（1）班两位同学发表了各自的看法。

请你对他们的观点进行评析。

《中国抗疫人物故事》系列短视频以抗疫一线普通人物的真实故事再现中国人民与病毒进行英勇斗争的壮阔画面，传递人类终将战胜疫情的坚定信心。开展《中国抗疫人物故事》系列的宣传活动（   ）

①有助于传递情感的正能量    ②有利于我们创造美好的情感体验

③能彻底扭转道德滑坡现象    ④能增强积极情感，让生命更有力量

下列对下边漫画《地铁一瞥》认识正确的是（    ）

①网络信息良莠不齐，无法取舍   

②点赞、转发“好文”，传播网络正能量

③利用“学习强国”平台，提升自我素养   

④针对网络无聊信息，要学会主动过滤

 七年级学生小鑫的脚部骨折后，功课落下了，行动也十分不便。班长组织班里的同学帮助他打饭、上厕所等，还帮小鑫补课。班长及同学们的行为(    )

①使生活中不再有负面情感体验

②是传递美好情感的体现

③是传递生命正能量的体现

④是为了得到学校的表扬和老师的赞誉

阅读材料，回答问题。

[感受疫情]

新冠肺炎疫情期间，由于不同的人群主导需求不同，产生了不同的情感体验。以下是新冠肺炎疫情期间几种普遍的情感体验。

[抗击疫情]

作为杭州市上城区服务时长排名第一的“00后”志愿者，盛泽韬带领数十名小伙伴每天服务超过11小时、日均两万步，先后转战4个街道、1个园区， 测温1.3万余次、拨出回访电话2200余个。据不完全统计，新冠肺炎疫情暴发以来，浙江省共组建各领域青年突击队4 775支累计开展青年志愿服务14.1万场、志愿服务时长达879.9万小时。

毛相林坚守偏远山村43年，带领重庆巫山县竹贤乡下庄村村民在悬崖峭壁上凿石修道，用7年铺就8公里的“绝壁天路”，带大家走上致富路，他被誉为带领村民脱贫致富的当代“愚公”。毛相林传播的正能量有（    ）

①关爱他人，充盈生命

②勇于担当，乐于奉献

③见义勇为，助人为乐

④不计名利，甘为人梯

[ 品味情感我有悟]

材料一：在日常生活中， 有很多温暖瞬间，让我们体味关好情感。

材料二：正面情感让我们感到温暖， 愉悦，但生活中也难免会有一些负面情感体验。七年級(2)班的浩浩代表班级参加年級辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。.

材料三：2021年5月22日， 袁隆平院士辞世。袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，长期奋战在农业第一线。袁隆平院士是以身许国、品行高洁的科学家，是名副其实的民族脊梁，他的贡献和事迹永远铭刻在共和国史册上，国士陨落，国人悼念，对他情真意切的自发悼念，是一种宝贵的社会风向标。

当我们进入学校，每个人心目中都有一位难以忘怀的恩师。在知识上，他们引领我们不断攀登；在思想上，他们教我们明事理、辨善恶，他们是我们心中最美的人。我国第32个教师节，教师节的主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。在教师节当天，央视品牌栏目“寻找最美教师”颁奖典礼如期与观众见面。在颁奖典礼上，由中央电视台主办的“寻找最美教师”大型公益活动正式揭晓获奖名单。最会玩的老师王伟平、数控专业老师禹诚、研究动力学的老师陈予恕、历史老师孟祥彬、特教老师梁琰等十位教师获得“最美教师”荣誉称号，全国教师志愿服务联盟获得“最美教师团队”荣誉称号。

情绪情感