异性朋友及异性情感 知识点题库

据调查表明,初中学生竟有50%的学生不同程度地进入早恋角色。早恋的人数不仅增多,而且年龄逐渐提前,初一、初二的学生也常常陷入早恋的困惑中。对待早恋,我们应持的正确态度是(  )

A . 早恋是美好的 B . 早恋是应该提倡的 C . 早恋的危害作用是不言而喻的 D . 青少年的一种好奇心
张涛和佩佩品学兼优,都是班干部,在共同的学习工作中,他们成为了好朋友。

情景一:但由于二人没能把握好情感的缰绳,过早地陷入情感的漩涡,不能自拔,学习成绩大幅下降,在中考中都没有考上理想的学校。

情景二:张涛和佩佩常常在一起工作,引得有些同学说起了闲话,这让佩佩感到很害怕。因此她再也不和张涛说话了,看见男同学都躲得远远的。

  1. (1) 根据情景一分析:张涛和佩佩在中考中失败的原因是什么?

  2. (2) 根据情景二分析:佩佩的这种做法对吗?为什么?

  3. (3) 情景二中佩佩在面对别人的闲言碎语时,应该怎么做呢?

  4. (4) 作为中学生应该如何与异性同学进行交往?

上了八年级,小文悄悄喜欢上了班里的一个男生,今天她收到了这位男生的纸条,约她周末去郊游,她既高兴又不安,又不知如何处理。假如你是小文的好朋友,会告诉她 (  )
A . 答应这位男生的邀请,避开家长和老师 B . 拒绝这位男生的邀请,与男生断绝交往 C . 答应这位男生的邀请,向男生表明心意 D . 拒绝这位男生的邀请,但保持正常交往
“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但男女同学交往需要(    )

①亲密无间,不分彼此

②遇到体力劳动要多承担责任

③言行举止要有分寸

④划清界限,互不接触

A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ③④
小丽是个性格外向的女孩,整天风风火火,和男同学打成一片。对此,班里议论纷纷:有人说,男女同学不能交往;有人说,男女同学正常交往有好处;有人说,男女同学交往不能太过分。综合材料运用所学的知识分析说明:
  1. (1) 生活中我们要有独立思考能力。请你谈谈如何理解思维的独立?
  2. (2) 男女同学正常交往有哪些好处?
  3. (3) 你认为男女同学在交往中要注意哪些方面?
某班的男生小刚,学习成绩优异,为人正派,又乐于帮助同学,本学期被评为文明学生。这使女生小红对其产生了好感和羡慕之情,常常想起他,并认为自己喜欢他。以下说法正确是(    )

①小红的心理变化是正常,属于青春初期对异性的好奇

②小红应向小刚学习,与其建立纯洁友谊

③小红应向小刚表白爱慕之情,或打扮自己来引起对方的注意

④小红把异性吸引误认为爱是错误的,她应珍惜青春,把精力放在学业上

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们可能会感到…股从未有过的心潮在悄然涌动,会产生一种特殊的情感体验。这种特殊的情感体验是(    )

①自我表现的欲望

②在意自己的形象

③渴望得到异性的肯定和接纳

④男女生之间存在隔阂

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助,所以我很敬佩他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获很大。”通过“我”的经历,我们能认识到(    )
A . 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 B . 男女同学的交往会带来不必要的麻烦 C . 男女同学正常交往可以取长补短,共同进步 D . 男女同学的正常交往是取得好成绩的关键
因为一直受老师和家长的教育,总觉得他们安排的就是青春,就是人生,仿佛是一个网口的框架,我只需要按程序完成即可,无需多想。所以一直以来,我觉得自己的青春乏味可陈,甚至连诉说的资本都没有。然而,看到她的那一天,我突然觉得血液开始沸腾,我要去追求自己想要的生活。于是,我开始学会爱,大胆追求,放肆去爱,这就是我想要的青春。

——摘自一位中学生的日记。

  1. (1) 你如何认识青春期的情感?
  2. (2) 有人认为:“青春的我们想要独立、自由,就应该大胆追求,随心所欲。”你如何认识这一现象?
七年级学生小周说:“中学生的早恋就是真正的爱情。”小周的这一说法(    )

①是正确的,对异性的欣赏、向往就是爱情

②是错误的,爱情需要有爱他人的能力

③是错误的,爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力

④是正确的,爱情是一种高尚的情感

A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ②④
步入青春期,一股从未有的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的(    )
A . 思维独特性 B . 思维批判性 C . 心理萌动 D . 思维创造性
世间万物皆有时节,青苹果看上去虽美,吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧情愫,我们应该(   )
A . 平静而欣然的接受 B . 烦恼困惑,自责内疚 C . 慎重对待,理智处理 D . 激动不已,无心做其他事情
七年级的小丽很喜欢她们班的班长,班长不仅成绩好,而且球也打得好,他想跟对方表白,却又不敢,对此,她很苦恼,你认为小丽正确的做法应该是(   )

①正确认识自己对异性的情感,欣赏异性是我们成长中的一种正常现象。

②面对这种朦胧的情感,应该慎重对待,理智处理,不要误以为这就是爱情

③激励自己努力学习,使自己不断进步和完善

④找个合适的时机向对方表白,好好谈一场恋爱

A . ①②③ B . ③④ C . ②③④ D . ①②④
下列男女同学的“交往风景”中;属于正常交往的有(    )

①男女同学一起学跳健美操

②女同学为学校男子篮球队队员加油助威

③男女同学经常“单独交流”

④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
从七年级下学期开始,小萌悄悄地喜欢上了班里的体育委员。一想起他,小萌心里就十分甜蜜,但不知道该怎么办。面对生活中出现的朦胧的情愫,小萌应采取的正确做法是(     )

①慎重对待,理智处理                        ②保持距离,拒绝交往

③尊重对方,自重自爱                        ④义无反顾,放任情感

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
对如图漫画《距离产生“美”》评价正确的是(   )

A . 学校做法正确,能有效防止学生早恋 B . 学校做法错误,对学生身心健康危害极大 C . 学校做法正确,男女交往应该有距离 D . 学校做法错误,阻碍了学生正常交往
对下边漫画理解正确的是(    )

A . 要学会理智对待异性情感 B . 同桌之间关系亲近,不需要考虑太多 C . 男女生存在着性别差异,要保持距离 D . 与异性交往举止得体即可,不用刻意拉开距离
与异性的正常交往,有益于我们的身心健康发展。因此,我们在交往中应该(      )
A . 言谈得当,举止得体 B . 扭扭捏捏,故作姿态  C . 亲密无间,不分男女 D . 划清界限,互不相干
青春的校园洋溢着浓浓的同学之情,但男女生交下列属于男女生正常交往的是(    )
A . 小闽从来都不跟男生说话 B . 小宁经常跟男生单独出去玩 C . 小普喜欢捉弄班级的女生 D . 小夏常与男生讨论数学难题
小微经常会帮助同桌小鹏,有一天,突然收到小鹏的“情书”,如果你是小微,你会怎么做(   )
A . 当众宣读,让对方断了念想 B . 扔掉情书,并从此拒绝接触 C . 慎重对待,理智处理同学情 D . 告诉好友,嘲笑他自作多情
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